小学作文写作技巧辅导手册

小学作文写作技巧辅导手册亲爱的小朋友们，大家好！写作，就像给你的思想和情感插上一双翅膀，让它们飞向更远的地方，也像在纸上画出一幅幅美丽的图画，让别人也能看到你心中的世界。很多小朋友一提到写作文就会有点小紧张，觉得没东西可写，或者不知道怎么写才好。别担心，这本小小的辅导手册，就是想和大家一起聊聊写作的小窍门，帮助大家打开写作的大门，让你们发现，原来写作是一件这么有趣又有成就感的事情！一、擦亮双眼，做生活的有心人——素材积累篇“巧妇难为无米之炊”，写作也是一样。好的作文不是凭空想出来的，而是从生活中一点一滴积累起来的。1.用“五感”去探索世界：我们有眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴和手，它们都是我们观察世界的好帮手。*眼睛看：看看春天的小草是什么颜色？它是直直地站着还是弯着腰？小猫的眼睛在白天和晚上有什么不一样？*耳朵听：听听小鸟在树上唱什么歌？下雨的时候，雨点打在窗户上是什么声音？妈妈做饭的时候，厨房里会有哪些声音？*鼻子闻：闻闻公园里的花香，是淡淡的还是浓浓的？刚出锅的饭菜香不香？雨后的空气是什么味道的？*嘴巴尝：尝尝你爱吃的水果是什么味道？是酸的、甜的、还是又酸又甜？*用手摸：摸摸小兔子的毛，是光滑的还是毛茸茸的？冰块摸起来是什么感觉？树皮是粗糙的还是光滑的？把这些观察到的东西，像宝贝一样记在心里，或者写在你的“观察日记”里，它们就是你写作的“米”。2.体验生活，感受点滴：生活中的每一件小事，比如一次开心的游戏、一次难忘的旅行、帮助别人的快乐、受到批评的难过，都是写作的好素材。不要觉得这些事情太小，正是这些小小的事情，组成了我们丰富多彩的生活。用心去感受它们，记住当时的心情和想法。3.广泛阅读，汲取养分：读书是写作最好的老师。当你读到一本好书，就像和一位智慧的朋友聊天。你可以学习书中优美的词语，精彩的句子，还有作者是怎么把一个故事讲得那么吸引人的。把你喜欢的词语、句子抄在你的“采蜜本”上，经常翻看，它们会变成你自己的东西。二、精心构思，让作文有条有理——布局谋篇篇有了素材，就像盖房子有了砖瓦。接下来，我们要想想怎么把这些“砖瓦”巧妙地搭起来，盖出漂亮的“作文房子”。1.审清题意，明确中心：拿到作文题目，不要急于动笔。先仔细读一读题目，弄清楚题目要求我们写什么（是写人、写事、写景还是写物？），题目有没有什么特别的要求。然后想一想，你写这篇作文最想表达什么？是开心、是感动、是喜欢，还是明白了一个道理？这个最想表达的，就是作文的“中心思想”，就像我们盖房子的“大梁”，非常重要。2.围绕中心，选择材料：中心思想确定后，我们就要从积累的素材中，挑选最能表达这个中心的材料。不是所有的材料都要写进去，要选择那些最典型、最有趣、你印象最深刻的材料。比如，你想写一篇关于“我的好朋友”的作文，中心是“他很乐于助人”，那你就应该挑选一两件他帮助别人的具体事情来写，而不是把他每天做的所有事情都写一遍。3.合理安排，列个提纲：就像我们出门前会想想路线一样，写作文前也可以列个简单的提纲。提纲可以帮我们理清思路，知道哪部分先写，哪部分后写，哪部分要重点写。比如写一件事，可以这样列提纲：*开头：事情发生的时间、地点、人物。*经过：事情是怎么发生的？（这部分要写详细，特别是精彩的地方）*结果：事情最后怎么样了？你有什么感受或想法？提纲不用写得很复杂，用简单的词语或句子记下来就行。