高中舞蹈创编与表演第二章第 3 课草原气魄知识点

高中舞蹈创编与表演第二章第3课草原气魄知识点整理一、课程主要内容总结本课程聚焦“草原气魄”主题，核心是引导学生理解草原舞蹈的文化内涵与艺术特征，掌握草原风格舞蹈的基础动作元素、情感表达技巧及创编思路。课程内容主要涵盖三方面：一是草原舞蹈的文化溯源，了解草原民族（如蒙古族）的生活习性、精神特质与舞蹈艺术的关联，明确“草原气魄”的核心是展现豪迈、奔放、辽阔的民族精神；二是草原风格舞蹈核心动作学习，包括体态（如挺胸、立腰、提胯的“草原体态”）、上肢动作（如挥鞭、扬手、托举）、下肢动作（如马步、踏点步、跳跃步）及动作衔接技巧；三是草原气魄舞蹈创编实践，掌握“元素提取—动作组合—情感融入—队形设计”的基本流程，能结合草原文化元素设计具有“气魄感”的简短舞蹈片段。二、核心知识点梳理及配套练习知识点1：草原舞蹈的文化内涵与“草原气魄”的核心要义核心内容：①文化背景：草原舞蹈源于草原民族的游牧生活，以蒙古族舞蹈为典型代表，反映了民族对自然的敬畏、对自由的追求及豪迈的民族性格；②“草原气魄”核心：通过舞蹈动作的舒展、力度的刚劲、情感的奔放，展现草原的辽阔意境与民族的坚韧豪迈，核心特质为“阔、刚、放”（动作开阔、力度刚劲、情感奔放）。练习题下列哪一特征最能体现“草原气魄”的核心要义？（）

A.动作细腻柔美B.节奏舒缓悠长C.动作开阔刚劲D.情感含蓄内敛

草原舞蹈的文化根源与以下哪一生活方式密切相关？（）

A.农耕生活B.游牧生活C.渔猎生活D.城市生活

简述“草原气魄”在舞蹈中的具体体现，至少答出2个方面。以蒙古族舞蹈为例，说明草原民族的精神特质如何通过舞蹈动作展现？答案及解析答案：C。解析：“草原气魄”的核心特质为“阔、刚、放”，即动作开阔、力度刚劲、情感奔放。A选项“细腻柔美”多体现于江南舞蹈；B选项“节奏舒缓悠长”并非草原舞蹈独有，且未体现“气魄”；D选项“含蓄内敛”与草原气魄的“奔放”相悖，故选C。答案：B。解析：草原舞蹈源于草原民族的游牧生活，游牧过程中对马匹的驾驭、对草原辽阔环境的适应，逐渐形成了开阔的动作风格与豪迈的情感表达。农耕生活对应汉族民间舞蹈（如秧歌），渔猎生活对应部分少数民族舞蹈（如赫哲族舞蹈），城市生活并非传统舞蹈的文化根源，故选B。答案：①动作层面：采用开阔的肢体动作，如大幅度的挥臂、伸展、跳跃，展现草原的辽阔；②力度层面：动作力度刚劲有力，如马步的沉稳、挥鞭动作的干脆，体现民族的豪迈；③情感层面：情感表达直接奔放，通过眼神、表情传递对草原的热爱与自由的追求。（答出任意2点即可）答案：蒙古族人民坚韧、豪迈、热爱自由的精神特质，通过舞蹈动作充分展现：①如“马步”动作，沉稳有力，体现了牧民驾驭马匹的娴熟与坚韧的性格；②“挥鞭”动作干脆利落、幅度开阔，展现了牧民在草原上驰骋的自由与豪迈；③肢体舒展挺拔，挺胸立腰，体现了民族的自信与对草原的敬畏之情。知识点2：草原风格舞蹈的核心动作元素与体态要求核心内容：①基础体态：核心为“挺胸、立腰、提胯、松肩”，形成挺拔舒展的姿态，模拟草原牧民驾驭马匹时的昂扬状态；②上肢核心动作：挥鞭（模拟挥马鞭动作，手臂伸直、发力干脆）、扬手（掌心向上或向前，手臂舒展，展现对草原的向往）、托举（双手托举至胸前或头顶，体现对天空、自然的敬畏）；③下肢核心动作：马步（双脚分开与肩同宽，膝盖弯曲，重心下沉，沉稳有力）、踏点步（双脚交替踏点，节奏明快，模拟牧民行走或马匹踱步）、跳跃步（幅度大、落地沉稳，模拟马匹跳跃）；④动作衔接：强调“圆融连贯”，避免动作僵硬，体现草原舞蹈的流畅性。练习题草原风格舞蹈的基础体态核心不包括以下哪一项？（）

