低碳生活知识竞赛试题附答案

低碳生活知识竞赛试题附答案一、单项选择题（共20题，每题2分，共40分）1.以下哪项是“低碳生活”的核心目标？A.降低煤炭使用量B.减少温室气体排放C.提高能源利用率D.推广新能源汽车2.下列哪种家电在待机状态下能耗最高？A.空调遥控器B.电视机顶盒C.微波炉D.电冰箱3.我国提出“双碳”目标中的“碳中和”是指：A.完全不排放二氧化碳B.排放的二氧化碳被完全吸收C.排放的二氧化碳与吸收的二氧化碳总量相等D.二氧化碳排放量逐年减少50%4.以下哪种交通方式的单位乘客公里碳排放量最低？A.私人燃油汽车B.高铁C.长途客机D.普通公交车5.日常生活中，以下哪种行为最不符合低碳要求？A.用洗菜水浇花B.使用一次性木筷C.衣物自然晾干D.夏季空调温度设定26℃6.以下哪种能源属于非可再生能源？A.太阳能B.天然气C.风能D.地热能7.我国垃圾分类标准中，废旧电池属于哪一类？A.可回收物B.厨余垃圾C.有害垃圾D.其他垃圾8.以下哪种食物的生产过程碳排放量最高？A.牛肉B.大米C.蔬菜D.鸡蛋9.建筑节能中，“被动式超低能耗建筑”的核心是：A.依赖空调调节温度B.通过建筑设计减少能源需求C.大量使用太阳能发电D.提高建筑高度节省土地10.以下哪种行为可以有效减少“食物碳足迹”？A.购买进口反季节水果B.减少食物浪费C.多食用加工食品D.频繁点外卖11.国际公认的“地球一小时”活动是为了倡导：A.节约水资源B.减少光污染C.应对气候变化D.保护生物多样性12.以下哪种材料的生产过程碳排放量最低？A.钢材B.塑料C.再生纸D.混凝土13.我国“十四五”规划中提出，到2025年非化石能源消费比重目标是：A.15%左右B.20%左右C.25%左右D.30%左右14.以下哪种照明方式最节能？A.白炽灯B.荧光灯（日光灯）C.LED灯D.卤素灯15.以下哪项不属于“碳汇”的主要形式？A.森林B.海洋C.湿地D.火力发电厂16.日常生活中，以下哪种行为能减少“间接碳排放”？A.少开私家车B.购买本地生产的蔬菜C.减少空调使用D.随手关灯17.以下哪种电池属于可回收物？A.纽扣电池B.干电池（无汞）C.锂电池D.铅酸蓄电池18.以下哪种工业流程的碳排放量最大？A.水泥生产B.服装制造C.电子芯片生产D.食品加工19.以下哪种出行方式的“碳足迹”计算需考虑全生命周期排放？A.步行B.骑自行车C.乘坐地铁D.驾驶电动汽车20.我国承诺的“碳达峰”目标年份是：A.2025年B.2030年C.2035年D.2060年二、多项选择题（共10题，每题3分，共30分，多选、错选不得分，少选得1分）1.以下属于可再生能源的有：A.太阳能B.核能C.生物质能D.潮汐能2.家庭生活中，可通过哪些方式降低碳排放？A.减少一次性用品使用B.选用节能电器C.购买大包装商品（减少包装）D.频繁使用洗衣机高温档3.以下哪些行为符合“光盘行动”的低碳意义？A.按需点餐B.剩菜打包C.制作过量食物D.用食物喂宠物4.以下属于“绿色建筑”特征的有：A.采用太阳能热水系统B.使用高耗能玻璃幕墙C.雨水收集再利用D.室内自然通风设计5.以下哪些属于“碳普惠”机制的常见形式？A.步行或骑行兑换积分B.垃圾分类兑换奖品C.购买高耗能产品补贴D.节能家电以旧换新6.以下哪些是温室气体？A.二氧化碳（CO₂）B.甲烷（CH₄）C.氧气（O₂）D.一氧化二氮（N₂O）7.以下哪些行为会增加“交通碳足迹”？A.驾驶大排量SUVB.乘坐拼车C.选择直达航班（减少中转）D.频繁急加速和急刹车8.以下哪些属于“循环经济”的实践？A.废塑料再生为塑料颗粒B.旧衣物捐赠或改造C.一次性餐具使用后直接丢弃D.玻璃瓶回收再利用9.以下哪些是“低碳饮食”的建议？A.减少红肉摄入B.多食用本地应季蔬菜C.多喝瓶装水（减少自来水消耗）D.自制食物代替外卖10.以下哪些措施有助于降低建筑运行阶段的碳排放？A.安装智能照明控制系统B.提高建筑保温性能C.采用集中供暖替代分户燃煤D.增加电梯使用频率三、填空题（共10题，每题2分，共20分）1.全球变暖的主要原因是大气中____浓度持续增加。2.我国垃圾分类标准将垃圾分为可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和____四类。3.1度电（1千瓦时）的二氧化碳排放量约为____千克（以我国当前电力结构计算）。4.森林通过____作用吸收二氧化碳，释放氧气，是重要的碳汇。5.日常生活中，____（填“电子屏”或“纸质”）请柬的碳足迹更低。6.联合国政府间气候变化专门委员会（IPCC）指出，全球升温控制在____℃以内需全球2050年左右实现碳中和。7.洗衣机使用____（填“冷水”或“热水”）洗涤可减少碳排放，因为加热水耗能更高。8.我国“双碳”目标中，“碳达峰”指____。