统编版2025-2026学年七年级历史上学期期末检测押题试卷（含答案）

统编版2025-2026学年七年级历史上学期期末检测押题试卷（考试时间：60分钟，分值：50分）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3．测试范围：七年级历史上册1．《航拍中国》第三季第一集中，有这样一段解说词：约170万年前，他们生活在这块土地上，是我国境内目前已确认的最早的古人类。据此判断，这一集介绍的省份是（）A．辽宁 B．山西 C．云南 D．山东2．央视《探索•发现》栏目曾播放过专题片《我们的祖先是怎样生活的》，通过这部专题片我们不可能看到的原始人类生活场景有（）A．元谋人使用石器劳动 B．北京人用火御寒照明 C．北京人使用磨制石器猎取动物 D．山顶洞人用穿孔骨针缝制衣物3.良渚古城遗址中发现大型水利工程和祭坛，不同大小的墓葬中玉器数量差异显著,说明当时（）A.已进入奴隶社会阶段B.出现社会分化和权力集中C.手工业技术领先世界D.宗教信仰已成为社会核心4．2023年12月9日，国家文物局发布“中华文明探源工程”最新研究成果。其中，二里头遗址中心区新发现多条道路和道路两侧的墙垣，纵横交错的道路把整个区域划分为了不同的功能分区。据此可知，二里头遗址（

）A．城市交通网络发达

B．礼乐制度日臻完善C．社会结构等级有序

D．王朝国家形态成熟5．2024年2月26日，筹建3年多的殷墟博物馆新馆开放。洹河之畔，青铜大鼎造型的殷墟博物馆新馆矗立岸边，和殷墟宫殿宗庙遗址隔河相望，馆体上方“大邑商”三个甲骨文字格外醒目。馆内青铜器、陶器、甲骨、玉器等近4000件套文物集中公开展示，展陈文物数量庞大、类型齐全。走进殷墟博物馆，我们可以了解（

）A．史前文明的出现B．夏朝文明的发展C．商代文明的成就D．西周时期制度的完善6.下表中的史料反映的历史现象是（）期鲁国大夫季孙氏也使用这种规格的乐舞。王室衰微B.诸侯争霸C.列国纷争D.礼乐盛行7．春秋时期的诸侯争霸，使得中原的“诸华”“诸夏”与周边的戎、狄、蛮、夷等民族联系不断加强，各民族对中华文化的认同感得以加强。这反映出春秋时期的战争客观上（

）A．加速了民族交融

B．巩固了国家统一

C．推动了政治变革

D．促进了思想发展8．建构单元知识体系是培养历史课程核心素养的基本要求。以下绘制的知识结构示意图中，①处应该填写（

）A．铁农具和牛耕的使用

B．分封制的瓦解C．商鞅变法发挥的作用

D．都江堰的修建9.下列人物对秦始皇的评价说明了(秦代)李斯(西汉)贾谊A.时间越早越接近历史真相B.历史具有主观性不能求真C.不同立场影响历史评价D.对秦始皇的评价功大于过10.为解决下图所示的问题，秦始皇（

）A．结束了六国的分裂局面

B．确立了专制主义中央集权制C．采取了化异为同的措施

D．开创了地方行政的基本模式11．关于秦朝的灭亡，贾谊认为“仁义不施”；陆贾认为“举措暴众而用刑太极”；柳宗元则强调“秦之失，在政不在制”。这三者都认为秦的速亡在于（）A．政治制度改革 B．农民起义频发 C．统治者不行仁政 D．社会矛盾激化12.汉文帝是西汉初年著名的皇帝，下图是汉文帝时期发布的几条诏令，这体现了他的治国理念是（

）二年九月，农，天下之大本也，民所恃以生也。而民或不务本而事末，故生不遂。十二年三月，岁（每年）劝民种树。十三年六月，农，天下之本，务莫大焉。A．重视农业

B．轻徭薄赋

C．勤俭治国

D．减轻刑罚13.“大农(大司农)诸官尽笼(掌控)天下之货物，贵则卖之，贱则买之。如此，富商大贾亡(无)所牟大利，则反本(农业),而万物不得腾跃。”材料体现的汉武帝大一统的措施是()尊崇儒术B.盐铁官营C.平抑物价D.削弱诸侯14．下列对《丝绸之路示意图》解读正确的是（

