教室量化考核制度

PAGE教室量化考核制度一、总则（一）目的为了加强教室管理，提高教室使用效率，营造良好的教学环境，特制定本教室量化考核制度。本制度旨在通过科学、合理的量化考核方式，激励各部门和相关人员积极做好教室管理工作，确保教学秩序的正常运行，保障教学质量的稳步提升。（二）适用范围本制度适用于公司/组织内所有涉及教室使用和管理的部门、班级以及相关工作人员。（三）考核原则1.公平公正原则：考核过程和结果应客观、公正，不受人为因素干扰，确保所有参与考核的对象都能在统一的标准下接受评价。2.全面性原则：考核内容涵盖教室使用的各个方面，包括教室卫生、设备设施、安全管理、使用记录等，全面反映教室管理的整体水平。3.动态调整原则：根据学校发展、教学需求变化以及管理中出现的新问题，适时对考核制度进行调整和完善，确保制度的科学性和有效性。4.激励导向原则：考核结果与奖励、惩罚挂钩，充分发挥考核的激励作用，引导各部门和人员积极改进教室管理工作，提高工作质量。二、考核内容与标准（一）教室卫生（40分）1.地面清洁（15分）地面无明显灰尘、污渍，无杂物堆积，保持干净整洁。每发现一处灰尘或污渍扣1分，每发现一处杂物堆积扣2分。拖布使用后及时清洗、晾晒，摆放整齐。未做到扣3分。2.桌面及讲台整洁（10分）桌面无乱写乱画，摆放整齐，讲台物品摆放有序，教具齐全且摆放整齐。桌面每发现一处乱写乱画扣1分，桌面或讲台物品摆放不整齐一处扣1分，教具缺失一件扣2分。讲桌表面清洁，无灰尘、水渍。不符合要求扣3分。3.门窗玻璃干净（5分）门窗玻璃明亮，无污渍、手印。每扇门窗玻璃不符合要求扣1分。4.墙壁及墙角清洁（5分）墙壁无脚印、球印等污渍，墙角无蜘蛛网。每发现一处污渍或蜘蛛网扣1分。5.垃圾桶清理及时（5分）垃圾桶内垃圾及时清理，无垃圾外溢现象。垃圾未及时清理导致外溢一次扣3分。（二）设备设施（30分）1.教学设备完好率（15分）投影仪、电脑、音响等教学设备正常运行，无故障。设备出现故障未及时维修，影响正常教学一次扣5分。定期对教学设备进行检查和维护，确保设备性能良好。未按要求进行检查维护扣3分。2.课桌椅完好情况（10分）课桌椅无损坏、变形，数量齐全。发现课桌椅损坏一处扣2分，数量短缺一套扣3分。及时维修损坏的课桌椅，确保正常使用。未及时维修影响教学使用扣5分。3.照明及电器设备正常（5分）教室照明灯具无损坏，开关正常。发现照明灯具损坏一盏扣1分，开关故障一处扣1分。电器设备（如空调、风扇等）能正常使用。电器设备故障影响正常使用一次扣3分。（三）安全管理（20分）1.消防设施齐全有效（10分）教室配备灭火器、应急灯等消防设施，且在有效期内。消防设施缺失一件扣5分，过期未及时更换扣3分。消防通道畅通，无杂物堆放。消防通道堵塞一次扣5分。2.用电安全（5分）无违规用电现象，电线无乱拉乱接。发现违规用电一处扣3分，电线乱拉乱接一处扣2分。离开教室及时关闭电器设备电源。未及时关闭电源一次扣2分。3.设施安全（5分）教室门窗、桌椅等设施牢固安全，无松动、脱落等安全隐患。发现设施存在安全隐患一处扣3分。（四）使用记录（10分）1.教室使用登记准确完整（5分）详细记录教室使用时间、班级、课程等信息，记录准确无误。记录信息不完整或有误一处扣1分。2.使用情况统计及时（5分）定期对教室使用情况进行统计分析，按时提交统计报表。未按时提交报表扣3分，统计数据不准确扣2分。三、考核方式与周期（一）考核方式1.日常检查：由学校后勤管理部门安排专人每天对教室进行巡查，记录发现的问题，并按照考核标准进行扣分。2.定期检查：每月末由后勤管理部门组织相关人员对教室进行全面检查，按照考核标准进行评分。3.学生反馈：设立学生意见箱，收集学生对教室卫生、设备设施等方面的意见和建议，作为考核的参考依据。学生反馈的问题经核实后，按照相应标准扣分。（二）考核周期考核周期为每月一次，每月末汇总当月各项考核得分，计算出各部门、班级的综合考核成绩。四、考核结果应用（一）通报与公示每月考核结果在学校内部进行通报，并在公告栏进行公示，让全体师生了解各部门、班级的教室管理情况。（二）奖惩措施1.奖励对于连续三个月考核成绩排名前三位的部门或班级，给予一定的物质奖励，如办公用品、教学用品等。在学校年度总结大会上，对教室管理工作表现优秀的部门和个人进行表彰，颁发荣誉证书。2.惩罚警告：对于考核成绩排名后三位的部门或班级，给予警告，并要求其在一周内提交整改措施。整改：若连续两个月考核成绩仍排名后三位，责令其进行全面整改，整改期间暂停该部门或班级的部分教室使用权限。责任追究：对于因教室管理不善导致重大安全事故或教学事故的部门和个人，依法依规追究其责任。五、申诉与处理（一）申诉渠道被考核部门或个人如对考核结果有异议，可在考核结果公示期内，向学校考核工作领导小组提出书面申诉。申诉材料应包括申诉理由、相关证据等。（二）申诉处理考核工作领导小组在收到申诉材料后，应及时进行调查核实。对于申诉理由成立的，应调整考核结果；对于申诉理由不成立