苏教版英语六年级上册期末测试题目汇编

苏教版英语六年级上册期末测试题目汇编前言本汇编旨在为苏教版英语六年级上册的期末复习提供一份具有针对性和实用性的参考资料。汇编内容紧密围绕教材重点难点，题型设计力求贴近期末测试的常见模式，旨在帮助学生巩固所学知识，熟悉考试形式，提升应试能力。同时，也希望能为教师的期末复习教学提供有益的借鉴。听力理解是英语学习的重要技能之一，也是期末测试的常规考查项目。本部分着重考查学生对不同语境下语音、词汇、句型及简短对话、语篇的理解能力。一、听句子，选择正确的图片(Listenandchoosetherightpicture)考查要点：考查学生对所学单词、短语及简单句型的听音理解能力和图文匹配能力。题目示例：1.（录音内容：Theboyusuallygoestoschoolbybike.）A.图片：男孩步行上学B.图片：男孩骑自行车上学C.图片：男孩乘公交车上学2.（录音内容：It'scoldoutside.Pleaseputonyourcoat.）A.图片：穿T恤B.图片：穿外套C.图片：戴帽子二、听对话，选择最佳答案(Listentothedialogueandchoosethebestanswer)考查要点：考查学生对日常交际用语、简单对话情景及关键信息的捕捉和理解能力。题目示例：1.（录音内容：A:Hello,Mike.WhatdidyoudolastSunday?B:Iwentfishingwithmyfather.Question:WhatdidMikedolastSunday?）A.Hewentswimming.B.Hewentfishing.C.Hewentshopping.2.（录音内容：A:Excuseme,whereisthelibrary?B:It'sonthesecondfloor,nexttotheteachers'office.Question:Whereisthelibrary?）A.Onthefirstfloor.B.Onthesecondfloor.C.Onthethirdfloor.三、听短文，判断下列句子正(T)误(F)(ListentothepassageandjudgeT(True)orF(False))考查要点：考查学生对较长语篇的整体理解能力、细节信息的获取能力以及对简单逻辑关系的判断能力。题目示例：（录音内容：Thisismyfriend,Lucy.SheisfromAmerica.Sheistwelveyearsold.Shelikessinginganddancing.Herfavoritefoodisnoodles.Yesterdaywasherbirthday.Wehadapartyforher.）1.LucyisfromEngland.()2.Lucylikessinginganddancing.()3.Lucy'sfavoritefoodisrice.()4.TheyhadapartyforLucyyesterday.()第二部分笔试部分(WrittenTest)笔试部分全面考查学生的词汇掌握、语法运用、阅读理解及初步的书面表达能力。一、词汇运用(Vocabulary)考查要点：考查学生对核心词汇的拼写能力及在语境中的应用能力。题目示例：1.Winterismyfavorites_______.Ilikemakingsnowmen.2.—What'sthem_______withyou?Youlooksad.—Ilostmynewpen.3.Myfatheroftenreadsnewspapersinthee_______afterdinner.B.用所给单词的适当形式填空(Fillintheblankswiththeproperformsofthegivenwords)考查要点：考查学生对名词单复数、动词时态、形容词比较级等词汇形态变化的掌握。题目示例：1.Heusually_______(watch)TVonSaturdayevenings.2.Thisismyuncle'sfarm.Therearemany_______(sheep)onit.3.Mymotherisagoodcook.Shecancook_______(taste)food.4.I_______(go)totheparkwithmyfriendslastSunday.二、语法与句型(GrammarandSentencePatterns)A.单项选择(MultipleChoice)考查要点：考查学生对基础语法知识的理解和运用，如时态、介词、代词、情态动词等。题目示例：1.Mybrother_______toschoolbybuseveryday.A.goB.goesC.went2.—_______istheredsweater?—It'seightyyuan.A.HowmanyB.HowmuchC.Howold3.We_______haveapicnicnextSaturdayifitisfine.A.willB.areC.did4.Thisstorybookis_______thanthatone.A.interestingB.moreinterestingC.mostinterestingB.按要求改写句子(Rewritethesentencesasrequired)考查要点：考查学生对句型结构的掌握，如陈述句与疑问句的转换、否定句、同义句转换等。题目示例：1.Tomdoeshishomeworkintheevening.(改为否定句)Tom______________hishomeworkintheevening.2.TheywenttoBeijingbyplanelastsummer.(对划线部分提问)______________they_______toBeijinglastsummer?3.Thegirlisveryyoung.Shecan'tgotoschool.(合并为一句)Thegirlis_______young_______gotoschool.考查要点：考查学生获取信息、理解大意、进行简单推断和归纳的能力。选材应贴近学生生活，语言难度适中。A.阅读短文，选择最佳答案(Readthepassageandchoosethebestanswer)题目示例：（短文略，主题可涉及学校生活、家庭活动、节假日、动物等）1.WhatdidMarydolastweekend?A.Shevisitedhergrandparents.B.Shewenttothezoo.C.Shestayedathome.2.HowdidTomfeelafterthetrip?A.Tired.B.Happy.C.Sad.B.阅读短文，回答问题(Readthepassageandanswerthequestions)考查要点：考查学生对语篇细节信息的准确把握和用英语进行简单应答的能力。题目示例：（短文略，可关于一次学校活动或一个人物介绍）1.Whenwilltheschoolsportsmeetingbeheld?2.WhatsportwillPetertakepartin?3.WhoisLucygoingtorunwith?四、书面表达(Writing)考查要点：考查学生运用所学词汇和句型进行简单书面表达的能力，包括句子的完整性、语法的正确性、内容的连贯性及书写规范。题目示例：以"MyFavoriteSeason"为题写一篇小短文，介绍你最喜欢的季节，不少于五句话。要求：1.语句通顺，语法正确。2.书写工整，注意大小写和标点符号。写作提示：可以写你最喜欢的季节是什么，这个季节的天气怎么样，你可以在这个季节做什么，为什么喜欢它等。第三部分命题思路与复习建议本套测试题目汇编在命题时，充分考虑了以下几点：1.基础性：注重考查学生对教材核心词汇、基本语法和主要句型的掌握情况。2.全面性：涵盖了听、说（通过听力间接考查）、读、写各项基本技能。3.情境性：题目设计尽量与学生的生活实际相结合，创设一定的语言情境。4.导向性：引导学生不仅要记忆知识，更要学会运用知识解决实际问题。复习建议：1.回归教材：认真梳理课本知识点，背诵核心词汇和重点句型。2.勤加练习：通过适量的练习巩固所学，查漏补缺，尤其注意错题的整理和分析。3.听力训练：坚持每天进行听力练习，培养语感，提高捕