易班干部考核制度

PAGE易班干部考核制度一、总则（一）目的为了加强易班学生干部队伍建设，提高学生干部的综合素质和工作能力，充分发挥学生干部在学校管理和学生自我教育、自我管理、自我服务中的作用，特制定本考核制度。（二）适用范围本制度适用于易班学生干部，包括易班工作站站长、副站长、各部门部长、副部长及干事。（三）考核原则1.客观公正原则：考核过程和结果应基于客观事实，不受主观因素影响，确保公平、公正地评价学生干部的工作表现。2.全面考核原则：从德、能、勤、绩、廉等方面对学生干部进行全面考核，注重工作业绩和实际贡献。3.激励与约束相结合原则：通过考核，激励学生干部积极工作，同时对表现不佳的学生干部进行约束和督促，促进其改进工作。二、考核内容与标准（一）德1.思想政治素质坚持正确的政治方向，积极拥护党的路线、方针、政策，在思想上、行动上与党中央保持高度一致。具有较高的政治觉悟和政治素养，积极参加学校组织的思想政治教育活动，自觉提高思想政治水平。2.道德品质诚实守信，正直善良，具有良好的道德修养和职业道德，在同学中树立良好的榜样。尊重他人，团结协作，具有较强的团队精神和集体荣誉感，能够与同学友好相处，共同完成工作任务。3.工作态度对工作认真负责，积极主动，具有较强的责任心和敬业精神，按时、高质量地完成各项工作任务。具有较强的服务意识，能够主动关心同学，为同学解决实际问题，全心全意为同学服务。（二）能1.组织协调能力具备较强的组织策划能力，能够独立组织开展各类易班活动，活动策划方案合理、可行，活动效果良好。具有较强的协调沟通能力，能够与学校各部门、各班级以及其他学生组织进行有效的沟通协调，确保工作顺利开展。2.业务能力熟悉易班平台的各项功能和应用，能够熟练运用易班平台开展工作，如发布信息、组织活动、管理班级等。具有较强的文字表达能力和数据分析能力，能够撰写高质量的易班工作文案，准确分析易班平台的数据，为工作决策提供依据。3.创新能力具有创新意识和创新思维，能够不断探索易班工作的新思路、新方法，积极推动易班工作的创新发展。在易班活动策划、平台建设等方面能够提出创新性的建议和方案，并取得一定的成效。（三）勤1.出勤情况按时参加易班工作站组织的各项会议、培训和活动，不迟到、不早退、不无故缺席。严格遵守易班工作站的考勤制度，如有特殊情况需要请假，应提前按照规定办理请假手续。2.工作积极性在工作中积极主动，勇于承担工作任务，不推诿、不扯皮，能够主动发现问题并及时解决。具有较强的工作热情和工作动力，对易班工作充满激情，积极为易班发展贡献力量。（四）绩1.工作任务完成情况认真履行岗位职责，按时、高质量地完成易班工作站安排的各项工作任务，工作成果显著。在易班活动组织、平台建设、班级管理等方面取得突出成绩，得到学校师生的广泛认可。2.工作成效通过开展易班活动，有效提高了易班平台的活跃度和影响力，增强了学生对易班平台的认同感和参与度。在易班工作中，能够积极探索创新，为学校的思想政治教育工作和学生管理工作提供了有益的支持和帮助。（五）廉1.廉洁自律严格遵守廉洁自律的各项规定，自觉抵制各种不正之风，不以权谋私，不接受同学的贿赂和礼品。在工作中坚持公正、公平、公开的原则，不偏袒、不歧视任何同学，维护易班工作的公正性和严肃性。2.作风正派具有良好的工作作风和生活作风，言行举止文明得体，自觉遵守学校的各项规章制度。能够以身作则，带头遵守易班工作站的各项规定，为同学树立良好的榜样。三、考核方式与周期（一）考核方式1.日常考核：由易班工作站各部门负责人对本部门成员的日常工作表现进行考核，包括出勤情况、工作任务完成情况、工作态度等方面，每月进行一次总结和评价。2.学期考核：每学期末，易班工作站对全体学生干部进行全面考核，考核内容包括德、能、勤、绩、廉等方面。学期考核以日常考核为基础，结合学生干部的工作述职、民主测评等方式进行综合评价。3.年度考核：每年年底，易班工作站对学生干部进行年度考核，年度考核是对学生干部一年来工作表现的全面总结和评价。年度考核在学期考核的基础上，结合学生干部的工作业绩、获奖情况等进行综合评定。（二）考核周期1.日常考核：每月进行一次。2.学期考核：每学期末进行一次。3.年度考核：每年年底进行一次。四、考核程序（一）个人自评学生干部按照考核内容和标准，对自己本学期或本年度的工作表现进行自我评价，填写《易班学生干部考核自评表》，并提交给所在部门负责人。（二）部门评价各部门负责人根据本部门成员的日常工作表现，结合个人自评情况，对本部门成员进行评价，填写《易班学生干部考核部门评价表》，并提交给易班工作站站长。（三）民主测评易班工作站组织全体学生干部进行民主测评，测评内容包括德、能、勤、绩、廉等方面。民主测评采用无记名投票的方式进行，测评结果作为考核的重要参考依据。（四）综合评定易班工作站站长根据个人自评、部门评价和民主测评结果，对学生干部进行综合评定，确定考核等级，并填写《易班学生干部考核综合评定表》。（五）结果公示考核结果在易班平台上进行公示，公示期为[X]个工作日。公示期间，如学生干部对考核结果有异议，可以向易班工作站提出申诉，易班工作站将进行调查核实，并给予答复。五、考核结果与运用（一）考核结果等级考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。1.优秀：考核总分在[X]分以上，且在德、能、勤、绩、廉等方面表现突出，工作成绩显著。2.良好：考核总分在[X][X]分之间，工作表现较好，能够较好地完成各项工作任务。3.合格：考核总分在[X][X]分之间，基本能够完成工作任务，但在某些方面还存在不足。4.不合格：考核总分在[X]分以下，工作表现较差，不能胜任本职工作。（二）结果运用1.表彰奖励：对考核结果为优秀的学生干部，易班工作站将进行表彰奖励，颁发荣誉证书，并给予一定的物质奖励。2.评优推荐：考核结果作为学生干部评优评先、推荐入党、选拔任用等的重要依据。考核结果为优秀的学生干部，在同等条件下优先推荐参加各类评优评先活动，优先推荐入党，优先选拔担任更高一级的学生干部职务。3.培训培养：根据考核结果，对不同等级的学生干部进行有针对性的培训培养。对考核结果为合格的学生干部，易班工作站将组织相关培训，帮助其提高工作能力和综合素质；对考核结果为不合格的