2025年江西泰豪动漫职业学院辅导员考试真题

2025年江西泰豪动漫职业学院专职辅导员公开招聘考试试题《综合知识》(满分100分时间120分钟)【说明】1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；3.监考人员宣布考试开始后方可答题；4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题(每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分)1.学生具有违纪行为，应当以()为主确应给予纪律处分的，有关部门必须查明事实违纪。事A.通知家长B.警告C.谈心谈话D.批评教育2.新时期辅导员在工作中应坚持的工作理念是()。B.为学生服务理念C.学生自主发展D.管理为主，教育为辅3.高校学生权利是一项()。A.自然权利B.应有权利C.法律权利D.道德权利4.高等学校实行教师聘任制。高等学校的教师的聘任，应当遵循双方()原则，由高等学校校A.平等自愿D.独立自主5.高校毕业生自主创业，下列选项中不属于优惠政策是()A.享受培训补贴C.可以缓缴营业税说明大学生的人际交往具有的特点是()。A.交往心理的差异性C.交往动机的迫切性D.交往内容的多样性效果。这是哪一类教师的特征?()A.熟手型C.创新型D.专家型8.在教学活动中，大学教师不能侵犯学生的权利，学生也可以对教师实施监督这表明教师与学A.教学关系B.道德关系C.人格关系D.法律关系9.高等教育心理学的研究方法应该符合我国的教育方针和教育原则，能够在日常教育工作中发挥积极的作用。这体现了高等教育心理学方法论的()。A.客观性原则B.教育性原则C.理论联系实际原则D.发展性原则10.教师职业的特点就是以人格来培养人格，以灵魂来塑造灵魂，这说明教师应该()。A.严于律己，勇于自责B.以上都是C.学为人师，行为示范D.言行一致，身体力行11.大学生能够对自己的内心深处的情感体验、需要动机、意志特征、理想及政治思想等进行深入的分析，这说明其自我概念具有()的特点。A.稳定性B.完整性C.丰富性D.概括性12.大学教师的能力包括()。A.智力因素与非智力因素B.学术能力与语言表达能力C.一般能力与教育能力D.学术能力与管理能力13.教师综合发展阶段论认为，教师专业发展的主体是专业知能发展，其两翼是心理发展和()A.专业实践能力发展B.职业周期发展C.学历水平发展D.职业技能发展14.教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断是指教师的()A.领导方式B.教学风格C.教学效能感D.教育机智15.促进科学技术成果向实际的生产力转化，体现了高等教育的()功能。A.经济功能B.文化功能C.政治功能D.个体功能16.认为学习是一种顿悟过程的心理学流派是()。A.格式塔心理学B.机能主义心理学C.构造主义心理学D.行为主义17.美国斯坦福大学教授舒尔曼认为，教师专业知识的核心是()。A.教学设计的知识B.教育背景的知识C.课程知识D.教育内容的知识18.在教学活动中，学生的学习表现为一个怎样的过程?()A.自然发展的过程B.被动生成的过程C.自主建构的过程D.被动发展的过程19.不属于素质教育的教育目的一项是A.促进人的整体发展B.促进人的综合发展C.促进个别人的发展D.促进人的全面发展20.《学校教职工代表大会规定》正式施行是在()。21.来自于社会尤其是教育环境中的人对高校教师职业角色、社会地位的认可，以及对其学术影响力、道德影响力的承认。这种教师威信是()。A.职业威信B.知识威信C.能力威信D.人格威信22.心理学是一门研究()的学科。A.心理的发生、发展B.心理现象产生机制C.人的行为和心理活动规律D.社会对心理制约23.在社会不同发展阶段，教师道德除了反映一般规律的共同要求外，也有一个逐步提高的过程，这反映了()。A.教师道德的层次性B.教师道德的社会性C.道德的超前性D.道德的理想性24.不实行“学校学位”授予制度的国家是()。A.日本B.美国C.法国25.学生阅读时常使用画重点线的策略；这是利用了知觉的哪一种基本特性?()A.恒常性B.选择性C.整体性D.理解性26.下列有关教师职业的说法，不正确的是()A.职业的一种B.实践性专业C.一种专门职业D.学术性职业27.