学生到访率考核制度

PAGE学生到访率考核制度一、总则（一）目的为了加强对学生到访情况的管理和监督，提高教学质量和服务水平，确保学校各项教学活动的顺利开展，特制定本考核制度。本制度旨在明确学生到访率的考核标准、方法和流程，激励全体教职员工积极关注学生出勤情况，促进学生养成良好的学习习惯，保障学校教育教学工作的有序进行，符合教育行业相关法律法规及标准要求。（二）适用范围本制度适用于本校全体学生、教师以及与学生管理相关的各部门工作人员。（三）考核原则1.公平公正原则：考核过程和结果应客观、公正，不受人为因素干扰，确保所有学生和教职员工在考核面前一视同仁。2.全面考核原则：综合考虑学生的不同课程、不同时间段的到访情况，以及教师的教学管理工作对学生到访率的影响，进行全面、系统的考核。3.激励改进原则：通过考核，鼓励学生积极出勤，激励教师改进教学方法和管理手段，提高学生的学习积极性和主动性，不断提升学校整体教学质量。二、学生到访率考核标准（一）学生个人到访率考核1.计算公式学生个人到访率=实际出勤课程节数÷应出勤课程节数×100%2.考核等级划分优秀：个人到访率达到95%及以上。良好：个人到访率在90%94%之间。合格：个人到访率在80%89%之间。不合格：个人到访率低于80%。3.特殊情况处理因不可抗力因素（如生病、自然灾害等）导致学生无法按时上课的，需提供相关证明材料，经学校审核确认后，可不计入缺勤课程节数。学生参加学校组织的正式活动（如比赛、演出、会议等），经学校批准的，相应课程视为出勤。（二）班级学生到访率考核1.计算公式班级学生到访率=班级实际出勤学生总节数÷班级应出勤学生总节数×100%其中，班级实际出勤学生总节数为班级内所有学生实际出勤课程节数之和；班级应出勤学生总节数为班级内所有学生应出勤课程节数之和。2.考核等级划分优秀班级：班级学生到访率达到95%及以上。良好班级：班级学生到访率在90%94%之间。合格班级：班级学生到访率在80%89%之间。不合格班级：班级学生到访率低于80%。3.班级到访率统计周期以自然月为统计周期，每月末统计班级学生当月的到访情况。（三）教师教学班级学生到访率考核1.计算公式教师教学班级学生到访率=该教师所授班级学生实际出勤总节数÷该教师所授班级学生应出勤总节数×100%2.考核等级划分优秀教师：教师教学班级学生到访率达到95%及以上。良好教师：教师教学班级学生到访率在90%94%之间。合格教师：教师教学班级学生到访率在80%89%之间。不合格教师：教师教学班级学生到访率低于80%。3.特殊情况说明若某教师所授课程有多个班级，各班级学生到访率分别计算后，再按照各班级学生人数占该教师所授班级总人数的比例进行加权平均，得出该教师教学班级学生到访率。三、考核方法（一）数据收集1.考勤记录各班级班主任负责每日记录学生的出勤情况，包括学生姓名、课程名称、上课时间、出勤状态等信息，并于每周五将本周考勤记录汇总后提交至学校教务处。2.课程签到教师在每次上课开始时，对学生进行签到，签到方式可采用纸质签到、电子签到等多种形式。签到记录应妥善保存，以备查询。3.教学管理系统数据学校使用的教学管理系统应具备学生出勤记录功能，教师和管理人员可通过系统实时查看和统计学生的出勤情况。教务处定期从教学管理系统导出相关数据，作为考核的重要依据。（二）数据分析与审核1.教务处审核教务处收到班主任提交的考勤记录和教师的签到记录后，安排专人进行审核。审核内容包括出勤记录的完整性、准确性，以及特殊情况的证明材料是否齐全、有效等。2.数据比对与核实将教学管理系统导出的数据与考勤记录、签到记录进行比对，核实数据的一致性。对于存在疑问的数据，及时与相关教师和学生进行沟通核实。3.统计汇总审核无误后，教务处对学生个人、班级以及教师教学班级的到访率进行统计汇总，并按照考核标准确定相应的考核等级。