2026年春季学期教学副校长关于学科带头人示范课活动安排的通知

2026年春季学期教学副校长关于学科带头人示范课活动安排的通知各年级组、各教研组、全体任课教师：学科带头人是我校教师队伍的核心骨干力量，是推动教学改革、提升教学质量、引领教师专业成长的重要标杆。为深入推进我校课堂教学改革，充分发挥学科带头人的示范、引领、辐射作用，搭建教师交流学习、切磋共进的平台，聚焦课堂教学实效，创新教学模式，优化教学方法，提升全体教师的课堂教学能力和专业素养，推动我校教育教学质量稳步提升，结合2026年春季学期教育教学工作整体部署，经学校研究决定，组织开展学科带头人示范课活动。现将具体安排通知如下，请各部门、全体任课教师严格遵照执行、积极参与。一、指导思想以新时代教育方针为指引，立足我校教学实际和教师专业成长需求，坚持“以研促教、以示范引领、以交流提升”的原则，以学科带头人示范课为载体，聚焦核心素养培育，突出课堂教学实效，展示学科带头人先进的教学理念、精湛的教学技艺和高效的教学方法，引导全体教师聚焦课堂、深耕教研、取长补短、共同进步，推动我校课堂教学改革向纵深发展，打造高效、优质、特色的课堂教学模式，助力教师队伍专业化建设提质增效。二、活动目标1.示范引领：充分发挥学科带头人的示范辐射作用，展示优质高效课堂，分享先进教学经验和教学方法，为全体教师提供可借鉴、可复制的教学范例。2.交流提升：搭建教师交流学习平台，引导教师积极参与听课、评课，相互切磋、相互借鉴，反思自身教学不足，优化教学思路和教学方法，提升课堂教学能力。3.深化教研：以示范课为契机，聚焦学科教学难点、重点问题，推动各教研组开展针对性教研活动，深化课堂教学改革，提升教研实效，促进学科教学质量提升。4.培育队伍：强化学科带头人的责任担当，推动学科带头人主动发挥引领作用，带动青年教师快速成长，打造一支结构合理、业务精湛、充满活力的教师队伍。三、组织领导为确保本次学科带头人示范课活动有序、扎实、高效开展，成立活动领导小组，明确责任分工，统筹推进各项活动开展：组长：教学副校长副组长：教务主任、各教研组长、各学科带头人成员：教务处工作人员、各年级组组长、各学科骨干教师职责：组长全面统筹示范课活动，制定活动方案，明确活动要求，协调解决活动中存在的重大问题，监督活动开展成效；副组长负责具体组织实施，安排示范课日程、场地、师资，组织开展听课、评课活动，汇总活动情况；成员协助做好活动组织、宣传、记录、总结等相关工作，确保活动落到实处。四、参与对象1.授课教师：我校各学科带头人（每位学科带头人至少承担1节示范课，覆盖各学科、各年级）。2.听课教师：全体任课教师（优先安排本学科、本年级教师听课，鼓励跨学科、跨年级教师参与，确保每位教师至少听课3节以上）。3.评课人员：活动领导小组成员、各教研组长、各学科骨干教师、授课教师所在教研组全体教师。五、活动时间及实施步骤本次学科带头人示范课活动贯穿本学期，分三个阶段开展，具体时间及实施步骤如下，确保各环节有序推进、取得实效：（一）筹备部署阶段（第2-3周）1.教务处牵头，结合各学科教学实际，制定示范课活动具体日程表，明确授课教师、授课学科、授课内容、授课时间、授课班级、听课要求等，报教学副校长审批后下发至各部门、全体教师。2.各学科带头人结合自身教学特长、学科教学重点和学生学情，确定示范课教学内容，精心设计教学方案，创新教学模式和教学方法，准备教学课件、教具等相关教学资源，于第3周周五前将教学方案上报至教务处备案。3.各教研组长组织本教研组教师，协助学科带头人打磨教学方案，提出优化建议，确保示范课教学质量，充分体现学科教学特色和高效课堂理念。4.