2026年青少年综合能力拓展与实践应用题库

2026年青少年综合能力拓展与实践应用题库第一部分：人文与社会（共5题，每题10分，总分50分）1.【历史与地域】（10分）近年来，浙江省积极推动“共同富裕示范区”建设，提出“山海协作”战略。请结合以下材料，回答问题：材料：-材料一：浙江省山区占全省总面积的70%，但经济欠发达；沿海地区经济发达，但资源紧张。-材料二：浙江省政府计划通过产业转移、人才引进、生态保护等措施，实现山区与沿海的协调发展。问题：（1）简述“山海协作”战略的核心目标。（5分）（2）如果你是一名中学生，为促进家乡（假设位于浙江山区）的发展，提出至少两条可行性建议。（5分）2.【社会调查】（10分）某市青少年发展研究中心调查显示，2025年该市中学生课外阅读时间明显减少，但短视频使用率大幅上升。请回答：问题：（1）分析短视频普及对中学生阅读习惯的潜在影响。（5分）（2）设计一项社会调查方案，了解该市中学生阅读现状，并列出调查步骤。（5分）3.【政策理解】（10分）2025年，北京市出台《关于加强青少年科技素养培养的若干措施》，提出在中小学普及编程教育、建设科技实践基地等举措。问题：（1）结合自身经验，谈谈编程教育对青少年科技创新能力的作用。（5分）（2）若学校计划建设科技实践基地，请提出至少两项具体活动建议。（5分）4.【文化传承】（10分）近年来，四川省加强非物质文化遗产（如川剧、蜀绣）的保护与传承，鼓励青少年参与相关实践。问题：（1）简述非物质文化遗产传承面临的挑战。（3分）（2）设计一个校园活动，帮助青少年了解并体验非物质文化遗产。（7分）5.【时事分析】（10分）2026年，中国与“一带一路”沿线国家深化教育合作，推出“青少年交流计划”。问题：（1）分析该计划对青少年国际视野的潜在意义。（5分）（2）如果你有机会参与该计划，你希望选择哪个国家进行交流，并说明理由。（5分）第二部分：科学与技术（共5题，每题10分，总分50分）6.【环境保护】（10分）近年来，长江流域面临水污染问题，多地推行“无废城市”建设。问题：（1）列举长江流域水污染的主要来源。（3分）（2）设计一项校园环保行动，减少塑料垃圾排放。（7分）7.【人工智能】（10分）2025年，某科技公司推出AI辅助学习系统，帮助中学生提高学习效率。问题：（1）分析AI辅助学习系统的优势与潜在风险。（5分）（2）若学校引入该系统，你建议如何平衡技术使用与自主学习能力培养？（5分）8.【生物技术】（10分）2026年，某省开展“青少年农业科技体验营”，内容涵盖无土栽培、基因编辑等。问题：（1）简述无土栽培技术的原理及其优势。（4分）（2）设计一个农业科技实践项目，帮助青少年理解生物技术对农业的影响。（6分）9.【能源安全】（10分）2025年，中国提出“双碳”目标，推动新能源产业发展。问题：（1）列举中国新能源发展的主要方向。（3分）（2）设计一个青少年能源调研活动，了解家庭能源使用情况。（7分）10.【网络安全】（10分）近年来，网络诈骗案件频发，国家加强青少年网络安全教育。问题：（1）简述青少年常见的网络诈骗类型。（4分）（2）设计一个网络安全主题班会，提高学生的防范意识。（6分）第三部分：实践与应用（共5题，每题10分，总分50分）11.【职业规划】（10分）某中学开展“未来职业体验日”活动，邀请不同行业的从业者与学生交流。问题：（1）分析职业体验活动对学生职业规划的影响。（5分）（2）如果你是一名学生，你最希望体验哪个职业，并说明理由。（5分）12.【团队协作】（10分）某社区组织“青少年公益服务”项目，要求参与者以小组形式完成活动。问题：（1）简述团队协作在公益项目中的重要性。（4分）（2）设计一个团队协作训练游戏，帮助青少年提升沟通能力。（6分）13.【创新创业】（10分）2025年，某市举办“青少年创新创业大赛”，鼓励学生提出社会问题解决方案。