三、生动表达，让作文“活”起来——内容描写篇房子的框架搭好了，接下来就要给它“装修”，让它变得漂亮又吸引人。这就是怎么把内容写具体、写生动。1.写人：抓住特点，写出个性：写人，不是简单地说“他很高”、“她很漂亮”。要写出这个人与众不同的地方。*外貌描写：不用面面俱到，可以抓住最有特点的地方来写。比如，“我们班的小胖子，圆圆的脸蛋像个红苹果，笑起来眼睛眯成一条缝，特别可爱。”*语言描写：写人物说的话，要符合人物的身份和性格。*动作描写：细致地描写人物的动作，可以让人物形象更鲜明。比如，“他接过书，小心翼翼地翻开，聚精会神地看了起来，连我叫他都没听见。”*神态描写：写写人物的表情变化，比如开心时的笑容，难过时的眼泪，生气时的样子。*心理描写：写出人物心里的想法和感受。比如，“我心里像揣了只小兔子，怦怦直跳，生怕老师叫到我的名字。”2.写事：交代清楚，突出重点：写事情，要把事情的来龙去脉写清楚。最重要的是把事情的“经过”部分写具体、写生动。*抓住关键环节：事情发展中，哪些地方最有趣、最紧张、最让人感动？这些地方要多花笔墨。*运用细节描写：把当时的情景、人物的动作、语言、神态都写出来，让读者仿佛身临其境。比如写一次拔河比赛，不能只写“我们赢了”，要写大家怎么用力，怎么喊口号，绳子怎么一点点被拉过来的。3.写景状物：调动感官，展现特色：写景，要写出景物的颜色、形状、声音、气味等。写物，要写出物体的样子、用途、特点。*多用比喻、拟人：把你看到的景物或物品，比作你熟悉的东西，或者把它们当成人来写，会更生动。比如，“月亮像一个大圆盘挂在天上。”“小草偷偷地从土里钻了出来，好奇地打量着这个世界。”（但要注意，比喻和拟人要恰当，不能乱用哦！）*写出自己的感受：看到美丽的景色，你心里是什么感觉？喜欢还是不喜欢？把这种真实的感受写出来，作文会更有感染力。4.运用好词好句：平时积累的那些优美词语和句子，现在就可以派上用场啦！恰当的词语能让你的句子更准确、更生动。比如，形容“快”，可以说“像风一样快”、“箭一般冲出去”。但不要为了用好词好句而堆砌，要自然地融入到你的作文中。四、认真修改，让作文更完美——修改润色篇好文章不是写出来的，而是改出来的。写完初稿后，一定要认真修改。1.自己读一读：把作文大声读出来，你会发现哪些句子不通顺，哪些地方读起来别扭。2.检查错别字和标点符号：看看有没有写错的字，标点符号用得对不对。一个小小的标点符号，也能影响句子的意思哦！3.看看内容是否具体：有没有把最想表达的意思说清楚？有没有可以再写详细一点的地方？4.看看结构是否清晰：段落安排是不是合理？过渡是不是自然？5.请教别人：可以把作文读给爸爸妈妈听，或者和同学互相交换着看，请他们给你提提意见。别人的建议有时候能帮你发现自己没注意到的问题。修改作文就像给我们的“作文房子”做最后的修饰，让它更坚固、更漂亮。五、勤于动笔，享受写作的乐趣——练习提升篇写作能力不是一天就能练成的，就像学骑自行车一样，需要不断练习。1.坚持写日记：把每天看到的、听到的、想到的、感受到的，用几句话或一段话记下来。日记是你最忠实的朋友，也是你练习写作最方便的方式。2.多写片段：看到一处美景，写一段；读到一个有趣的故事，写个读后感；观察一个小动物，写它的样子和习性。3.模仿范文：看到好的文章，可以学习作者的写作方法和优美词句，但千万不要抄袭哦！模仿是为了更好地创造。4.参加实践活动：多