2026年社会心理学基础心理学基础知识题集

2026年社会心理学基础心理学基础知识题集一、单选题（每题2分，共20题）1.社会心理学中，认为人类行为主要由外部环境决定的理论是（）。A.认知理论B.行为主义理论C.人本主义理论D.生物决定论2.在群体决策中，由于群体成员倾向于达成一致意见，导致决策结果偏离最优的效应称为（）。A.群体思维B.风险规避C.从众效应D.群体极化3.社会促进效应指的是在他人旁观时，个体表现更佳的现象，这种现象通常适用于（）。A.简单任务B.复杂任务C.无关任务D.创造性任务4.以下哪项不是归因理论中的“错误归因”？（）A.FundamentalAttributionErrorB.Self-ServingBiasC.HaloEffectD.CorrespondenceBias5.在社会认知理论中，认为个体通过观察和模仿他人的行为来学习，这一概念由谁提出？（）A.斯金纳B.班杜拉C.弗洛伊德D.霍尔6.社会交换理论的核心观点是（）。A.人类行为由本能驱动B.个体在互动中追求最大化收益C.个体行为受社会规范约束D.人类行为主要由认知决定7.在社会心理学中，将群体成员对群体的忠诚和认同感称为（）。A.群体凝聚力B.群体冲突C.群体压力D.群体规范8.以下哪项实验验证了旁观者效应？（）A.阿希从众实验B.莫斯利旁观者效应实验C.斯坦福监狱实验D.霍桑工厂实验9.社会认同理论认为，个体通过将自身归类于特定群体来获得身份认同，这一理论的提出者是（）。A.费斯廷格B.塞利格曼C.塔吉夫D.麦独孤10.在社会心理学中，将个体在群体中感受到的匿名性和被淹没感称为（）。A.群体思维B.社会懈怠C.旁观者效应D.去个体化二、多选题（每题3分，共10题）1.影响从众行为的因素包括（）。A.群体规模B.群体一致性C.个体独立性D.情境压力E.社会文化背景2.社会促进效应和去社会效应的区别在于（）。A.任务复杂度B.个体差异C.群体规模D.情境压力E.社会认知3.归因理论中的“基本归因错误”指的是（）。A.过度强调内部因素B.忽视外部环境因素C.过度强调外部因素D.忽视个体差异E.过度强调情境因素4.社会交换理论的应用领域包括（）。A.亲密关系B.组织管理C.教育领域D.政治行为E.经济决策5.群体冲突的解决方法包括（）。A.合作B.竞争C.分散D.合作性竞争E.忽视6.社会认同理论的应用包括（）。A.群体行为研究B.政治动员C.组织文化建设D.教育改革E.社会身份认同7.影响群体凝聚力的因素包括（）。A.群体目标一致性B.群体规模C.群体成员关系D.外部威胁E.群体奖励机制8.旁观者效应的产生机制包括（）。A.社会促进B.社会懈怠C.去个体化D.群体责任分散E.情境认知9.社会促进效应的表现形式包括（）。A.任务表现提升B.创造力下降C.动机增强D.决策质量提高E.工作效率提升10.社会懈怠现象的产生原因包括（）。A.个体努力感知降低B.群体责任分散C.任务难度增加D.个体动机减弱E.群体目标模糊三、判断题（每题1分，共20题）1.社会心理学的研究对象是人类的社会行为和心理过程。（）2.从众行为总是消极的，对个体和社会都有害。（）3.社会促进效应只适用于简单任务，复杂任务则会受到去社会效应的影响。（）4.归因理论认为，人类行为主要由内部因素决定。（）5.社会交换理论认为，个体在互动中追求最大化利益。（）6.群体凝聚力越高，群体成员的满意度越高。（）7.旁观者效应的产生与群体规模成正比，群体越大，旁观者效应越明显。（）8.社会认同理论认为，个体通过群体身份获得自我价值感。（）9.去个体化现象在社会压力下更容易发生。（）10.社会懈怠现象只在群体合作中存在，个体独立工作不会出现。（）11.社会促进效应和去社会效应是同一现象的不同表现形式。（）12.归因理论中的“基本归因错误”指的是过度强调外部因素。（）13.社会交换理论的应用主要限于亲密关系领域。（）14.群体冲突总是消极的，对群体发展有害无益。（）15.社会认同理论认为，群体身份是固定的，不会随情境变化。（）16.影响从众行为的因素包括群体规模和群体一致性。（）17.社会促进效应和去社会效应是同一现象的不同表现形式。（）18.旁观者效应的产生与群体责任分散有关。（）19.社会懈怠现象的产生与个体努力感知降低有关。（）20.社会认同理论的应用主要限于政治动员领域。（）四、简答题（每题5分，共4题）1.简述社会促进效应和去社会效应的区别。2.简述归因理论中的“基本归因错误”及其产生原因。3.简述社会交换理论的核心观点及其应用领域。4.简述群体凝聚力的影响因素及其作用机制。五、论述题（每题10分，共2题）1.结合实际案例，论述从众行为的影响因素及其社会意义。2.结合实际案例，论述社会认同理论在群体行为研究中的应用及其启示。