学生会制度考核制度

PAGE学生会制度考核制度一、总则（一）目的为了加强学生会的组织建设，提高学生会成员的综合素质和工作能力，确保学生会各项工作的顺利开展，特制定本考核制度。本制度旨在建立科学、公正、透明的考核机制，激励学生会成员积极履行职责，提高工作效率和质量，促进学生会的健康发展，更好地服务广大同学。（二）适用范围本制度适用于学生会全体成员，包括学生会主席团成员、各部门部长、副部长及干事。（三）考核原则1.客观公正原则：考核过程应依据明确的标准和事实，确保考核结果真实、准确、公正，不受主观因素干扰。2.全面考核原则：从德、能、勤、绩等多个方面对学生会成员进行全面考核，综合评价其工作表现。3.民主公开原则：考核过程应广泛征求意见，接受学生会成员和广大同学的监督，考核结果应及时公开，确保透明度。4.激励发展原则：考核结果应与激励措施相结合，鼓励学生会成员不断提高自身素质和工作能力，促进其个人发展与学生会整体发展相统一。二、考核内容与标准（一）思想品德（20分）1.政治素养（10分）积极拥护党的路线、方针、政策，政治立场坚定，得810分。能够关注时事政治，但政治立场不够鲜明，得47分。政治意识淡薄，对党的路线、方针、政策缺乏了解，得13分。2.道德品质（10分）诚实守信，品德高尚，在同学中具有良好口碑，得810分。遵守社会公德和学校规章制度，无明显不良行为，得47分。出现违反道德规范或学校规章制度的行为，得13分。（二）工作能力（30分）1.组织协调能力（10分）在组织活动或开展工作时，能够合理安排人员、资源，有效协调各方关系，确保工作顺利进行，得810分。具备一定的组织协调能力，能完成基本的工作安排，但在处理复杂问题时存在不足，得47分。组织协调能力较差，工作安排混乱，影响工作进展，得13分。2.沟通表达能力（10分）能够清晰、准确地表达自己的想法和观点，善于与老师、同学沟通交流，在工作中能够有效地传达信息，得810分。沟通表达能力一般，基本能完成信息传达，但表达不够清晰或沟通效果有待提高，得47分。沟通表达存在较大障碍，影响工作开展，得13分。3.学习创新能力（10分）能够主动学习新知识、新技能，不断提升自身素质，在工作中具有创新意识和创新举措，为学生会工作带来新的活力，得810分。有一定的学习能力，能适应工作需求，但创新能力不足，得47分。学习积极性不高，缺乏创新意识，工作按部就班，得13分。（三）工作态度（25分）1.责任心（10分）对工作认真负责，积极主动承担任务，按时保质完成工作，得810分。基本能完成本职工作，但责任心不够强，有时会出现拖延现象，得47分。工作敷衍了事，责任心严重缺失，得13分。2.敬业精神（10分）热爱学生会工作，全身心投入，具有奉献精神，为学生会发展积极贡献力量，得810分。对工作有一定热情，能完成日常工作任务，但敬业程度一般，得47分。工作热情不高，缺乏敬业精神，得过且过，得13分。3.团队合作精神（5分）积极与团队成员协作配合，互相支持，共同完成工作任务，在团队中发挥良好作用，得45分。能够与团队成员合作，但协作意识不够强，偶尔出现单打独斗现象，得23分。缺乏团队合作精神，经常与团队成员发生冲突，影响团队工作，得1分。（四）工作业绩（25分）1.工作任务完成情况（15分）出色完成各项工作任务，工作质量高，得到老师和同学的高度认可，得1215分。能够完成基本工作任务，工作质量一般，无明显失误，得811分。未能按时完成工作任务或工作质量较差，出现较多失误，得17分。2.工作创新与贡献（10分）在工作中有突出的创新成果，为学生会工作带来显著效益或解决了重要问题，得810分。提出一些有价值的工作建议或改进措施，对学生会工作有一定帮助，得47分。在工作中无创新举措，对学生会发展贡献不大，得13分。三、考核方式与周期（一）考核方式1.自我考核：学生会成员每月需对自己本月的工作表现进行总结自评，填写自我考核表，内容包括工作任务完成情况、自我表现评价、存在问题及改进措施等。