A.挺胸B.塌腰C.提胯D.松肩

下列哪一动作属于草原风格舞蹈的上肢核心动作？（）

A.扭腰B.挥鞭C.踮脚D.蹲步

简述草原舞蹈中“马步”的动作要领及表达效果。实操题：描述“扬手”动作的规范做法，并说明其在舞蹈中的情感传递。分析草原舞蹈基础体态与“草原气魄”之间的内在联系。答案及解析答案：B。解析：草原风格舞蹈基础体态核心为“挺胸、立腰、提胯、松肩”，目的是形成挺拔舒展的姿态，展现昂扬的精神状态。“塌腰”会导致姿态松散，与草原舞蹈的挺拔要求相悖，故选B。答案：B。解析：A选项“扭腰”属于躯干动作；C选项“踮脚”、D选项“蹲步”属于下肢动作；B选项“挥鞭”是草原舞蹈典型的上肢核心动作，模拟牧民挥马鞭的场景，体现豪迈风格，故选B。答案：动作要领：双脚分开与肩同宽（或略宽），脚尖朝前或微外展，膝盖缓慢弯曲，重心下沉至大腿与地面平行或略高，挺胸立腰，双肩放松，上身保持挺拔。表达效果：沉稳有力的马步模拟牧民驾驭马匹的姿态，展现草原民族的坚韧与稳重，同时为后续的挥臂、跳跃等动作奠定基础，增强舞蹈的“气魄感”。答案：规范做法：身体保持基础体态（挺胸、立腰、提胯），双臂自然下垂，随后手臂缓慢向上抬起，掌心向上或向前，手臂舒展伸直，至胸前或头顶位置时稍作停顿，动作连贯流畅，发力均匀。情感传递：扬手动作模拟牧民眺望草原、迎接阳光的场景，展现对草原辽阔景色的热爱，对自由生活的向往，传递出开阔、豁达的情感，契合“草原气魄”的内涵。答案：草原舞蹈的基础体态“挺胸、立腰、提胯、松肩”，从姿态上直接呼应“草原气魄”：①挺胸立腰展现了民族的自信与昂扬，避免姿态萎靡，为“刚劲”的力度表达奠定基础；②提胯松肩使肢体保持舒展状态，便于完成大幅度的挥臂、跳跃等开阔动作，体现“开阔”的动作特征；③整体挺拔的体态传递出草原民族面对辽阔自然时的豁达与豪迈，将内在的精神气质外化为肢体语言，使“草原气魄”通过体态直观呈现。知识点3：草原气魄舞蹈创编的基本流程与技巧核心内容：①创编流程：元素提取（从草原文化中提取核心元素，如马匹、草原、羊群、牧民生活场景等）→动作转化（将提取的元素转化为舞蹈动作，如用跳跃步模拟马匹奔跑，用舒展手臂模拟草原辽阔）→组合衔接（将单个动作按节奏、情感逻辑组合，注重动作的圆融连贯）→情感融入（结合草原民族的情感特质，通过动作力度、速度变化传递豪迈、开阔的情感）→队形设计（采用直线、弧形、散开等队形，模拟草原的辽阔，增强视觉上的“气魄感”）；②创编技巧：一是突出核心动作，将挥鞭、马步、扬手等核心动作作为组合的主干，保证风格统一；二是注重节奏变化，通过快慢结合的节奏（如慢板展现草原辽阔，快板展现牧民驰骋）增强舞蹈的层次感；三是结合道具辅助（如马鞭、哈达），丰富舞蹈表现力，强化草原文化特色。练习题草原气魄舞蹈创编的第一步是（）