答案与解析一、单选题1.B解析：行为主义理论认为人类行为主要由外部环境决定，通过刺激-反应机制塑造行为。2.A解析：群体思维是指在群体决策中，由于追求一致意见，导致决策结果偏离最优。3.A解析：社会促进效应通常适用于简单任务，因为他人旁观会增加个体的动机和表现。4.C解析：HaloEffect是指对个体某一方面的积极印象影响对其其他方面的评价，不属于错误归因。5.B解析：班杜拉的社会认知理论强调观察学习和模仿在行为习得中的作用。6.B解析：社会交换理论认为个体在互动中追求最大化收益和最小化成本。7.A解析：群体凝聚力是指群体成员对群体的忠诚和认同感，影响群体稳定性和成员行为。8.B解析：莫斯利旁观者效应实验通过真实情境验证了旁观者效应，即群体越大，个体施救意愿越低。9.C解析：塔吉夫的社会认同理论提出个体通过群体身份获得身份认同和自我价值感。10.D解析：去个体化是指个体在群体中感受到的匿名性和被淹没感，导致行为失控。二、多选题1.A,B,D,E解析：从众行为受群体规模、一致性、情境压力和社会文化背景影响。2.A,E解析：社会促进效应适用于简单任务，而去社会效应适用于复杂任务，受社会认知影响。3.A,B解析：基本归因错误是指过度强调内部因素，忽视外部环境因素。4.A,B,C,D,E解析：社会交换理论应用广泛，包括亲密关系、组织管理、教育、政治和经济领域。5.A,D,E解析：群体冲突可通过合作、合作性竞争和忽视解决，竞争通常加剧冲突。6.A,B,C,D,E解析：社会认同理论应用广泛，包括群体行为研究、政治动员、组织文化建设、教育改革和社会身份认同。7.A,C,D,E解析：群体凝聚力受目标一致性、成员关系、外部威胁和奖励机制影响。8.C,D,E解析：旁观者效应产生机制包括去个体化、群体责任分散和情境认知。9.A,C,E解析：社会促进效应表现为任务表现提升、动机增强和工作效率提升。10.A,B,D,E解析：社会懈怠产生原因包括个体努力感知降低、群体责任分散、动机减弱和目标模糊。三、判断题1.正确解析：社会心理学研究人类的社会行为和心理过程，是社会科学的重要分支。2.错误解析：从众行为有积极和消极两面，适度从众有助于群体和谐，过度从众则可能导致错误决策。3.正确解析：社会促进效应适用于简单任务，复杂任务则容易受到去社会效应影响。4.错误解析：归因理论认为人类行为由内部和外部因素共同决定，并非主要由内部因素决定。5.正确解析：社会交换理论认为个体在互动中追求最大化利益和最小化成本。6.正确解析：群体凝聚力越高，成员满意度越高，群体稳定性越强。7.错误解析：旁观者效应与群体规模成反比，群体越大，旁观者效应越明显。8.正确解析：社会认同理论认为个体通过群体身份获得自我价值感。9.正确解析：去个体化现象在社会压力下更容易发生，个体更容易失控。10.错误解析：社会懈怠现象在群体合作中存在，个体独立工作不会出现。11.错误解析：社会促进效应和去社会效应是同一现象的不同表现形式。12.错误解析：基本归因错误是指过度强调内部因素，忽视外部环境因素。13.错误解析：社会交换理论应用广泛，不仅限于亲密关系领域。14.错误解析：群体冲突有积极和消极两面，适度冲突有助于群体发展和创新。15.错误解析：社会认同理论认为群体身份是动态的，会随情境变化。16.正确解析：从众行为受群体规模和一致性影响。17.错误解析：社会促进效应和去社会效应是同一现象的不同表现形式。18.正确解析：旁观者效应产生与群体责任分散有关，个体认为他人会承担责任。19.正确解析：社会懈怠产生与个体努力感知降低有关，个体认为自己的努力不会被察觉。20.错误解析：社会认同理论应用广泛，不仅限于政治动员领域。四、简答题1.简述社会促进效应和去社会效应的区别社会促进效应是指在他人旁观时，个体表现更佳的现象，通常适用于简单任务。而去社会效应是指在他人旁观时，个体表现更差的现象，通常适用于复杂任务。两者的区别在于任务复杂度和个体表现的变化方向。2.简述归因理论中的“基本归因错误”及其产生原因基本归因错误是指过度强调内部因素，忽视外部环境因素对个体行为的影响。产生原因包括认知偏差和情境忽视，个体倾向于将成功归因于内部因素，将失败归因于外部因素。3.简述社会交换理论的核心观点及其应用领域社会交换理论的核心观点是，个体在互动中追求最大化收益和最小化成本。应用领域包括亲密关系、组织管理、教育、政治和经济决策等。4.简述群体凝聚力的影响因素及其作用机制群体凝聚力的影响因素包括目标一致性、成员关系、外部威胁和奖励机制。作用机制是通过增强成员认同感和归属感，提高群体稳定性和成员满意度。五、论述题1.结合实际案例，论述从众行为的影响因素及其社会意义从众行为的影响因素包括群体规模、一致性、情境压力和社会文化背景。例如，阿希从众实验表明，群体一致性会显著影响个体从众行为。社会意义方面，从众行为有助于群体和谐和社