学校诚信考核制度

PAGE学校诚信考核制度一、总则（一）目的为加强学校诚信建设，规范师生行为，营造诚实守信的校园氛围，提高学校整体教育质量和管理水平，特制定本诚信考核制度。（二）适用范围本制度适用于学校全体教职员工、学生以及与学校有合作关系的校外单位和个人。（三）基本原则1.客观公正原则：诚信考核应基于客观事实，采用科学合理的考核方法和标准，确保考核结果真实、公平、公正。2.全面考核原则：诚信考核涵盖师生在教学、学习、管理、服务等各个方面的诚信表现，全面评价其诚信状况。3.教育与惩戒相结合原则：通过诚信考核，对诚信行为进行表彰和奖励，对失信行为进行教育和惩戒，引导师生树立诚信意识，自觉遵守诚信规范。二、诚信考核内容（一）教师诚信考核内容1.教学诚信严格按照教学大纲和教学计划授课，不得擅自增减教学内容、变更教学进度。认真履行课堂教学职责，不得无故旷课、迟到、早退，不得在课堂上敷衍塞责、传播不良信息。公正、客观地评价学生成绩，不得弄虚作假、营私舞弊。2.学术诚信遵守学术道德规范，尊重他人知识产权，不得抄袭、剽窃他人学术成果。严谨治学，在学术研究中如实记录实验数据和研究成果，不得伪造、篡改数据。积极参与学术交流活动，遵守学术会议纪律，不得抄袭他人发言、论文。3.师德师风关爱学生，尊重学生人格，不得歧视、体罚或变相体罚学生。廉洁从教，不得接受学生及家长的财物或其他利益，不得从事有偿家教。团结协作，与同事友好相处，不得在工作中相互诋毁、拆台。4.管理服务诚信认真履行岗位职责，提高工作效率和服务质量，不得推诿扯皮、拖延办事。严格遵守学校各项管理制度，如实上报工作信息，不得隐瞒、虚报。积极参与学校管理工作，为学校发展建言献策，不得阳奉阴违、消极对待。（二）学生诚信考核内容1.学习诚信按时上课，不迟到、早退、旷课，遵守课堂纪律，认真听讲，积极参与课堂互动。独立完成作业，不抄袭他人答案，考试时遵守考场纪律，诚信考试，不作弊。积极参加各类学习活动，按时提交学习成果，不得抄袭、剽窃他人作业和作品。2.品德诚信诚实守信，言行一致，不说谎、不欺骗他人。尊重他人，团结同学，乐于助人，不得歧视、侮辱、诽谤他人。遵守社会公德，爱护校园环境，不得破坏公共设施、扰乱校园秩序。3.生活诚信按时归还所借图书、仪器设备等物品，不得拖欠或损坏。如实填报个人信息，不得弄虚作假，骗取学校奖助学金、荣誉称号等。遵守学校宿舍管理规定，按时作息，不私自留宿他人，不得在宿舍内从事违法违纪活动。（三）校外单位和个人诚信考核内容1.合作诚信严格履行与学校签订的合作协议，按照约定的内容和要求开展合作项目。按时、足额支付合作费用，不得拖欠学校款项。保守学校商业秘密和教学科研成果，不得擅自泄露或用于其他商业目的。2.服务诚信为学校提供优质的产品和服务，确保质量符合相关标准和要求。及时响应学校需求，解决合作过程中出现的问题，不得推诿、拖延。遵守学校各项管理规定，配合学校做好相关工作，不得干扰学校正常教学秩序。三、诚信考核方法（一）日常记录1.学校建立诚信档案，对师生和校外单位及个人的诚信行为进行日常记录。各部门负责收集、整理本部门相关人员的诚信信息，并及时录入诚信档案。2.诚信记录内容包括诚信行为表现、违规违纪事件及处理结果等。记录应详细、准确、客观，并注明时间、地点、事件经过等要素。（二）定期评价1.学校每学期对师生和校外单位及个人进行一次诚信考核评价。考核评价采用自评、互评、组织评价相结合的方式进行。2.自评由被考核对象根据本人诚信表现进行自我评价，填写诚信考核自评表。互评由同事、同学或合作单位相关人员对被考核对象的诚信情况进行评价。