9.电动汽车的碳足迹不仅包括使用阶段，还包括____（如电池生产）的排放。10.减少食物浪费可降低因____（如种植、运输、储存）产生的碳排放。四、简答题（共5题，第13题每题5分，第45题每题10分，共40分）1.简述“碳足迹”的定义，并举例说明个人日常生活中的两种碳足迹来源。2.为什么说“少买一件衣服”是低碳行为？请从全生命周期角度解释。3.垃圾分类如何助力“双碳”目标？请结合具体案例说明。4.某家庭每月用电200度，燃气15立方米（1立方米燃气约排放2.1千克CO₂），计算该家庭月碳排放总量（1度电按0.58千克CO₂计算），并提出3条降低该家庭碳排放的具体措施。5.请设计一个社区低碳宣传活动方案，要求包含活动主题、形式、内容及预期效果，需体现可操作性。五、应用题（共5题，每题10分，共50分）1.分析“快递过度包装”对碳排放的影响，并提出3条改进建议。2.比较“自驾燃油车（百公里油耗8升，1升汽油约排放2.3千克CO₂）”与“乘坐高铁（百公里人均排放约6千克CO₂）”从北京到上海（约1200公里）的人均碳排放量差异，并说明哪种方式更低碳。3.某企业计划将办公区空调温度夏季设定为26℃，冬季设定为20℃，请分析这一调整对节能减排的意义（需结合空调能耗与碳排放关系）。4.结合“碳普惠”机制，设计一个针对大学生的低碳激励方案，要求包含激励对象、参与方式、奖励形式及预期效果。5.某城市拟推广“屋顶光伏发电”，请从技术可行性、经济效益、环境效益三方面分析其推广价值，并提出1条促进推广的政策建议。参考答案一、单项选择题1.B2.B3.C4.B5.B6.B7.C8.A9.B10.B11.C12.C13.B14.C15.D16.B17.B18.A19.D20.B二、多项选择题1.ACD2.ABC3.AB4.ACD5.ABD6.ABD7.AD8.ABD9.ABD10.ABC三、填空题1.二氧化碳（CO₂）2.其他垃圾3.0.58（注：具体数值因地区电力结构略有差异，此为我国平均估算值）4.光合5.电子屏6.1.57.冷水8.二氧化碳排放量达到历史最高值后逐步下降9.生产阶段10.食物供应链四、简答题1.碳足迹指个人、组织或产品在整个生命周期中直接或间接产生的温室气体排放量（以CO₂当量计算）。个人碳足迹来源举例：①日常用电（如空调、照明）；②购买的食品（如牛肉生产过程中甲烷排放）。2.一件衣服的全生命周期包括原材料种植（如棉花需化肥、水资源）、加工（纺织厂能耗）、运输（物流排放）、使用（洗涤烘干）和废弃（填埋或焚烧）。少买一件衣服可减少上述各环节的能源消耗和碳排放。3.垃圾分类通过以下方式助力双碳：①可回收物（如塑料、纸张）再生利用，减少原材料开采和生产能耗（例：回收1吨废纸可少砍17棵树，减少1.2吨CO₂排放）；②厨余垃圾资源化（堆肥或厌氧发酵产沼气），替代化石能源（例：1吨厨余垃圾可产50立方米沼气，减少约1吨CO₂排放）；③有害垃圾规范处理，避免污染土壤和水源导致的间接排放。4.计算：用电碳排放：200度×0.58kg/度=116kg燃气碳排放：15立方米×2.1kg/立方米=31.5kg总排放：116+31.5=147.5kg措施：①更换LED灯（降低照明用电）；②空调温度夏季不低于26℃（减少制冷能耗）；③使用燃气节能灶（提高燃烧效率）。5.活动方案示例：主题：“低碳社区·绿色生活”形式：线下宣传（摊位展示、互动游戏）+线上打卡（小程序记录低碳行为）内容：①知识讲座（垃圾分类、节能技巧）；②“旧物置换”活动（用废旧物品换绿植）；③“低碳家庭”评选（根据用电量、垃圾分类正确率等积分）。预期效果：提升居民低碳意识，社区月均用电量下降5%，垃圾分类准确率提高至80%以上。五、应用题1.影响：快递过度包装（如多层纸箱、泡沫填充）增加纸张、塑料等材料消耗，生产这些材料需大量能源（例：生产1吨纸箱需1.1吨标准煤，排放2.8吨CO₂）；废弃包装填埋或焚烧会产生额外排放。建议：①推广可降解包装材料；②鼓励“瘦身包装”（减少冗余层数）；③建立包装回收体系（如快递点设置回收箱）。2.计算：燃油车排放：1200公里÷100×8升×2.3kg=12×8×2.3=220.8kg高铁排放：1200公里÷100×6kg=72kg差异：高铁比燃油车少排放148.8kg，高铁更低碳。3.意义：空调温度每提高1℃（夏季）或降低1℃（冬季），能耗可减少约10%。夏季26℃、冬季20℃是人体舒适且节能的温度范围，可显著降低空调运行时间和耗电量，从而减少电力生产的碳排放（例：1台1.5匹空调夏季每天运行8小时，设定26℃比22℃每月可省电约20度，减少CO₂排放11.6kg）。4.激励方案：对象：高校学生参与方式：通过APP记录步行/骑行里程、二手物品交易、垃圾分类等低碳行为，兑换积分。奖励形式：积分可兑换校园卡充值