幼儿园行风考核制度

PAGE幼儿园行风考核制度一、总则（一）目的为加强幼儿园行风建设，规范办园行为，提高教育教学质量，提升服务水平，树立良好的教育形象，特制定本考核制度。（二）适用范围本制度适用于本幼儿园全体教职工。（三）考核原则1.客观公正原则：以事实为依据，全面、客观、公正地评价教职工的行风表现。2.注重实效原则：注重考核结果的运用，促进教职工不断改进工作，提高行风水平。3.民主公开原则：充分发扬民主，广泛听取意见，考核过程和结果公开透明。二、考核内容与标准（一）师德师风1.热爱教育事业，爱岗敬业，具有强烈的责任心和使命感。（10分）2.关爱幼儿，尊重幼儿人格，平等对待每一位幼儿。（10分）3.为人师表，言行举止文明得体，以身作则。（10分）4.廉洁从教，不接受家长礼品、宴请等不正当利益。（10分）5.团结协作，与同事关系融洽，共同营造良好的工作氛围。（10分）（二）教育教学1.认真履行教师职责，精心备课、上课，教学方法灵活多样。（10分）2.注重幼儿全面发展，培养幼儿良好的品德、行为习惯和学习能力。（10分）3.积极参加教研活动，不断提高教育教学水平。（10分）4.按时完成教学任务，教学效果良好。（10分）（三）安全管理1.树立安全第一的思想，严格遵守安全制度。（10分）2.加强对幼儿的安全教育，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。（10分）3.做好幼儿园安全隐患排查和整改工作，确保幼儿在园安全。（10分）（四）家园合作1.主动与家长沟通交流，及时反馈幼儿在园情况。（10分）2.认真听取家长意见和建议，积极改进工作。（10分）3.组织开展形式多样的家园活动，增进家园联系。（10分）（五）服务质量1.热情接待家长和幼儿，服务态度亲切、和蔼。（10分）2.为幼儿提供优质的生活服务，关心幼儿生活需求。（10分）3.积极为家长解决实际问题，提高家长满意度。（10分）三、考核方式与程序（一）考核方式1.日常考核：由各部门负责人对本部门教职工的日常工作表现进行考核记录。2.家长评价：通过问卷调查、家长座谈会等方式，征求家长对教职工行风表现的评价。3.幼儿评价：组织幼儿对教职工的师德师风等方面进行评价。4.综合评价：考核小组根据日常考核、家长评价、幼儿评价等情况，对教职工进行综合评价。（二）考核程序1.每年年初，制定行风考核工作计划，明确考核内容、标准、方式和时间安排。2.教职工根据考核内容和标准，进行年度工作总结和自评。3.各部门负责人对本部门教职工进行日常考核，填写考核记录。4.组织家长和幼儿进行评价，并收集相关评价资料。5.考核小组对教职工的自评、日常考核、家长评价和幼儿评价等情况进行汇总分析，形成综合评价意见。6.将考核结果反馈给教职工本人，并在园内进行公示。四、考核结果与运用（一）考核结果等级考核结果分为优秀、合格、不合格三个等级。1.优秀：考核得分在90分及以上，行风表现突出，在师德师风、教育教学、安全管理、家园合作、服务质量等方面成绩显著。2.合格：考核得分在6089分之间，行风表现较好，基本能够履行工作职责，达到岗位要求。3.不合格：考核得分在60分以下，行风表现较差，存在严重违反师德师风、教育教学、安全管理等规定的行为。（二）结果运用1.与绩效工资挂钩：根据考核结果，发放相应的绩效工资。优秀等级的教职工，绩效工资上浮；不合格等级的教职工，绩效工资下浮。2.作为评先评优的依据：考核结果优秀的教职工，在评先评优、职称晋升等方面优先考虑。3.与岗位调整挂钩：对考核不合格的教职工，视情况进行岗位调整或待岗培训。4.督促整改：对考核中发现的问题，及时反馈给教职工本人，并督促其限期整改。五、申诉与处理（一）申诉渠道教职工对考核结果有异议的，可以在考核结果公示期内向考核小组提出申诉。考核小组应及时受理，并进行调查核实。（二）申诉处理考核小组对教职工的申诉进行调查核实后，应将处理结果及时反馈给申