问题：（1）列举青少年创新创业的优势与挑战。（5分）（2）设计一个社会问题解决方案，如“校园垃圾分类系统”，并说明可行性。（5分）14.【沟通表达】（10分）某学校开展“模拟联合国”活动，要求学生扮演不同国家代表，讨论全球性问题。问题：（1）分析模拟联合国活动对青少年沟通能力的作用。（5分）（2）如果你扮演中国代表，讨论“气候变化”议题，你会如何发言？（5分）15.【问题解决】（10分）某社区图书馆面临青少年借阅率下降的问题，请你提出解决方案。问题：（1）分析青少年借阅率下降的原因。（4分）（2）设计一个图书馆推广计划，提高青少年阅读兴趣。（6分）答案与解析第一部分：人文与社会1.【历史与地域】（1）核心目标：通过产业转移、人才引进、生态保护等手段，缩小山区与沿海地区的发展差距，实现区域协调发展。（5分）（2）建议：-推动山区特色农业产业化，如茶叶、高山水果等，增加经济收入；-加强职业教育，培养本地技术人才，吸引企业落户。（5分）2.【社会调查】（1）潜在影响：-短视频内容碎片化，可能减少学生深度阅读时间；-过度依赖视觉刺激，影响专注力；-部分内容低俗化，可能扭曲价值观。（5分）（2）调查方案：-调查步骤：1.设计问卷，涵盖阅读时间、短视频使用频率、阅读兴趣等；2.抽样调查不同年级学生，收集数据；3.分析结果，撰写报告。（5分）3.【政策理解】（1）作用：编程教育培养逻辑思维、创新意识，为未来科技发展储备人才。（5分）（2）活动建议：-举办编程比赛，激发兴趣；-开设创客工作坊，实践硬件编程。（5分）4.【文化传承】（1）挑战：-年轻人兴趣转移，传统技艺后继乏人；-商业化过度，可能导致文化失真。（3分）（2）校园活动：-举办川剧脸谱绘制工作坊；-邀请蜀绣艺人讲解技艺，组织体验活动。（7分）5.【时事分析】（1）意义：拓宽国际视野，促进跨文化交流，增强全球胜任力。（5分）（2）选择国家及理由：选择日本，学习其科技教育体系，对个人发展有启发。（5分）第二部分：科学与技术6.【环境保护】（1）主要来源：工业废水、农业农药化肥、生活污水。（3分）（2）校园环保行动：-开展“减塑校园”倡议，推广可重复使用餐具；-组织塑料垃圾分类活动，统计回收量。（7分）7.【人工智能】（1）优势：个性化学习、提高效率；风险：过度依赖可能削弱自主学习能力。（5分）（2）平衡建议：-设定技术使用时长限制；-结合线下实践活动，强化动手能力。（5分）8.【生物技术】（1）原理与优势：无土栽培通过营养液直接供给植物，节约水资源，适合城市农业。（4分）（2）实践项目：-建设校园小菜园，采用无土栽培技术；-记录植物生长数据，分析技术效果。（6分）9.【能源安全】（1）主要方向：光伏发电、风能、氢能。（3分）（2）调研活动：-调查家庭每月水电煤使用量；-分析数据，提出节能建议。（7分）10.【网络安全】（1）诈骗类型：网络兼职诈骗、冒充亲友借钱、游戏账号交易。（4分）（2）主题班会：-播放网络安全教育视频；-模拟诈骗场景，讲解应对方法。（6分）第三部分：实践与应用11.【职业规划】（1）影响：帮助学生了解不同职业，明确兴趣方向，减少未来就业迷茫。（5分）（2）体验职业：希望体验医生职业，因其社会价值高，能帮助他人。（5分）12.【团队协作】（1）重要性：公益项目需要分工合作，提升责任感与沟通能力。（4分）（2）训练游戏：-“盲人方阵”游戏，考验团队沟通与协作；-分组设计公益海报，评选最佳方案。（6分）13.【创新创业】（1）优势：激发创造力，培养解决问题能力；挑战：缺乏资源、经验不足。（5分）（2）解决方案：-设计智能垃圾分类机器人，自动识别垃圾种类；-结合校园宣传，提高使用率。（5分）14.【沟通表达】（1）作用：锻炼国际视野、演讲能力、谈判技巧。（5分）（2）发言要点：-强调中