私校绩效考核制度

PAGE私校绩效考核制度一、总则（一）目的为了全面、客观、公正、准确地评价私立学校教职工的工作表现和业绩，建立科学合理的激励机制，提高教育教学质量和学校管理水平，促进学校持续健康发展，特制定本绩效考核制度。（二）适用范围本制度适用于本校全体教职工，包括教师、行政人员、后勤工作人员等。（三）考核原则1.公平公正原则：考核标准统一，考核过程透明，确保考核结果公平公正，不受人为因素干扰。2.全面考核原则：对教职工的德、能、勤、绩、廉等方面进行全面考核，重点考核工作业绩。3.定量与定性相结合原则：考核指标既有定量指标，又有定性指标，确保考核结果客观准确。4.激励与约束并重原则：通过考核，激励教职工积极工作，同时对工作不力的教职工进行约束和督促改进。二、考核内容与指标（一）教师考核1.师德师风（20分）遵守教师职业道德规范，爱岗敬业，关爱学生，为人师表。（10分）无违规违纪行为，无家长投诉。（10分）2.教育教学工作（60分）教学计划与教案（10分）：教学计划科学合理，教案规范完整，教学目标明确。课堂教学（20分）：教学方法得当，教学过程流畅，注重学生主体地位，教学效果良好。教学成绩（20分）：所教班级学生在学业水平测试、期末考试等考试中的成绩情况。教学研究与改革（10分）：积极参与教学研究活动，开展教学改革实践，有教学成果。3.班级管理（15分）班级秩序良好，学生纪律性强。（5分）班级文化建设有成效，学生凝聚力强。（5分）与家长沟通良好，家校合作顺畅。（5分）4.专业发展（5分）参加各类培训、进修，提升专业素养。（3分）发表教育教学相关论文、著作或获得教学竞赛奖项。（2分）（二）行政人员考核1.职业道德（15分）遵守工作纪律，服务意识强。（10分）廉洁奉公，无违规违纪行为。（5分）2.工作能力（35分）业务知识熟练，工作效率高。（15分）组织协调能力强，能有效完成各项工作任务。（10分）沟通能力良好，能与各部门和人员有效沟通协作。（10分）3.工作业绩（40分）本职工作任务完成情况，工作质量高。（20分）对学校管理工作提出合理化建议并被采纳，推动工作改进。（10分）所在部门工作在学校整体工作中表现突出。（10分）4.团队协作（10分）与同事配合默契，积极参与团队活动。（5分）协助其他部门完成工作任务。（5分）（三）后勤工作人员考核1.服务态度（20分）热情主动为师生服务，态度和蔼。（10分）及时响应师生需求，解决问题迅速。（10分）2.工作质量（50分）本职工作完成情况，工作质量符合标准。（30分）设施设备维护及时，保障学校正常运转。（10分）校园环境卫生良好，为师生提供舒适环境。（10分）3.安全管理（20分）落实安全制度，无安全事故发生。（15分）安全检查及时，隐患排查整改到位。（5分）4.节约意识（10分）节约水电、办公用品等资源，降低学校运营成本。（10分）三、考核周期考核分为月度考核、学期考核和年度考核。月度考核于次月上旬进行，学期考核在学期末进行，年度考核在每年年末进行。年度考核以学期考核结果为基础。四、考核方法（一）自评教职工按照考核指标和要求，对自己的工作表现进行自我评价，填写自评表，于考核期结束后[X]个工作日内提交。（二）上级评价1.教师由年级组长、教研组长评价；行政人员由分管领导评价；后勤工作人员由后勤主管评价。评价人根据教职工日常工作表现，按照考核指标进行打分，并撰写评价意见。2.评价人应在考核期结束后[X]个工作日内完成评价工作，并将评价结果反馈给被考核人。（三）学生评价（适用于教师）通过问卷调查、学生座谈会等方式，了解学生对教师教学工作的满意度和评价意见，学生评价结果占教师考核总分的[X]%。（四）家长评价（适用于教师）通过家长会、家长问卷调查等形式，收集家长对教师工作的评价和意见，家长评价结果占教师考核总分的[X]%。（五）综合评价考核小组对自评、上级评价、学生评价（教师）、家长评价（教师）等结果进行汇总分析，形成综合评价意见。考核小组由学校领导、教师代表、家长代表等组成，人数为[X]人。五、考核结果运用（一）绩效工资发放1.月度考核结果与当月绩效工资挂钩，根据考核得分按比例发放当月绩效工资。2.学期考核结果作为学期绩效奖金发放的依据，根据学期平均考核得分确定绩效奖金数额。3.年度考核结果与年度绩效奖金、评优评先、职称晋升等挂钩。（二）评优评先1.年度考核优秀的教职工，优先推荐参加校级、区级、市级等各类评优评先活动。2.在评优评先时，考核结果作为重要参考依据，同等条件下，考核得分高者优先。（三）职称晋升1.职称晋升时，考核结果作为必备条件之一，近[X]年年度考核结果均为合格及以上，且在教学业绩、科研成果等方面符合职称晋升要求。2.对于在考核中表现突出、有显著工作业绩和贡献的教职工，在职称晋升时可适当放宽条件。（四）岗位调整1.连续两个学期考核不合格的教职工，学校将视情况进行岗位调整，如转岗、待岗培训等。2.待岗培训期间，只发放基本工资，培训结束后经考核合格重新上岗，考核仍不合格的，学校将解除劳动合同。六、考核申诉（一）申诉范围教职工对考核结果有异议的，可以在考核结果公示期内提出申诉。（二）申诉程序1.教职工以书面形式向考核小组提出申诉，申诉书应说明申诉理由和依据。2.考核小组在接到申诉书后[X]个工作日内进行调查核实，并将调查结果反馈给申诉人。3.如申