部编版三年级语文下册《方帽子店》课后作业练习题

同学们，学习了《方帽子店》这篇有趣的课文，相信大家都对方帽子和新帽子有了自己的认识。下面这些练习题，能帮助你更好地巩固所学知识，快去挑战一下自己吧！一、字词积累与运用1.我会读，我会写。请你认真观察下面的生字，然后在田字格中规范地书写一遍，并给它们注上拼音，再组一个词语。*橱(______)________(组词：________)*改(______)________(组词：________)*蕉(______)________(组词：________)*扣(______)________(组词：________)2.词语找朋友（近义词）和找对手（反义词）。*写出下列词语的近义词：舒服——()奇怪——()各式各样——()*写出下列词语的反义词：舒服——()新——()热热闹闹——()3.我会选词填空。（舒服舒适奇怪古怪密密麻麻挨挨挤挤）*小明穿上新买的运动鞋，感觉非常（）。*方帽子店的橱窗里，（）地放着许多方帽子。*爸爸今天的举动有点（），不像平时的他。二、课文内容我知道1.根据课文内容填空。*从前，有一家帽子店只做（），他们认为方帽子才是（）的，不能（）。*小孩子们不喜欢方帽子，他们觉得方帽子（），于是用纸做出了（）、（）、（）的帽子，戴在头上，又（）又（）。*后来，开了一家新帽子店，橱窗里摆放着（），顾客们都去（）的新帽子店买帽子。*日子一天天过去，（）的方帽子慢慢地成为了（）。2.仔细读课文，回答问题。*方帽子店的主人和他的儿子对新帽子的态度一样吗？他们各是怎样的态度？__________________________________________________________________________________________________________________________________*为什么方帽子最终会被淘汰，被各种各样的新帽子取代呢？__________________________________________________________________________________________________________________________________三、阅读感悟与思考1.读完这篇课文，你明白了什么道理？和同学们交流一下你的想法。__________________________________________________________________________________________________________________________________2.生活中，你有没有遇到过像“方帽子”一样，因为固执守旧而被新事物取代的东西呢？请举例说说。__________________________________________________________________________________________________________________________________3.如果你是当初的方帽子店主人，当看到新帽子出现时，你会怎么做？__________________________________________________________________________________________________________________________________四、拓展延伸小练笔发挥你的想象力，设计一款你心目中最舒服、最漂亮的帽子。可以画一画，也可以用几句话描述一下它的样子和特点。我的设计：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________