2.部门考核：各部门部长负责对本部门成员进行考核，根据成员日常工作表现、任务完成情况等进行评分，并填写部门考核表。部门考核应注重过程记录，包括成员参与的活动、承担的工作任务及取得的成效等。3.主席团考核：学生会主席团成员对各部门部长及副部长进行考核，综合考虑部门整体工作业绩、团队建设、与其他部门协作等方面情况进行评分。4.师生评议：通过问卷调查、座谈会等形式，广泛征求老师和同学对学生会成员的意见和评价，作为考核的参考依据。师生评议应注重评价的客观性和广泛性，确保能真实反映学生会成员在同学中的形象和工作表现。（二）考核周期考核分为月度考核和年度考核。月度考核于每月末进行，主要对学生会成员当月的工作表现进行评价；年度考核在每年年末进行，是对学生会成员全年工作的综合考核，年度考核结果以月度考核结果为基础。四、考核程序（一）月度考核程序1.自我总结：每月最后一周，学生会成员按照要求填写自我考核表，对本月工作进行全面总结，包括工作成果、不足之处及改进计划等。2.部门初评：各部门部长在次月第一周内，根据成员的自我考核表及日常工作表现，对本部门成员进行评分，并撰写部门考核意见，填写部门考核表。3.主席团审核：次月第二周，学生会主席团成员对各部门提交的考核材料进行审核，对各部门部长及副部长进行综合评价，填写主席团考核意见。4.结果反馈：次月第三周，将月度考核结果反馈给学生会成员。对于考核结果不理想的成员，由其所在部门部长或主席团成员进行谈话，指出问题，提出改进要求。（二）年度考核程序1.材料整理：每年12月上旬，学生会成员将本年度的自我考核表、获奖证书、工作成果证明等材料整理成册，提交给所在部门。2.部门汇总：各部门部长对本部门成员的材料进行汇总，结合月度考核结果，对成员全年工作表现进行综合评价，填写部门年度考核意见和评分，于12月中旬提交给学生会主席团。3.主席团审议：12月下旬，学生会主席团召开会议，对各部门提交的年度考核材料进行审议，综合考虑师生评议结果，确定年度考核最终结果。4.结果公示：年度考核结果经学校相关部门审核后，于次年1月初在全校范围内进行公示，公示期为[X]个工作日。公示期间，如有异议，可向学生会主席团提出申诉，主席团将进行调查核实，并给予答复。五、考核结果应用（一）表彰奖励1.根据年度考核结果，评选出优秀学生会干部、优秀干事等荣誉称号，并进行全校表彰。优秀学生会干部比例不超过学生会成员总数的[X]%，优秀干事比例不超过学生会成员总数的[X]%。2.对在工作中表现特别突出、为学生会做出重大贡献的成员，给予额外的奖励，如颁发特殊贡献奖、推荐参加更高层次的培训或交流活动等。（二）晋升与发展1.年度考核结果作为学生会成员晋升的重要依据。连续两年考核优秀的干事，在符合条件的情况下，可优先晋升为副部长；连续三年考核优秀的副部长，可优先晋升为部长；连续三年考核优秀的部长，在符合条件的情况下，可推荐担任学生会主席团成员。2.对于考核结果不理想的成员，给予相应的指导和帮助。如连续两个月度考核不合格或年度考核不合格的干事，予以警告，要求其制定改进计划；如连续两个季度考核不合格或年度考核仍不合格的部长或副部长，予以降职或免职处理。（三）培训与培养1.根据考核结果，了解学生会成员的优势和不足，有针对性地制定培训计划。对于在某些方面能力欠缺的成员，提供相关的培训课程或学习机会，帮助其提升综合素质。2.对于考核优秀的成员，提供更多的发展机会，如参与学校重要活动的策划组织、与其他高校学生会的交流合作等，进一步锻炼其能力，拓宽其视野。六、申诉与处理（一）申诉渠道学生会成员如对考核结果有异议，可在考核结果公示期内，向学生会主席团提出书面申诉。申诉材料应包括申诉理由、相关证据及个人诉求等。（二）处理程序1.学生会主席团接到申诉后，应在[X]个工作日内进行调查核实。调查可通过查阅相关资料、与当事人及