初中学校考核制度

PAGE初中学校考核制度一、总则1.目的本考核制度旨在全面、客观、公正地评价初中学校的教育教学质量、管理水平及整体工作成效，激励学校不断提升办学水平，促进学生全面发展，推动初中教育事业持续健康发展。2.考核原则科学性原则：考核指标体系应科学合理，符合初中教育规律和特点，能够准确反映学校各方面工作的实际情况。客观性原则：考核过程应坚持实事求是，以客观事实为依据，避免主观随意性。公正性原则：对所有初中学校一视同仁，严格按照既定的标准和程序进行考核，确保考核结果公平公正。激励性原则：通过考核，充分调动学校的积极性和创造性，激发学校的内在发展动力，促进学校不断改进工作，提高教育教学质量。3.考核对象本制度适用于辖区内所有初中学校。4.考核周期考核周期为一学年。二、考核内容与指标1.教育教学质量（40分）学业水平测试成绩（20分）各学科平均分、优秀率、及格率等指标与全市平均水平的比较。中考成绩在全市的排名情况，包括高分段人数、各学科成绩分布等。学生综合素质发展（10分）学生在品德修养、学业发展、身心健康、艺术素养和社会实践等方面的综合表现。学生参加各类竞赛、活动的获奖情况及参与率。课程实施（10分）国家课程、地方课程和校本课程的开设情况，是否符合课程标准要求。课程资源的开发与利用情况，如教材选用、教学设施配备等。2.师资队伍建设（25分）教师配备（5分）教师数量是否满足教学需要，师生比是否符合规定标准。教师学科结构、年龄结构是否合理。教师专业发展（10分）教师参加培训、进修、教研活动的情况及效果。教师的学历提升、职称晋升情况。骨干教师培养及发挥作用情况。师德师风建设（10分）教师遵守职业道德规范的情况，有无违规违纪行为。学生、家长对教师师德师风的满意度调查结果。3.学校管理（25分）行政管理（5分）学校管理制度的健全与执行情况，包括教学管理、学生管理、后勤管理等方面。学校领导班子的工作作风、管理能力和团队协作情况。教学管理（10分）教学常规管理，如备课、上课、作业批改、辅导等环节的落实情况。教学研究与改革情况，学校开展教研活动的频次、质量及取得的成果。教学质量监控体系是否完善，能否及时发现和解决教学中存在的问题。学生管理（5分）学生日常行为规范管理，校园秩序、学生纪律等情况。学生心理健康教育工作的开展情况，有无心理咨询室及相关活动。家校合作情况，家长参与学校教育活动的程度及效果。后勤管理（5分）学校财务管理规范，经费使用合理，有无违规收费现象。校园设施设备的维护与管理情况，确保教学和生活的正常运转。校园安全管理工作落实情况，包括食品安全、消防安全、校园周边安全等。4.学校特色与发展（10分）学校特色创建（5分）学校在教育教学、文化建设、课程开发等方面形成的独特优势和特色项目。特色项目的实施效果及社会影响力。发展规划与实施（5分）学校制定的发展规划是否科学合理，符合学校实际和教育发展趋势。发展规划的执行情况及阶段性目标的达成情况。三、考核方式与程序1.考核方式自评：学校在每学年末按照本考核制度进行自我总结和评价，填写自评表，形成自评报告。实地考察：考核组深入学校，通过听课评课、查阅资料、实地查看、问卷调查、师生访谈等方式，全面了解学校的工作情况。数据统计与分析：收集学校的相关数据，如考试成绩、师资队伍数据、财务数据等，进行统计分析，作为考核的重要依据。2.考核程序准备阶段成立考核组，明确考核组成员的职责分工。制定考核工作方案，确定考核时间、内容、方式和程序等。通知被考核学校准备相关材料，包括自评报告、各类数据报表、规章制度文件等。实施阶段学校进行自评，提交自评报告和相关材料。考核组实地考察学校，开展各项考核工作，收集考核资料。考核组对收集到的资料和数据进行整理、分析和综合评价，形成考核意见。反馈阶段考核组向学校反馈考核意见，肯定成绩，指出问题，提出改进建议。学校对考核意见进行认真研究，制定整改措施，并在规定时间内将整改情况书面报告考核组。结果公示与发布阶段考核结果在一定范围内进行公示，接受社会监督。公示无异议后，发布考核结果通报，表彰先进学校，对存在问题的学校提出整改要求。四、考核结果与运用1.考核结果等级划分考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。优秀：总分在90分及以上，学校在教育教学质量、师资队伍建设、学校管理等方面表现突出，有显著的工作成效和特色亮点。良好：总分在8089分之间，学校各项工作达到较高水平，在某些方面有一定的优势和成绩。合格：总分在6079分之间，学校基本完成各项工作任务，无重大问题，但在一些方面还有待改进和提高。不合格：总分在60分以下，学校存在严重问题或工作失误，未能达到基本的工作要求。2.结果运用表彰奖励：对考核结果为优秀的学校，给予表彰和奖励，包括颁发荣誉证书、资金奖励等，以激励学校继续保持良好的工作态势。政策支持：在学校发展规划、项目申报、经费分配等方面，对考核结果优秀和良好的学校给予优先考虑和政策倾斜，促进学校更好地发展。整改帮扶：对考核结果为合格的学校，下达整改通知书，要求学校针对存在的问题制定整改方案，限期整改。考核组将对整改情况进行跟踪检查。对考核结果为不合格的学校，进行重点帮扶和督促整改，并视情况采取相应的管理措施，如限制招生规模、暂停某些项目申报等。绩效工资分配：考核结果与学校绩效工资分配挂钩，根据考核