幼儿园重阳节活动方案

幼儿园重阳节活动方案一、活动背景与意义重阳节，又称“老人节”，是中华民族的传统节日。它承载着中华民族尊老、敬老、爱老、助老的优良传统。在幼儿园开展重阳节主题活动，旨在通过生动有趣的形式，引导幼儿初步了解重阳节的文化内涵，感受中华传统文化的魅力，培养幼儿尊敬长辈、关心他人的良好品德，增进幼儿与祖辈之间的情感交流，让幼儿在爱的体验中学会感恩，传承美德。二、活动目标1.认知目标：引导幼儿初步了解重阳节的名称及基本习俗，知道这是一个尊敬老人、关爱老人的节日。2.情感目标：激发幼儿对家中长辈的热爱与尊敬之情，体验与长辈互动的快乐，感受节日的温馨氛围。3.能力目标：鼓励幼儿尝试用自己的方式向长辈表达爱意与祝福，如制作简单的手工作品、学说一句祝福的话、为长辈做一件力所能及的小事等，发展幼儿的动手能力和语言表达能力。三、活动主题情暖金秋，爱在重阳——我为长辈送祝福四、活动对象本园全体幼儿、教职员工，及幼儿的祖辈家长（或其他家中长辈）五、活动时间重阳节前后（具体日期可根据幼儿园实际情况确定）六、活动地点幼儿园各班级活动室、多功能厅、幼儿园户外场地及幼儿家中七、活动准备（一）教师准备1.环境创设：收集与重阳节相关的图片、故事、诗词等资料，利用主题墙、宣传栏等营造节日氛围，如张贴“敬老爱老”的标语、幼儿与祖辈的合影等。2.材料准备：*制作重阳糕的简单食材（如熟糯米粉、豆沙馅、小枣等，需提前确认幼儿饮食禁忌）或制作重阳主题手工作品的材料（如彩纸、彩笔、胶水、剪刀、毛线等）。*学习与重阳节相关的儿歌、歌曲、手指谣（如《九月九》、《敬老歌》等）。*准备故事绘本或自制故事课件，如关于重阳节由来的传说、敬老爱老的小故事等。*拍摄或征集幼儿与家中长辈互动的短视频或照片（提前与家长沟通）。3.方案细化：各班根据本班幼儿年龄特点，进一步细化活动流程和内容，确保活动的适宜性和可操作性。（二）幼儿准备1.在教师引导下，了解重阳节的简单知识。2.学习一句对长辈的祝福语。3.思考自己可以为家中长辈做一件什么力所能及的小事（如捶背、端水、剥水果等）。（三）家长准备（家园共育）1.配合教师，向幼儿讲述家中长辈的故事，引导幼儿感受长辈对自己的关爱。2.协助幼儿完成“为长辈做一件事”的活动，并鼓励幼儿用照片或绘画形式记录下来，带到幼儿园分享。3.若幼儿园组织邀请祖辈家长参与的活动，请家长提前协调时间。八、活动流程（一）开始部分：节日导入，激发兴趣（约10-15分钟）1.谈话导入：教师以亲切的口吻提问，如“小朋友们，最近我们的日历上有一个特别的日子快要到了，这个日子是爷爷奶奶、外公外婆的节日，你们知道是什么节日吗？”引导幼儿说出“重阳节”。2.故事激趣：教师讲述重阳节的传说故事或相关的敬老小故事，如《桓景与瘟魔》的故事（可简化改编，适合幼儿理解），让幼儿初步感知节日的由来和寓意。3.儿歌学唱：学习与重阳节相关的儿歌或手指谣，如“九月九，重阳到，爷爷奶奶哈哈笑，我请他们吃甜糕，妈妈夸我好宝宝。”通过朗朗上口的儿歌，加深幼儿对节日的印象。（二）基本部分：多元活动，体验亲情（约20-30分钟）1.“话说重阳”知习俗：*教师通过图片、视频等方式，向幼儿介绍重阳节的传统习俗，如登高、赏菊、饮菊花酒、插茱萸、吃重阳糕等。重点讲解“吃重阳糕”寓意“步步高”，“尊敬老人”是重阳节最重要的内涵。*鼓励幼儿分享自己家中过重阳节的经历（如果有的话）。2.“巧手童心”制礼物：*选项一（制作重阳糕）：在教师和保育员的指导下，幼儿分组参与制作简单的重阳糕（如将熟糯米粉与少量水混合，压入模具，点缀豆沙、小枣等）。体验制作的乐趣，了解“重阳糕”的象征意义。*选项二（制作敬老贺卡/手工作品）：幼儿根据自己的能力，制作一张敬老贺卡或简单的手工作品（如菊花、长寿面等）。教师巡回指导，鼓励幼儿大胆创作，在作品上画上自己想对长辈说的话或符号。3.“爱的表达”我能行：*学说祝福语：组织幼儿讨论“我们可以对爷爷奶奶说什么祝福的话呢？”引导幼儿说出“爷爷奶奶，重阳节快乐！”“爷爷奶奶，我爱您！”“爷爷奶奶，您辛苦了！”等。请幼儿分组或个别上前，大声说出自己的祝福语。*“我为长辈做件事”分享会：邀请幼儿分享自己计划或已经为家中长辈做过的小事，如“我帮奶奶捶背了”“我给爷爷拿拖鞋了”。教师对幼儿的行为给予肯定和表扬。（三）结束部分：情感升华，延伸关爱（约10分钟）1.作品展示与赠送：将幼儿制作的贺卡、手工作品或重阳糕（若制作）进行简单展示。引导幼儿思考：“我们的礼物要送给谁呢？”鼓励幼儿将礼物带回家送给自己的长辈，并送上祝福。2.合影留念：如果有祖辈家长参与活动，可组织幼儿与祖辈共同合影，留下温馨瞬间。3.活动总结：教师总结本次活动，再次强调尊敬老人、关爱老人是中华民族的传统美德，鼓励幼儿将这份爱延续到日常生活中，做一个爱长辈、懂事的好孩子。4.歌曲送别：播放或齐唱感恩、敬老主题的歌曲，在温馨的氛围中结束本次活动。九、活动延伸1.“我为长辈做件事”图文展：将幼儿在家中为长辈做事的照片或绘画作品在班级主题墙或幼儿园公共区域进行展示，形成良好的示范效应。2.家园共育“敬老月”：鼓励家长在日常生活中，多创造幼儿与祖辈相处的机会，引导幼儿学习关心、照顾长辈，将敬老爱老的教育融入日常生活。3.区域活动渗透：在美工区提供材料，让幼儿继续制作与重阳节相关的手工作品；在语言区投放相关的绘本、图片，供幼儿自由翻阅讲述。十、注意事项1.安全第一：活动过程中，特别是涉及到制作食物、使用剪刀等工具时，教师需全程看护，确保幼儿安全。食材选择需注意卫生和幼儿饮食过敏情况。2.尊重差异：尊重不同家庭的文化背景和生活习惯，不强迫幼儿做不愿意做的事情。对于个别没有与祖辈共同生活的幼儿，可引导其将祝福送给家中其他长辈或社区的老人。3.正面引导：活动中注意对幼儿进行正面的情感教育，避免形式化，注重幼儿真情实感的流露。4.个体关注：关注每个幼儿的参与情况，鼓励内向的幼儿大胆表达，对幼儿的点滴进步及时给予肯定。5.卫生防疫：根据当时的卫生防疫要求，做好活动场所的清洁消毒工作，控制参与人数，确保活动安全有序。十一、活动反思与评价活动结束后，教师应及时进行反思与总结，包括对活动目标的达成度、活动内容的适宜性、幼儿