A.动作组合B.元素提取C.情感融入D.队形设计

下列哪一队形最能体现草原的辽阔，契合“草原气魄”？（）

A.密集圆形B.直线散开C.小范围方形D.不规则聚拢

简述草原气魄舞蹈创编中“元素提取—动作转化”的具体方法，并举例说明。分析在草原气魄舞蹈创编中，如何通过节奏变化增强“气魄感”？实操题：请以“草原牧马”为主题，设计一个简短的舞蹈片段（包含2-3个核心动作），说明创编思路及对“草原气魄”的体现。答案及解析答案：B。解析：草原气魄舞蹈创编遵循“元素提取—动作转化—组合衔接—情感融入—队形设计”的基本流程，第一步是从草原文化中提取核心元素（如自然景观、生活场景等），为后续的动作创作奠定基础，故选B。答案：B。解析：A选项“密集圆形”、C选项“小范围方形”、D选项“不规则聚拢”均呈现紧凑的视觉效果，无法体现草原的辽阔；B选项“直线散开”队形舒展，空间跨度大，能直观模拟草原的开阔意境，契合“草原气魄”的视觉需求，故选B。答案：方法：①元素提取：从草原文化的自然景观（草原、天空、马匹）、生活场景（牧马、放牧、欢庆）、精神特质（豪迈、自由）中提取具体可感知的元素；②动作转化：将提取的元素通过肢体动作的模拟、象征进行转化，注重动作的开阔性与刚劲感。举例：提取“马匹奔跑”元素，转化为跳跃步（双脚交替大幅度跳跃，膝盖弯曲缓冲，手臂自然摆动模拟马的缰绳）；提取“草原辽阔”元素，转化为舒展扬手动作（双臂向两侧大幅伸展，掌心向上，身体缓慢旋转，模拟眺望草原的场景）。答案：节奏变化是增强草原气魄舞蹈“气魄感”的关键技巧，具体可通过以下方式：①快慢结合：慢板部分采用舒缓的节奏，搭配舒展的肢体动作（如扬手、缓慢旋转），展现草原的辽阔与宁静，为“气魄感”铺垫氛围；快板部分采用明快有力的节奏，搭配马步、快速挥鞭、跳跃等动作，模拟牧民驰骋、欢庆的场景，展现豪迈奔放的特质，形成节奏对比；②强弱交替：在核心动作（如挥鞭、马步）处加重节奏力度，通过动作的发力强度与节奏重音呼应，突出动作的刚劲感；在动作衔接处适当减弱节奏力度，保证动作圆融连贯，使整体节奏张弛有度，增强舞蹈的层次感与气魄感。答案：创编思路：以“草原牧马”为核心主题，提取“马匹行走、挥鞭赶马、眺望草原”三个核心元素，转化为具体舞蹈动作，结合节奏变化与基础体态，展现牧马过程中的豪迈与自由，体现“草原气魄”。舞蹈片段设计：①起始动作：采用马步体态，双脚分开与肩同宽，重心下沉，双手自然下垂模拟握缰绳，身体缓慢左右转动，眼神眺望远方，节奏舒缓，展现牧马时的沉稳；②核心动作1：挥鞭动作，右手臂伸直向斜上方快速挥出（模拟赶马），发力干脆，左手保持握缰绳姿态，马步略微收紧，节奏加快，