某教师把大量的时间花在如何管理和控制学生上，而不是把重点放在如何教好学生上。该教师处于的成长与发展阶段是()。A.关注学生B.关注生存C.关注发展D.关注情境28.我国教育工作的总方向：教育必须为谁服务A.社会主义生产化建设B.社会主义科学化建设C.社会主义科技化建设D.社会主义现代化建设29.在学习动机的理论中，需要层次理论的代表人物是()。A.马斯洛B.维纳C.阿特金森D.班杜拉30.教师考虑学生的个别差异，根据学生的不同发展水平进行教学材料组织的阶段是(B)。A.关注发展B.关注学生C.关注情境D.关注生存31.优秀教师的个性特征不包括()A.表达清楚B.组织得当C.学科知识丰富D.教学手段先进32.单纯依靠增加教育要素的数量，投入教育的人力、物力和财力，实现教育规模的扩大和事业的发展的现象是()。A.教育的内涵式发展B.教育的跨越式发展C.教育的外延式发展D.教育的渐进性发展33.对教师来说，承认学生间的差异，因材施教，发展学生的强势智能，这就是()的表现。A.全面发展B.热爱学生C.大众教育D.个性化教学34.有关教师的专业发展的阶段，下列表述正确的是()A.有阶段的B.以上全是C.终身的D.创新的35.将学术自由真正付诸实践的大学是1810年成立的()。A.牛津大学B.约翰?霍普金斯大学C.耶鲁大学D.柏林大学36.大学校园文化的激励功能是通过下列哪几个方面实现的()A.心理满足与激励B.行为强化与激励C.物质奖励与激励D.精神嘉奖与激励37.激励应遵循的原则有()。A.协调性原则B.物质性原则C.多多益善原则D.多样性原则E.递进性原则38.公道的特征有()。A.公道意识的社会性B.产生经济利益C.公道标准的时代性D.公道观念的多元性39.高等学校三项职能的关系表现为()。A.直接服务社会是高校培养人才、发展学校职能的延伸和拓展B.培养人才的中心地位是不可动摇的。C.培养人才是高校的最基本的职能，是决定高等教育本质的因素D.发展科学直接关系到培养人才的质量和学术水平的提高40.对成功或失败进行归因时，属于不可控制的因素有()A.运气B.努力C.能力D.任务难度41.教师内在品质方面的修养包括()A.以身作则B.献身教育事业C.热爱科学、追求真理等等D.公正、爱生42.韦伯发现大多数人都将自己行为的成功或失败归结为以下几个原因：()A.任务难度和运气B.身心状况及其他C.努力D.能力43.这个新时代，是()。A.决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代B.承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代C.全体中华儿女齐力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代D.全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代44.以下哪些现象反映的是社会知觉印象效应中的晕轮效应?()A.以貌取人B.爱屋及乌C.第一印象D.厌恶和尚，恨及袈裟45.师德建设影响高等教育事业发展的途径有()。A.高等教育的工作特性B.高等教育的对象C.对社会的影响D.教师自身46.以下哪些属于网络成瘾的症状?()A.不能上网时会出现烦躁不安B.会与周围环境产生冲突C.思维、情感、行为都被上网这一活动控制D.对网络的使用有强烈的渴求或冲动感47.高等学校的科研性服务的主要形式有()。A.送教上门提高生产一线劳动者素质B.广开渠道培训社会各类人才C.参与国家和地方的多学科联合科研攻关D.参与科技市场建设，实现科技成果转化E.开发基础科研成果48.关于高等教育研究中的调查研究法，下列说法中正确的有哪些?A.调查研究法所运用的技术手段包括观察、访谈、问卷、调查表、测验和田野调查等B.调查研究法适用于研究高等教育领域的所有问题C.调查研究法可以为研究者提供与研究项目有关的第一手材料和数据D.调查研究法是一种现象研究，主要用以了解高等教育的实际情况49.以学科或专业为基础，分门别类地培养高级专门人才的教育是()。A.高等教育B.基础教育C.专业教育D.职业教育50.教师道德人格的升华，包含()环节。A.道德意志的升华B.道德知识的升华C.道德信念的升华D.道德情感的升华51.心理动力系统决定着个体对现实世界的认知态度和对活动对象的选择与偏向。它主要包括哪