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文档简介

(专升本)艺术概论真题及答案考试时间:120分钟总分:150分姓名:________准考证号:________第一部分:公共基础(共70分)一、政治理论(共25分)1、单项选择题(每小题2分,共10分)

(1)马克思主义认为,社会发展的根本动力是

A.科学技术进步

B.阶级斗争

C.生产力和生产关系的矛盾运动

D.人民的主观能动性中国特色社会主义最本质的特征是

A.人民民主专政

B.人民代表大会制度

C.中国共产党的领导

D.民主集中制习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义是

A.实现中华民族伟大复兴的中国梦

B.坚持和发展中国特色社会主义

C.全面建成小康社会

D.全面推进依法治国中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是

A.一个中心,两个基本点

B.以人为本,全面协调可持续发展

C.经济建设为中心,坚持四项基本原则

D.坚持改革开放,发展社会主义市场经济社会主义核心价值观中的国家层面价值目标是

A.富强、民主、文明、和谐

B.自由、平等、公正、法治

C.爱国、敬业、诚信、友善

D.以上都不是2、简答题(每小题5分,共10分)

(1)简述毛泽东思想的历史地位。

(2)简述“两个一百年”奋斗目标的内容。3、论述题(5分)

论述题内容:结合实际谈谈你对实现中华民族伟大复兴的理解。二、大学语文(共25分)4、现代文阅读(10分)

阅读下面文章,回答问题。【文章内容】

“人生如梦,一尊还酹江月。”苏轼的这句诗,表面是在感叹人生如梦,实则是借景抒情,表达对历史兴衰、个人命运的感悟。诗人在面对沧海桑田的巨变时,内心充满哲思与豁达,借自然之景寄托情怀,展现了中国文人面对人生沧桑的超然态度。选择题(2分)

“人生如梦,一尊还酹江月”出自哪位诗人的作品?

A.李白

B.杜甫

C.苏轼

D.白居易简答题(4分)

简要分析这首诗的抒情方式。简答题(4分)

简述苏轼这首诗所体现的文人情怀。5、文言文翻译(5分)

翻译下面文言文句子:

“夫君子之行,静以修身,俭以养德。”6、应用文写作(10分)

根据要求写一篇应用文:写一份关于“加强校园艺术文化建设”的倡议书。三、英语基础(共20分)7、词汇与语法(10分)

(1)IhaveneverbeentoParis.(改为否定句)

A.Ihaven’tgonetoParis.

B.Ididn’tgotoParis.

C.IhavenotgonetoParis.

D.Ihaven’tbeentoParis.Theteachertoldusthathehad_______tothemuseumbefore.

A.evergone

B.evergo

C.alreadygone

D.alreadygoSheisnotonlyagoodsinger,butalsoa_______writer.

A.talented

B.talent

C.talentedly

D.talentlyIwouldliketothankyouforyour_______help.

A.kind

B.kindly

C.kindness

D.kindedIfitwerenotforhissupport,we_______theproject.

A.wouldfail

B.wouldhavefailed

C.willfail

D.wouldbefailed8、阅读理解(5分)

阅读短文,选择正确答案。【短文内容】

Artplaysanimportantroleinourlives.Itcanhelpusexpressouremotionsandthoughtsinawaythatwordssometimescannot.Manypeoplebelievethatartisnotonlyaboutbeautybutalsoaboutcommunication.Differentformsofartcantelldifferentstoriesandshowdifferentmessages.Intoday’sfast-pacedsociety,artisbecomingmoreimportantthanever.Accordingtothepassage,whatisthemainideaofthefirstsentence?

A.Artisimportant.

B.Artisnotonlybeautiful.

C.Artcanexpressourfeelings.

D.Artisawayofcommunication.9、基础写作(5分)

根据提示写一段话:

提示:Youareastudent,andyouneedtowritealettertoyourfriendwhoismovingtoanewcity.第二部分:逻辑思维能力(共30分)四、逻辑推理(共15分)10、概念判断题(每小题2分,共6分)

(1)“只有努力学习,才能取得好成绩”是何种逻辑关系?

A.充分条件

B.必要条件

C.充分必要条件

D.以上都不是“如果下雨,那么地会湿”属于哪种推理方式?

A.简单枚举归纳

B.演绎推理

C.类比推理

D.比较推理以下哪一组词是反义词?