）A．路线：长安→河西走廊→西域→欧洲→中亚、西亚B．物品输出：通过这条道路，汉朝的核桃、葡萄、石榴等传到西域C．大秦：在今伊朗高原和两河流域D．意义：丝绸之路是东西方经济文化交流的桥梁15．在蔡伦改进造纸术后不久，朝鲜和越南就有了纸张，公元七世纪，造纸技术经高丽传到日本，阿拉伯的造纸技术由中国工人亲自传授，欧洲人通过阿拉伯人了解造纸技术，随后欧洲很多国家都建造了造纸厂。这表明造纸技术（

）A．有利于文化的保存与传播

B．推动了欧洲社会的变革C．为文艺复兴奠定了基础

D．促进了世界文明的进步16．张仲景刻苦研读《素问》《灵枢》等古典医籍的基本理论，广泛借鉴其他医家的治疗方法，并进行大量临床诊断，最终著成《伤寒杂病论》。这反映出张仲景（

）A．不慕名利、医德高尚

B．艰苦奋斗、医术高超C．立足改革、勇于创新

D．博采众长、重视实践A.赤壁之战B.淝水之战C.官渡之战D.长平之战18.“随着江南的开发，南方经济逐渐赶上北方。东晋南朝时期，江南修建了许多水利工程，开垦出大量农田，水稻采用育秧移栽，实行麦稻兼作。”材料反映了江南地区注重发展()A.手工业B.商业C.海外贸易D.农业19．清乐源自汉代乐府的俗乐，魏晋南北朝肘期，河西地区的清乐与羌胡之声结合，南朝的清乐与江南音乐结合，北朝曾改编清乐并由胡人演唱。这说明魏晋南北朝时期（

）A．通过清乐来加强统治

B．中原传统文化日渐消亡C．各民族文化不断融合

D．少数民族文化成为主流20．从420年刘裕代晋算起，南朝有宋、齐、梁、陈四朝。自北魏统一北方算起，北魏先分裂为东魏、西魏；后来北齐代东魏，北周代西魏。这体现了该时期的历史特点主要是（

）A．政权更替频繁

B．君主专制加强C．儒学地位动摇

D．民族交融深化二、非选择题（5道大题，30分）21（6分）.阅读下列材料，回答问题。材料一①仁者无不爱也。②兼相爱，交相利。③知己知彼，百战不殆。④道可道，非常道；名可名，非常名。⑤法者强则国强，奉法者弱则国弱。材料二百家争鸣在经济上促进了农业生产的繁荣……推动了中国社会的转型……也反映了各种力量的壮大崛起，动摇了周天子的地位，丰富繁荣的文化又影响着各个诸侯国的政治改革……百家争鸣使教育从原来的仅限于统治阶级内部进行的“学在官府”发展为人人都能通过不同的渠道获得知识。知识分子对世界观和社会现象进行思考，使文化传播和文明进步都跨入一个新的阶段。——摘编自谭苏《论春秋战国时期的百家争鸣》墨家法家名言(2)根据材料二并结合所学知识，概括百家争鸣对当时中国的影响。(2分)22．（6分）阅读材料，回答问题。材料一

汤建国后，要求其臣属“有功于民，勤力乃事”，否则就要“大罚殛汝”。对那些亡了国的夏民，则仍保留“夏社”，并封其后人。汤注意“以宽治民”，因此在他统治期间，阶级矛盾较为缓和，政权较为稳定，国力也日益强盛。材料二

牧野洋洋，檀车煌煌，驷騵彭彭。维师尚父，时维鹰扬。凉彼武王，肆伐大商，会朝清明。原文大意：两军对垒牧野阔，周师战车亮煌煌，赤毛白腹四马壮。太师尚父名吕望，气势如同鹰飞扬。辅佐武王精谋略，纵兵伐商涤污秽，黎明尽现新气象！材料三