组织评价由学校相关部门根据日常记录和掌握的情况，对被考核对象进行综合评价。3.诚信考核评价结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。优秀等级比例不超过参加考核总人数的[X]%，良好等级比例不超过[X]%，合格等级比例不超过[X]%其余为不合格等级。（三）投诉举报处理1.设立诚信投诉举报渠道，接受师生和社会对学校诚信问题的投诉举报。投诉举报方式包括电话、邮箱、信件等。2.对收到的投诉举报信息，学校相关部门应及时进行调查核实。经查实的失信行为，应按照本制度规定进行处理，并将处理结果反馈给投诉举报人。3.鼓励实名投诉举报，对提供有效线索并经查实的投诉举报人，学校给予一定的奖励。四、诚信考核结果应用（一）教师诚信考核结果应用1.与教师绩效考核挂钩。诚信考核结果作为教师绩效考核的重要组成部分，优秀等级的教师在绩效考核中给予适当加分，不合格等级的教师绩效考核不得评为优秀，并视情节轻重给予相应的扣减绩效分处理。2.与教师职称评定挂钩。在职称评定中，诚信考核结果作为重要参考依据。近[X]年内诚信考核有不合格记录的教师，不得申报高一级职称。3.与教师评优评先挂钩。诚信考核优秀的教师，在学校各类评优评先活动中优先推荐；诚信考核不合格的教师，取消当年评优评先资格。（二）学生诚信考核结果应用1.与学生综合素质评价挂钩。诚信考核结果作为学生综合素质评价的重要内容，优秀等级的学生在综合素质评价中给予加分，不合格等级的学生综合素质评价不得评为优秀。2.与学生奖助学金评定挂钩。在奖助学金评定中，诚信考核结果作为重要参考因素。诚信考核不合格的学生，取消当年奖助学金申请资格。3.与学生评优评先挂钩。诚信考核优秀的学生，在学校各类评优评先活动中优先推荐；诚信考核不合格的学生，取消当年评优评先资格，并视情节轻重给予相应的纪律处分。（三）校外单位和个人诚信考核结果应用1.与合作项目续约挂钩。对诚信考核优秀的校外单位和个人，在合作项目续约时给予优先考虑；对诚信考核不合格的校外单位和个人，不再续签合作协议。2.与学校推荐挂钩。诚信考核优秀的校外单位和个人，学校在对外宣传、合作推广等方面给予推荐和支持；诚信考核不合格的校外单位和个人，学校将其不良行为记录向社会公布，并限制其参与学校相关项目。五、诚信奖励与惩戒（一）诚信奖励1.对诚信考核优秀的师生和校外单位及个人，学校给予表彰和奖励。表彰形式包括颁发荣誉证书、公开表扬等。2.设立诚信奖励基金，对在诚信建设方面表现突出的师生和校外单位及个人给予物质奖励。奖励金额根据实际情况确定。（二）诚信惩戒1.对诚信考核不合格的师生和校外单位及个人，学校视情节轻重给予相应的惩戒措施。惩戒措施包括批评教育、诫勉谈话、警告、记过、留校察看、开除学籍（针对学生）、解除合作协议（针对校外单位和个人）等。2.对失信行为造成学校或他人经济损失的，责任方应依法承担相应的赔偿责任。3.将失信人员名单在学校网站、公告栏等显著位置进行公示，接受全校师生和社会监督。六、诚信教育与培训（一）诚信教育1.将诚信教育纳入学校思想政治教育体系，贯穿于教育教学全过程。通过课堂教学、主题班会、专题讲座、社会实践等形式，开展丰富多彩的诚信教育活动，引导师生树立正确的诚信观念。2.加强诚信文化建设，营造诚实守信的校园文化氛围。利用校园广播、宣传栏、校报校刊等宣传阵地，宣传诚信典型事迹，曝光失信行为案例，弘扬诚信正能量。（二）诚信培训1.定期组织师生参加诚信培训，提高师生诚信意识和诚信素养。培训内容包括诚信法律法规、学术道德规范、职业道德准则等。2.针对不同岗位和群体，开展有针对性的诚信培训