名师工作考核制度

PAGE名师工作考核制度一、总则（一）目的为加强公司师资队伍建设，提高名师的教学质量和专业素养，充分发挥名师在教学、科研、人才培养等方面的引领示范作用，特制定本考核制度。本制度旨在建立科学、合理、公正、公平的名师工作考核机制，激励名师不断提升自身能力，为公司的发展提供有力的人才支持。（二）适用范围本制度适用于公司内部认定的所有名师。（三）考核原则1.客观公正原则：考核过程要以客观事实为依据，严格按照规定的标准和程序进行，确保考核结果公平、公正。2.全面考核原则：对名师的教学、科研、社会服务等方面进行全面考核，综合评价其工作业绩和贡献。3.激励发展原则：通过考核，激励名师不断提高自身素质和工作水平，促进其个人发展与公司发展相协调。二、考核内容与标准（一）教学工作1.教学任务完成情况严格按照教学计划完成课程教学任务，无无故停课、调课现象。每学期教学工作量达到规定标准，得[X]分。若出现一次无故停课或调课，扣[X]分；教学工作量未达到规定标准，每少[X]%扣[X]分。2.教学质量教学效果良好，学生评教成绩在本学院排名前[X]%，得[X]分。学生评教成绩排名每下降[X]个百分点，扣[X]分。积极参加教学改革与研究，每学年至少主持或参与一项校级以上教学改革项目，得[X]分。未参与教学改革项目，此项不得分。3.教学方法与手段注重教学方法创新，采用多样化的教学手段，如案例教学、小组讨论、多媒体教学等，得[X]分。能够熟练运用现代教育技术手段辅助教学，教学课件制作精良，得[X]分。根据实际教学情况，每学期至少开展[X]次教学方法与手段的创新实践，每次得[X]分。未达到要求，酌情扣分。（二）科研工作1.科研项目主持省部级以上科研项目，每项得[X]分；参与省部级以上科研项目，根据排名情况得分，排名第一得[X]分，第二得[X]分，依次类推。主持校级科研项目，每项得[X]分；参与校级科研项目，排名第一得[X]分，第二得[X]分，依次类推。每学年至少主持或参与一项科研项目，未达到要求，此项不得分。2.科研成果在核心期刊上发表学术论文，每篇得[X]分；在一般期刊上发表学术论文，每篇得[X]分。出版学术专著，每部得[X]分；参编学术著作，根据参编字数和排名情况得分，排名第一得[X]分，第二得[X]分，依次类推。获得省部级以上科研奖励，一等奖得[X]分，二等奖得[X]分，三等奖得[X]分；获得校级科研奖励，一等奖得[X]分，二等奖得[X]分，三等奖得[X]分。每学年至少发表[X]篇学术论文或取得[X]项其他科研成果，未达到要求，酌情扣分。（三）人才培养1.指导学生竞赛指导学生参加学科竞赛、创新创业竞赛等，获得省部级以上奖项，每次得[X]分；获得校级奖项，每次得[X]分。每学年至少指导学生参加[X]次竞赛活动，未达到要求，此项不得分。2.指导青年教师积极指导青年教师成长，每学年至少指导[X]名青年教师，得[X]分。所指导的青年教师在教学、科研等方面取得明显进步，根据实际情况得分，最高得[X]分。若未指导青年教师，此项不得分。（四）社会服务1.行业影响力在行业内具有较高的知名度和影响力，积极参与行业学术交流活动，每学年至少参加[X]次行业学术会议或研讨会，得[X]分。在行业协会或学会中担任重要职务，根据职务级别得分，担任会长得[X]分，副会长得[X]分，常务理事得[X]分，理事得[X]分。未担任行业职务，此项不得分。2.企业服务为企业提供技术咨询、培训等服务，每学年至少为[X]家企业提供服务，得[X]分。服务企业满意度达到[X]%以上，得[X]分。满意度每下降[X]个百分点，扣[X]分。三、考核方式与程序（一）考核方式考核分为年度考核和聘期考核。年度考核于每年年底进行，聘期考核在聘期届满时进行。考核方式包括个人自评、学生评教、同行评价、学院评价和学校评价等。（二）考核程序1.个人自评：名师根据考核内容与标准，对自己一年来的工作进行总结和自评，填写《名师工作考核自评表》，并提交相关支撑材料。2.学生评教：学院组织学生对名师的教学质量进行评价，评价结果作为考核的重要依据之一。3.同行评价：学院组织同行教师对名师的教学、科研等工作进行评价，评价结果作为考核的重要依据之一。4.学院评价：学院根据个人自评、学生评教、同行评价结果，对名师进行综合评价，填写《名师工作考核学院评价表》，并提交相关评价材料。5.学校评价：学校组织相关部门对名师的工作进行全面评价，评价结果作为最终考核结果。6.结果反馈：考核结果反馈给名师本人，名师如有异议，可在规定时间内提出申诉。学校根据申诉情况进行复查，并将复查结果再次反馈给名师。四、考核结果与运用（一）考核结果考核结果分为优秀、合格、不合格三个等级。考核总分在[X]分以上为优秀，[X]分至[X]分为合格，[X]分以下为不合格。（二）结果运用1.奖励考核结果为优秀的名师，给予表彰和奖励，奖励标准为[X]元。在职称评定、岗位晋升等方面，同等条件下优先考虑考核结果为优秀的名师。2.整改考核结果为合格的名师，应针对存在的问题制定整改措施，并在规定时间内提交整改报告。学校对整改情况进行跟踪检查，如整改不力，将影响其后续的考核结果和相关待遇。3.