临聘教师考核制度

PAGE临聘教师考核制度一、总则（一）目的为了加强对临聘教师的管理，提高教育教学质量，保障学校教育教学工作的顺利开展，特制定本考核制度。（二）适用范围本制度适用于我校所有临聘教师。（三）考核原则1.客观公正原则：考核过程和结果应基于客观事实，不受主观因素干扰，确保公平公正。2.全面考核原则：从教学工作、师德师风、专业发展等多个方面对临聘教师进行全面考核。3.激励发展原则：通过考核，激励临聘教师不断提高自身素质和教学水平，促进其职业发展。二、考核内容与标准（一）教学工作（60分）1.教学计划与备课（15分）教学计划制定详细、合理，符合课程标准和学生实际，得815分。教学计划基本完整，有一定合理性，得47分。教学计划不完善，合理性不足，得03分。备课认真，教案规范、详细，教学目标明确，教学方法得当，得815分。备课较认真，教案基本规范，有教学目标和方法，得47分。备课不认真，教案简单，教学目标和方法不明确，得03分。2.课堂教学（25分）教学目标明确，教学内容准确无误，重点突出，难点突破得当，得812分。教学目标较明确，教学内容基本准确，重点难点较清晰，得47分。教学目标不明确，教学内容有错误，重点难点不清晰，得03分。教学方法灵活多样，注重启发式教学，能激发学生学习兴趣，得812分。教学方法较灵活，能完成基本教学任务，得47分。教学方法单一，教学效果不佳，得03分。课堂组织有序，师生互动良好，时间把控合理，得812分。课堂组织较有序，有一定师生互动，时间把控基本合理，得47分。课堂组织混乱，师生互动差，时间把控不合理，得03分。3.教学评价与反馈（10分）认真批改作业，及时进行教学评价，能针对学生问题给予有效反馈，得610分。批改作业较认真，能进行基本教学评价和反馈，得35分。批改作业不认真，教学评价和反馈不及时、不准确，得02分。4.教学成果（10分）所教班级学生成绩有明显提高，在学科竞赛等活动中取得优异成绩，得610分。所教班级学生成绩有一定进步，在学科竞赛等活动中有较好表现，得35分。所教班级学生成绩无明显变化，在学科竞赛等活动中表现一般，得02分。（二）师德师风（20分）1.爱岗敬业（5分）热爱教育事业，对工作高度负责，全身心投入教学工作，得35分。有一定敬业精神，能完成基本教学任务，得12分。工作态度不认真，责任心不强，得0分。2.关爱学生（5分）关心爱护学生，尊重学生人格，平等对待每一位学生，得35分。能关注学生需求，对学生有一定关爱，得12分。忽视学生感受，对学生态度冷漠，得0分。3.教书育人（5分）注重学生品德教育，将德育融入教学过程，得35分。能兼顾学生品德培养，有一定育人意识，得12分。只注重知识传授，忽视品德教育，得0分。4.为人师表（5分）言行举止文明，以身作则，为学生树立良好榜样，得35分。能注意自身形象，基本做到言行规范，得12分。言行不当，给学生造成不良影响，得0分。（三）专业发展（15分）1.参加培训与学习（5分）积极参加学校组织的各类培训和学习活动，认真完成培训任务，得35分。能参加部分培训和学习活动，表现一般，得12分。不参加培训和学习活动，得0分。2.教学研究与改革（5分）积极开展教学研究，参与教学改革项目，有一定研究成果，得35分。能参与教学研究活动，提出一些有价值的建议，得12分。不参与教学研究和改革，得0分。3.专业技能提升（5分）不断提升自身专业技能，在教学实践中能熟练运用新的教学手段和方法，得35分。专业技能有一定提高，能适应教学要求，得12分。专业技能停滞不前，不能满足教学需要，得0分。（四）工作纪律（5分）1.遵守学校规章制度，按时上下班，不迟到、早退、旷工，得35分。2.偶尔出现迟到、早退现象，得12分。3.经常迟到、早退、旷工，得0分。三、考核方式与周期（一）考核方式1.教学工作考核：通过课堂教学观察、教案检查、学生成绩分析、教学评价等方式进行。2.师德师风考核：通过学生评教、同事互评、家长反馈等方式进行。3.专业发展考核：通过培训记录、研究成果、技能展示等方式进行。4.工作纪律考核：通过考勤记录等方式进行。（二）考核周期考核周期为一学期，每学期末进行综合考核。四、考核程序（一）教师自评临聘教师在每学期末对自己本学期的工作进行总结和自评，填写自评表，提交教学工作总结、教案、教学成果等相关材料。（二）学生评教学校组织学生对临聘教师进行评教，学生根据教师的教学表现、师德师风等方面进行评价，填写评教问卷。（三）同事互评组织临聘教师之间进行互评，同事根据日常工作中的观察和了解，对其他教师的教学工作、师德师风等方面进行评价。（四）领导评价学校领导根据平时对临聘教师的工作检查和了解，对教师的工作表现进行评价。（五）综合评定考核小组根据教师自评、学生评教、同事互评、领导评价的结果，进行综合评定，确定考核等级。五、考核结果与运用（一）考核结果等级考核结果分为优秀（90分及以上）、良好（8089分）、合格（6079分）、不合格（60分以下）四个等级。（二）结果运用1.优秀：给予表彰和奖励，在职称评定、岗位晋升等方面予以优先考虑。2.良好：给予一定的奖励，鼓励继续努力，不断提高教学水平。3.合格：提出改进意见，督促教师改进工作，提高教学质量。4.不合格：予以辞退，并取消本学期绩效工资。六、申诉与处理临聘教师如对考核结果