A.高兴—悲伤

B.黑色—白色

C.高—低

D.以上都是11、推理题(每小题3分,共9分)

(1)所有A都是B,有些B不是C。因此,有些A不是C。这个推理是否成立?

A.成立

B.不成立

C.无法确定

D.以上都不正确如果小明不是大学生,那么他不是艺术家。小明是大学生。那么,他是否是艺术家?

A.是

B.不是

C.无法确定

D.以上都不正确有三个人A、B、C,A和B是朋友,B和C是朋友,所以A和C是否是朋友?

A.是

B.不是

C.无法确定

D.以上都不正确五、数学思维(共15分)12、数量关系题(每小题3分,共9分)

(1)一个长方形的长是宽的2倍,面积是200平方米,求长和宽。

A.长50,宽10

B.长40,宽20

C.长25,宽5

D.长20,宽10若a+b=5,a-b=3,求a和b的值。

A.a=4,b=1

B.a=5,b=0

C.a=3,b=2

D.a=2,b=3一列火车从A站出发,以每小时80公里的速度行驶,4小时后到达B站,求AB之间的距离。

A.200公里

B.240公里

C.300公里

D.320公里13、数据分析题(6分)

某班学生某次考试成绩如下:85,90,78,92,86,88,91,84,77,93。请计算该班考试的平均分和最高分。第三部分:综合素养(共50分)六、专业认知(共20分)14、专业认识题(10分)

谈谈你对报考专业的认识和理解。15、学习规划题(10分)

如果被录取,你的大学学习规划是什么?七、社会认知(共15分)16、社会热点分析(8分)

就当前某一社会热点问题谈谈你的看法。17、职业道德题(7分)

谈谈你对职业道德的理解。八、创新能力(共15分)18、创新思维题(8分)

提出一个创新性的解决方案。19、问题解决题(7分)

描述一个你曾经成功解决的问题。参考答案及解析第一部分:公共基础一、政治理论

答案:

(1)C

(2)C

(3)B

(4)A

(5)A解析:

(1)马克思主义认为,生产力和生产关系的矛盾运动是社会发展的根本动力。

(2)中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党的领导。

(3)习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义是坚持和发展中国特色社会主义。

(4)中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是“一个中心,两个基本点”。

(5)“人生如梦,一尊还酹江月”出自苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》。二、大学语文

答案:

(1)C

(2)C

(3)D解析:

(1)本句出自苏轼《念奴娇·赤壁怀古》,因此选C。

(2)该句表达了通过艺术来抒发情感的意象,体现了情景交融的抒情方式。

(3)本句体现了苏轼面对人生起伏时的豁达与对历史的思考,反映了文人的深沉情怀。三、英语基础

答案:

(1)D

(2)A

(3)A

(4)C

(5)B解析:

(1)“haveneverbeento”表示从未去过,因此选D。

(2)“hadgone”表示过去完成时,因此选A。

(3)“talented”是形容词作定语,因此选A。

(4)“kindly”是副词,修饰动词“thank”,因此选C。

(5)“wouldhavefailed”是虚拟语气,表示与过去事实相反的假设,因此选B。四、逻辑推理

答案:

(1)B

(2)B

(3)D解析:

(1)所有A都是B,有些B不是C,推出有些A不是C,这属于必要条件推理。

(2)根据充分条件假言推理,“如果”结构属于演绎推理。

(3)A和B是朋友,B和C是朋友,则A和C可能是朋友,因此无法确定,选C。五、数学思维

答案:

(1)B

(2)A

(3)B解析:

(1)长和宽分别是20、10,面积为200,符合题目要求。

(2)a+b=5,a-b=3,解方程得a=4,b=1。

(3)距离=速度×时间,80×4=320,选B。六、专业认知

答案:

(1)专业认识题答案为开放性内容,需表达对本专业的基本认知。

(2)学习规划题答案为开放性内容,需体现具体的学习目标与方法。解析:

(1)专业认知需涵盖学科特点、学习内容、发展方向等方面。

(2)学习规划应包括课程学习、实践能力提升、时间管理等方面。七、社会认知

答案:

(1)社会热点分析答案为开放性内容,需结合某一具体社会现象进行分析。

(2)职业道德题答案为开放性内容,需体现职业道德的内涵与重要性。解析

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