羁押人员考核制度

PAGE羁押人员考核制度一、总则（一）目的为规范对羁押人员的管理，维护羁押场所的秩序与安全，促进羁押人员的改造与教育，特制定本考核制度。本制度旨在通过科学、合理的考核机制，全面、客观地评价羁押人员在羁押期间的表现，激励羁押人员积极改造，遵守监规纪律，同时为羁押场所的管理决策提供依据，提高管理效能。（二）适用范围本制度适用于在本羁押场所内被依法羁押的所有人员。（三）考核原则1.依法依规原则：考核工作严格依据国家法律法规以及相关行业标准进行，确保考核过程和结果的合法性、公正性。2.客观公正原则：以客观事实为依据，全面、准确地记录羁押人员的表现，避免主观偏见，确保考核结果真实可靠。3.教育改造与激励相结合原则：考核不仅是对羁押人员行为的评价，更重要的是通过激励机制，引导羁押人员积极改造，促进其思想转变和行为矫正。4.动态管理原则：根据羁押人员在不同阶段的表现，及时调整考核内容和方式，实现对羁押人员的动态、持续管理。二、考核内容与标准（一）遵守监规纪律情况（4分）1.日常行为规范（2分）严格遵守作息时间，按时起床、就寝、就餐，无迟到、早退、无故缺席等情况，得1.52分。基本遵守作息时间，但偶尔出现小的违反情况，得11.4分。经常违反作息时间，影响监区秩序，得00.9分。2.服从管理（2分）对监管人员的指令和要求能够迅速、准确执行，态度端正，积极配合管理工作，得1.52分。能够服从管理，但执行过程中有时不够积极主动，得11.4分。存在抵触情绪，不服从管理，甚至顶撞监管人员，得00.9分。（二）学习与劳动表现（4分）1.学习情况（2分）积极参加法律法规、道德规范、文化知识等各类学习活动，认真听讲，主动思考，按时完成学习任务，学习效果良好，得1.52分。能够参加学习活动，但学习积极性一般，完成任务情况尚可，得11.4分。不参加学习活动或在学习过程中敷衍了事，学习效果差，得00.9分。2.劳动表现（2分）认真对待劳动任务，积极主动，劳动技能熟练，劳动质量高，能够按时、高质量完成劳动定额，得1.52分。能够完成劳动任务，但劳动积极性和技能一般，劳动质量基本达标，得11.4分。消极怠工，不完成劳动任务或劳动质量严重不达标，得00.9分。（三）思想改造与行为矫正（3分）1.思想认识（1.5分）深刻认识到自己的错误行为及其危害，主动反思，积极寻求改造，有明显的思想转变迹象，得1.21.5分。对自己的行为有一定认识，但思想转变不够明显，态度不够积极主动，得0.81.1分。对自己的行为缺乏认识，无思想改造意愿，得00.7分。2.行为矫正（1.5分）在羁押期间，行为习惯有显著改善，能够自觉遵守社会公德和监规纪律，无违规违纪行为，得1.21.5分。行为有一定改善，但仍存在一些小的违规行为，得0.81.1分。行为无明显改善，甚至出现新的违规违纪行为，得00.7分。（四）遵守法律法规情况（3分）1.有无新的违法犯罪行为（2分）在羁押期间，未发现任何新的违法犯罪行为，得1.52分。发现有轻微违法违规行为，但情节较轻，未造成严重后果，得11.4分。出现新的违法犯罪行为，情节严重，得00.9分。2.协助司法机关情况（1分）积极主动协助司法机关调查取证、提供线索等，对案件侦破有较大帮助，得0.81分。能够配合司法机关工作，但协助力度一般，得0.50.7分。不配合司法机关工作，甚至阻碍司法机关办案，得00.4分。三、考核方式与周期（一）考核方式1.日常记录：监管人员对羁押人员的日常表现进行详细记录，包括遵守监规纪律、学习劳动情况、思想动态等方面的表现。记录应及时、准确、客观，可采用纸质记录或电子记录的方式。2.定期检查：每周或每月对羁押人员的监舍卫生、个人物品摆放等进行定期检查，检查结果作为考核的参考依据。3.阶段性评估：每季度对羁押人员进行一次阶段性评估，综合日常记录和定期检查结果，对羁押人员在本季度的表现进行全面评价。4.奖惩记录：对羁押人员的奖惩情况进行详细记录，作为考核的重要组成部分。奖励包括表扬、物质奖励等，惩罚包括警告、禁闭等。（二）考核周期考核周期为每月一次，每月末对羁押人员当月的表现进行综合考核评分。年度考核以每月考核结果为基础，计算全年平均得分，作为年度考核的最终成绩。四、考核结果运用（一）奖惩措施1.奖励当月考核得分在9分及以上的羁押人员，给予表扬一次，并可根据实际情况给予适当的物质奖励，如书籍、生活用品等。连续三个月考核得分在9分及以上的羁押人员，除给予上述奖励外，可在监区内公开表扬，并在减刑、假释等方面予以适当考虑。2.惩罚当月考核得分在6分以下的羁押人员，给予警告一次，并进行谈话教育。连续两个月考核得分在6分以下的羁押人员，给予禁闭处分[X]天，同时增加劳动强度或学习任务量。当月考核得分在3分以下的羁押人员，给予严管处分，限制其活动范围和权利，加强教育管理措施。（二）与减刑、假释等的关联考核结果将作为司法机关对羁押人员减刑、假释等量刑参考的重要依据。表现优秀、考核成绩突出的羁押人员，在符合法律规定的条件下，司法机关将在量刑时予以适当从轻考虑；而表现较差、考核成绩不佳的羁押人员，则可能会影响其减刑、假释的申请。五、考核组织与管理（一）考核小组成立羁押人员考核小组，由羁押场所负责人担任组长，各监区负责人、管教民警等为成员。考核小组负责制定考核方案、组织实施考核工作、审核考核结果等。（二）职责分工1.羁押场所负责人：全面领导考核工作，对考核结果进行审核和决策，确保考核工作公正、公平、公开。2.监区负责人：负责组织本监区羁押人员的考核工作，监督管教民警的考核记录情况，及时反馈考核过程中出现的问题。3.管教民警：具体负责对所管理的羁押人员进行日常考核记录，客观、准确地反映羁押人员表现，参与考核结果的评定工作。六、申诉与救济（一）申诉渠道羁押人员如对考核结果有异议，可在考核结果公布后的[X]个工作日内，向考核小组提出书面申诉。申诉书应写明申诉理由、事实依据等。（二）申诉处理考核小组在收到申诉书后，应在[X]个工作日内进行调查核实。经调查核实后，如确属考核有误，应及时纠正考核结果，并向羁押人员说明情况；如考核结