（三）结果公示1.校内公示每月初，教务处将上月学生到访率考核结果在学校内部进行公示，公示期为[X]个工作日。公示内容包括学生个人、班级以及教师教学班级的考核等级、到访率明细等信息，以便全体师生查阅监督。2.反馈与申诉在公示期内，若师生对考核结果有异议，可向教务处提出书面反馈或申诉。教务处应及时受理，并组织相关人员进行调查核实。如确实存在问题，应及时调整考核结果，并再次进行公示。四、考核结果应用（一）学生个人1.评优评先学生个人到访率达到优秀等级的，在学校年度评优评先活动中可优先考虑；良好等级的，具备参与评优评先的资格；合格等级的，学校将对其进行学业预警，督促其改进出勤情况；不合格等级的，取消本学期内所有评优评先资格，并根据学校相关规定进行进一步处理。2.学业成绩评定在计算学生学期学业成绩时，可适当考虑学生的到访率情况。对于到访率较低的学生，教师可根据实际情况在平时成绩中予以适当扣分。（二）班级1.班级荣誉评选班级学生到访率达到优秀班级等级的，在学校年度优秀班级评选中可优先获得推荐；良好班级等级的，具备参与评选资格；合格班级等级的，学校将对该班级进行重点关注，加强班级管理；不合格班级等级的，取消本学期内班级所有集体荣誉评选资格，并对班级班主任进行诫勉谈话。2.班级活动支持学校在安排各类班级活动时，对于学生到访率高的班级，在活动资源分配、活动场地使用等方面给予一定的倾斜和支持。（三）教师1.绩效考核教师教学班级学生到访率考核结果与教师绩效考核直接挂钩。优秀教师在绩效考核中给予加分奖励；良好教师给予适当加分；合格教师不加分不减分；不合格教师给予相应扣分，并取消本学期内参加校级及以上优秀教师评选资格。2.职称评定与岗位晋升在教师职称评定和岗位晋升过程中，学生到访率考核结果作为重要的参考依据之一。教学班级学生到访率长期保持优秀的教师，在同等条件下优先考虑职称评定和岗位晋升。五、监督与管理（一）监督机制1.学校内部监督学校成立由教务处、学生处、纪检部门等相关人员组成的考核监督小组，负责对学生到访率考核工作进行全程监督。监督小组定期检查考核数据的真实性、准确性，以及考核过程是否符合规定程序，确保考核工作公平、公正、公开进行。2.师生监督鼓励全体师生对考核工作进行监督。师生如发现考核过程中存在违规行为或对考核结果有异议，可通过学校设立的举报邮箱、举报电话等渠道向监督小组反映情况。监督小组应及时受理举报，并对举报内容进行调查核实，如情况属实，将严肃处理相关责任人。（二）责任追究1.对学生的处理对于无故旷课、迟到、早退等违反学校考勤制度的学生，学校将按照学生管理规定进行批评教育、警告、记过等相应处理。情节严重的，给予留校察看、开除学籍等处分。2.对教师的处理教师如在考勤管理工作中存在弄虚作假、敷衍塞责等行为，学校将视情节轻重给予批评教育、诫勉谈话、扣发绩效奖金、取消当年评优评先资格、职称降级等处理。如因教师教学管理不善导致班级学生到访率过低，影响教学秩序和教学质量的，学校将对其进行岗位调整或解聘。3.对管理人员的处理学校管理人员在学生到访率考核工作中，如存在违规操作、滥用职权、营私舞弊等行为，学校将给予严肃的党纪政纪处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任。（三）考核工作改进1.定期总结分析教务处每学期末对学生到访率考核工作进行总结分析，梳理考核过程中存在的问题和不足之处，提出改进措施和建议。2.考核制度优化根据总结分析结果和学校实际情况，适时对学生到访率考核制度进行优化完善，确保考核制度的科学性、合理性和有效性。3.培训与指导学校定期组织教师和管理人员参加学生考勤管理相关培训，提高其对学生到访率考核工作的认识和管理水平，指导其正确开展考勤记录、数据统计等工作。六