教务处组织全体教师召开活动动员大会，明确活动意义、活动要求和听课、评课规范，引导全体教师提高思想认识，积极参与活动。（二）示范授课阶段（第4-16周）1.授课教师严格按照活动日程表，按时开展示范授课，严格遵守课堂教学纪律，规范教学行为，充分展示自身的教学风采和教学水平，突出课堂教学实效，注重学生核心素养培育。2.各年级组、各教研组严格按照听课要求，组织本年级、本教研组教师按时听课，听课教师要认真做好听课记录，详细记录教学环节、教学方法、师生互动、课堂效果等情况，课后及时反思自身教学不足。3.听课教师要提前10分钟进入授课班级，遵守课堂纪律，不迟到、不早退、不缺席，不随意交谈、不影响课堂教学秩序，确保课堂教学正常开展。4.教务处安排专人对示范课开展情况进行全程跟踪、监督，及时收集听课教师的意见和建议，协调解决活动中存在的问题，确保示范授课环节有序推进。（三）评课总结阶段（第17-18周）1.示范课结束后，各教研组及时组织开展评课活动，由教研组长主持，授课教师先进行教学反思，分享教学思路、教学设计和教学体会；评课人员结合听课情况，客观、公正地评价示范课的优点和不足，提出针对性的改进建议，聚焦课堂教学实效，探讨优化教学的有效路径。2.各教研组汇总本教研组评课情况，形成评课总结报告，于第17周周五前上报至教务处，总结报告需包含示范课亮点、存在不足、改进建议和教师参与情况等内容。3.教务处汇总各教研组示范课和评课情况，对本次活动开展情况进行全面总结，梳理活动成效、存在的不足和改进方向，形成活动总结报告，报教学副校长审批后，在全校范围内通报。4.搭建长效交流平台，将本次示范课中的优质教学方案、教学课件、课堂实录等资源整理汇编，在校园教研群、教务处资料室共享，供全体教师交流学习、借鉴应用；引导全体教师结合示范课经验和自身教学实际，优化教学方法，改进教学实践，切实提升课堂教学能力。六、示范课要求1.授课内容：紧扣学科课程标准，结合新学期教学进度和学生学情，选择学科重点、难点内容或具有代表性的教学内容，注重教学内容的科学性、实用性和创新性，贴合学生核心素养培育要求。2.教学设计：体现先进的教育教学理念，创新教学模式和教学方法，注重启发式、互动式、探究式教学，突出学生的主体地位，注重师生互动、生生互动，着力打造高效课堂；教学环节设计合理、紧凑，重难点突出，教学方法灵活多样，贴合学科特点和学生认知规律。3.教学展示：授课教师要精神饱满、教态自然，语言简洁流畅、富有感染力，熟练运用多媒体等教学手段，注重教学细节，展示精湛的教学技艺和良好的职业素养；课堂教学要注重实效，着力培养学生的自主学习能力、合作探究能力和创新思维能力，确保教学目标达成。4.示范引领：示范课要突出示范性和引领性，能够体现学科教学改革方向，展示学科带头人的教学特色和先进经验，为全体教师提供可借鉴、可复制的教学范例，切实发挥示范引领作用。七、听课、评课要求1.听课要求：全体教师要按时参与听课，认真做好听课记录，记录要详细、规范，涵盖教学环节、教学方法、师生互动、课堂效果、优点不足和改进建议等内容；听课过程中要尊重授课教师，遵守课堂纪律，不随意走动、不交谈、不玩手机，确保课堂教学正常开展；鼓励跨学科、跨年级教师听课，拓宽教学视野，借鉴不同学科的教学方法。2.评课要求：评课要坚持客观、公正、实事求是的原则，聚焦课堂教学实效，既要充分肯定示范课的亮点和优点，也要客观指出存在的不足和改进方向，提出具体、可行的优化建议；评课过程中要尊重授课教师的教学思路和教学风格，文明发言、理性探讨，注重交流学习、共同提升；授课教师要认真倾听评课意见，主动反思教学不足，积极采纳合理建议，不断优化教学方法、提升教学质量。八、各部门及相关人员职责1.