桀是一个奢侈而暴虐的君主，他搜刮民财，建造华丽的宫殿，终日饮酒作乐，引起民众强烈不满……商纣“以酒为池，悬肉为林”，作长夜之饮……西周末代君主幽王昏庸无道，为博褒姒王妃一笑，烽火戏诸侯。（1）据材料一，概括商朝国力日益强盛的原因。（2分）（2）据材料二指出“凉彼武王，肆伐大商”所指的战役及其结果。（2分）（3）根据材料三并结合所学知识，总结夏、商、西周三朝灭亡的共同原因是什么？掩卷沉思，你最想对亡国之君说什么？（2分）23．（6分）阅读材料，完成下列要求。材料一：中国作为一个多民族的统一的大国……在世界历史中，特别是与其他古国相比，是一个十分罕见的现象。……中国几千年来的政治制度，也是这个多民族的千年古国得以始终维持统一的重要原因。——张岂之《中国历史十五讲》材料二：中华民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代，完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚，正是这个伟大而充满凝聚力的民族共同体，载着中华文明古往今来的生生不息。（1）据材料一，概括作者的主要观点。结合所学知识，写出“中国几千年来的政治制度”是哪一制度。（2分）（2）据材料二并结合所学知识，写出汉武帝为实现“从地理空间到精神空间的整合与凝聚”，在政治和思想方面分别采取了什么措施。（2分）（3）综合上述内容，归纳历代政府是从哪些角度巩固和发展“大一统”国家的。（2分）24．（6分）【孝文帝改革】材料一：北魏孝文帝拓跋宏是较早进行汉化改革的皇帝，他在公元496年，领头把复姓拓跋改为元，从此他的姓名就成了元宏。其他如独孤氏改姓为刘，步六孤氏改姓为陆。当时鲜卑民族改姓达一百多。材料二：孝文帝改革能够取得了成功。一方面是因为改革的大方向是正确的，是先进文化、制度对落后文化和制度的取代：另一方面，孝文帝本人的改革意志和决心起到了关键性作用，对破坏改革的势力进行强有力打击，扫除改革障碍，同时他还注意选贤任能，培养改革中坚力量，推动改革持续不断向前迈进。（1）结合材料一孝文帝都实行的哪些汉化措施？这次改革的目的是什么？这次改革有何影响？（3分）（2）根据材料二，谈一谈北魏孝文帝改革对今天的改革有哪些重要启示？（3分）25（6分）请依据下面图片反映的历史信息，并结合所学知识，写一篇80-120字的小短文。（要求：题目自拟，语句通顺，表述完整，体现图片内容之间的联系）参考答案一、选择题（每题1分，共20分）1.C2.C3.B4.C5.C6.A7.A8.A9.C10.C11.C12.A13.C14.D15.D16.D17.C18.D19.C20.A二、非选择题（共5题，30分）21.（6分）(1)（4分）儒家：①；道家：④；墨家：②；法家：⑤(2)（2分）促进农业生产繁荣，推动中国社会转型；动摇周天子地位，影响诸侯国政治改革；推动教育发展，打破“学在官府”局面；促进文化传播和文明进步。（任答两点即可）22.（6分）(1)（2分）要求臣子勤政为民，赏罚分明；保留夏民祭祀社稷，分封其后人；以宽治民，缓和阶级矛盾。（任答两点即可）(2)（2分）战役：牧野之战；结果：周武王打败商纣王，商朝灭亡，西周建立。(3)（2分）共同原因：君主残暴无道，失去民心。（1分）想对亡国之君说：君主要勤政爱民，体恤百姓，戒奢从俭，施行仁政。（言之有理即可，1分）23.（6分）(1)（2分）观点：中国是多民族的统一大国，政治制度是维持国家统一的重要原因。（1分）制度：中央集权制度。（1分）(2)（2分）政治：颁布“推恩令”，削弱诸侯国势力；设立刺史制度。（任答一点，1分）思想：“罢黜百家，尊崇儒术”，把儒家学说立为正统思想。（1分）(3)（2分）政治制度建设、疆域拓展与治理、思想文化统一、加强地方管理。（任答两点即可）24.（6分）(1)（3分）汉化措施：改汉姓。（1分）目的：学习和接受汉族先进文化，加强对黄河流域的控制。（1分）影响：促进了民族交融，增强了北魏的实力。（1分）(2)（