学校教室卫生管理制度

学校教室卫生管理制度教室，作为同学们日常学习、生活的重要场所，其环境卫生状况直接关系到师生的身体健康、学习效率以及良好习惯的养成。为创建一个整洁、优美、有序的教学环境，培养学生热爱集体、讲究卫生的优良品德，特制定本教室卫生管理制度。本制度旨在明确责任，规范行为，确保教室卫生工作落到实处，为师生提供一个舒心怡人的学习空间。一、卫生责任，人人共担教室卫生工作并非一人之责，而是需要全体师生共同参与和维护。建立清晰的责任体系，是确保卫生工作长效开展的基础。1.学校层面：学校后勤及德育部门负责统筹规划全校教室卫生工作，提供必要的清洁工具和用品支持，制定统一的卫生标准和检查细则，并组织定期与不定期的卫生检查与评比。2.班主任层面：班主任是本班教室卫生工作的第一责任人，负责教育引导学生树立卫生意识，合理安排值日生，指导学生进行有效清扫，监督日常卫生保持情况，并配合学校做好卫生检查工作。3.值日生层面：各班应建立健全值日生制度，明确每日值日生名单及分工。值日生需认真负责，按照规定时间和要求完成教室的清扫、保洁工作，确保教室在课前、课间及课后均保持整洁。4.任课教师层面：任课教师在日常教学中，应注意维护课堂卫生，提醒学生保持桌面整洁，不乱扔杂物，并对教学过程中产生的垃圾及时清理。5.学生个人层面：每位学生均有维护教室环境卫生的义务，应自觉保持个人座位及周边区域的清洁，不随地吐痰，不乱扔纸屑、杂物，将垃圾主动投入指定垃圾桶，养成良好的卫生习惯。二、日常清扫与保洁规范教室卫生的保持，离不开细致入微的日常清扫与持续的保洁工作。具体要求如下：1.清扫频率：每日早晨课前、午休后及下午放学后应进行三次集中清扫。课间应安排值日生进行巡视保洁，及时清理散落垃圾。每周应进行一次大扫除，对教室各个角落进行彻底清洁。2.清扫范围与标准：*地面：保持干净整洁，无纸屑、果皮、痰迹、杂物，无明显灰尘和污渍。清扫时应注意墙角、桌腿下方等易被忽略的地方。拖地时应做到干湿适度，避免地面打滑。*门窗与墙壁：门窗玻璃洁净，窗框、门框无积尘；墙壁、天花板无蜘蛛网、无乱涂乱画、无脚印及污渍。*课桌椅：桌面干净，无刻画痕迹，物品摆放整齐；椅子腿、桌腿无积尘。放学后，桌椅应摆放整齐。*讲台与黑板：讲台表面干净整洁，粉笔、板擦等教学用具摆放有序；黑板（白板）应擦拭干净，黑板槽内无粉笔头、粉尘堆积。*卫生工具：扫帚、拖把、垃圾桶等卫生工具应在指定位置摆放整齐，保持清洁，垃圾桶应及时清空并定期清洗消毒。*公共物品：如饮水机、图书角、多媒体设备等，应定期擦拭，保持清洁。*垃圾处理：垃圾应分类投入垃圾桶，值日生需将垃圾桶内垃圾及时倾倒至学校指定的垃圾收集点，严禁在教室内堆积垃圾。3.个人物品摆放：学生个人学习用品应摆放整齐，书包、衣物等私人物品按规定位置存放，不得在桌面、抽屉内乱堆乱放杂物。三、卫生习惯与行为规范良好的卫生习惯是维护教室整洁的根本保障，每位学生都应自觉遵守以下行为规范：1.自觉维护教室卫生，不随地吐痰，不乱扔果皮、纸屑、包装袋等废弃物。2.不在教室墙壁、门窗、桌椅上乱涂、乱画、乱刻、乱贴。3.保持个人座位周围的清洁，及时清理掉落的纸屑、橡皮屑等。4.自带水杯，提倡喝白开水，不在教室内吃零食（特殊情况除外），不将早餐、外卖带入教室。5.咳嗽或打喷嚏时，应用纸巾或肘部遮挡，保持个人卫生，预防疾病传播。6.积极参与教室卫生清扫工作，认真履行值日生职责。四、检查与监督机制为确保本制度的有效落实，学校将建立健全卫生检查与监督机制：1.定期检查：学校卫生检查小组将定期（如每日、每周）对各班级教室卫生情况进行检查，并记录检查结果。2.不定期抽查：学校相关部门及德育处将组织不定期的卫生抽查，以了解教室卫生的真实状况。3.班级自查：班主任应每日对本班教室卫生进行检查，及时发现问题并督促整改。4.学生监督：鼓励学生互相监督，对破坏教室卫生的行为进行劝阻和报告。设立卫生委员，协助班主任负责班级日常卫生管理与监督。5.检查结果反馈与公示：检查结果将及时反馈给各班级，并定期进行公示。检查结果可作为班级评优评先、班主任绩效考核的参考依据之一。五、奖惩措施为调动全体师生参与教室卫生管理的积极性，将卫生工作与奖惩机制相结合：1.对于在教室卫生工作中表现突出、环境卫生保持良好的班级和个人，学校将给予表彰和奖励，可评为“卫生先进班级”、“卫生标兵”等。2.对于卫生检查中多次不合格、问题较多且整改不力的班级，将予以通报批评，并责令限期整改。班主任需承担相应的管理责任。3.对于故意破坏教室卫生、屡教不改的学生，将视情节轻重给予批评教育、通报批评，直至纪律处分。六、附则1.本制度自发布之日起施行，适用于学校所有班级教室。2.各年级、各班级可根据本制度精神，结合实际情况制定具体的实施细则。3.本制度由