教学副校长：全面统筹本次示范课活动，审批活动方案和日程表，监督活动开展情况，协调解决活动中存在的重大问题，总结活动成效，推动活动落到实处、取得实效。2.教务处：负责活动的具体组织、协调和推进，制定活动方案、日程表，审核教学方案，安排授课场地、教具等相关资源；组织开展动员大会、听课评课活动，收集、汇总活动资料，撰写活动总结报告；做好活动宣传、资料归档等工作，确保活动有序开展。3.各教研组长：作为本教研组成果示范课活动第一责任人，负责组织本教研组学科带头人确定授课内容、打磨教学方案；组织本教研组教师参与听课、评课活动，汇总评课情况，撰写评课总结报告；引导本教研组教师借鉴示范课经验，改进教学实践，提升课堂教学能力。4.学科带头人：严格按照活动要求，精心准备示范课，打磨教学方案，展示优质高效课堂；认真参与评课活动，分享教学经验和教学体会，主动发挥示范引领作用，带动本学科教师共同进步；结合评课意见，反思教学不足，不断优化教学方法、提升教学水平。5.全体任课教师：积极参与本次示范课活动，按时听课、认真评课，做好听课记录和教学反思；主动借鉴学科带头人的先进教学经验和教学方法，结合自身教学实际，优化教学方案、改进教学实践；积极参与交流研讨，主动建言献策，不断提升自身课堂教学能力和专业素养。九、保障措施1.组织保障：成立活动领导小组，明确责任分工，形成“教学副校长牵头、教务处统筹、教研组主导、全员参与”的工作格局；各部门密切配合、协同发力，确保活动有序、扎实、高效开展。2.时间保障：合理安排示范课时间，避开重要考试、教研活动和校园重大活动，确保授课、听课、评课活动顺利开展；各年级组、各教研组要合理调配教师时间，保障全体教师参与活动的时间。3.资源保障：学校统筹安排示范课所需场地、多媒体设备、教具等教学资源，确保示范授课正常开展；教务处协调解决活动开展过程中的各类资源需求，为活动提供有力支撑。4.激励保障：将教师参与本次示范课活动的情况纳入教师绩效考核和评优评先参考范围；对表现突出的学科带头人、听课评课积极分子予以通报表扬和奖励；对优质示范课予以表彰，汇编优质教学资源，发挥示范引领作用，激发全体教师的参与积极性和主动性。5.质量保障：活动领导小组成员、各教研组长加强对示范课教学质量、听课评课情况的监督、指导，及时发现和解决活动中存在的问题，杜绝形式主义；严格把关教学方案、评课总结等资料，确保活动质量和成效。十、注意事项1.高度重视，积极参与：各部门、全体教师要充分认识本次学科带头人示范课活动的重要意义，切实提高思想认识，主动参与活动，认真履行自身职责，杜绝敷衍了事、走过场，确保活动取得实实在在的成效。2.严格落实，规范开展：各部门、相关人员要严格按照本通知要求和活动日程表，有序推进各项活动开展，按时完成授课、听课、评课、总结等任务；授课教师要严格遵守课堂教学纪律，规范教学行为；听课教师要遵守听课要求，认真做好听课记录。3.注重实效，学以致用：全体教师要以本次示范课活动为契机，认真借鉴学科带头人的先进教学经验和教学方法，结合自身教学实际，主动反思、积极改进，将所学所得转化为教学实践，切实提升课堂教学能力和教学质量；各教研组要以示范课为抓手，深化教研活动，推动学科教学质量提升。4.及时总结，健全长效机制：各教研组、教务处要及时总结本次活动经验，梳理存在的不足和改进方向，健全教师交流学习、示范引领的长效机制，推动示范课活动常态化、规范化开展，持续助力教师专业成长和我校教育教学高质量发展。5.资料齐全，及时上报：各教研组长要按时完成评课总结报告的整理和上报工作；教务处做好活动资料（活动方案、日程表、教学方案、听课记录、评课总结、照片视频、活动总结等）的汇总、整理和归档工作，为后续工作开展提供参考。学科带头人示范课活动是推动我校课堂教学改革