广西教职工考核制度

PAGE广西教职工考核制度一、总则（一）目的为了加强广西教职工队伍建设，提高教职工的思想政治素质、业务水平和工作绩效，促进教育事业的健康发展，特制定本考核制度。（二）考核原则1.客观公正原则：考核要以客观事实为依据，全面、准确、公正地评价教职工的工作表现。2.注重实绩原则：考核要突出工作业绩，重点考核教职工在教育教学、科研、管理等方面的实际贡献。3.激励发展原则：考核结果要与教职工的奖惩、晋升、聘任等挂钩，激励教职工不断提高自身素质和工作能力。4.民主公开原则：考核要充分发扬民主，广泛听取教职工、学生和家长的意见，考核过程和结果要公开透明。（三）适用范围本制度适用于广西各级各类学校、幼儿园及其他教育机构的教职工。二、考核内容与标准（一）思想政治表现1.政治立场：坚持党的基本路线，拥护党的教育方针政策，热爱社会主义祖国，忠诚于人民的教育事业。2.职业道德：遵守教师职业道德规范，爱岗敬业，教书育人，为人师表，具有良好的师德师风。3.团队协作：具有团队合作精神，积极参与学校的各项工作，与同事关系融洽。（二）教育教学工作1.教学计划与备课：认真制定教学计划，精心备课，教学目标明确，教学内容准确，教学方法得当。2.课堂教学：教学态度端正，教学语言规范，教学过程流畅，注重学生主体地位，教学效果良好。3.教学改革与创新：积极参与教学改革与创新，探索新的教学方法和手段，提高教学质量。4.教学评价：认真批改作业，及时进行教学评价，注重对学生学习过程和学习效果的评价。（三）科研工作1.科研项目：积极参与科研项目，有一定的科研成果，科研项目具有一定的创新性和实用性。2.学术论文：在学术期刊上发表一定数量的学术论文，论文质量较高。3.科研获奖：获得一定级别的科研奖励，科研成果得到同行认可。（四）管理工作1.管理职责履行：认真履行管理职责，工作认真负责，管理工作规范有序。2.管理创新与效率：积极探索管理创新，提高管理效率，为学校发展提供有力支持。3.服务意识：具有较强的服务意识，为师生提供优质服务，师生满意度较高。（五）工作业绩1.学生成绩：所教班级学生的学业成绩有明显提高，学生综合素质得到提升。2.学校发展：为学校的发展做出积极贡献，学校在教育教学、科研、管理等方面取得显著成绩。（六）考核标准考核结果分为优秀、合格、不合格三个等次。1.优秀：思想政治表现优秀，教育教学工作成绩突出，科研工作成果显著，管理工作成效显著，工作业绩突出，在师生中有较高威信。2.合格：思想政治表现较好，教育教学工作基本完成任务，科研工作有一定进展，管理工作能够履行职责，工作业绩达到要求。3.不合格：思想政治表现较差，教育教学工作未能完成任务，科研工作无进展，管理工作失职，工作业绩未达到要求。三、考核方法与程序（一）考核方法1.平时考核：由学校（单位）负责组织，通过日常工作记录、教学检查、学生评价等方式，对教职工的日常工作表现进行考核。2.年度考核：在每年年末进行，由学校（单位）成立考核小组，按照考核标准，对教职工一年来的工作表现进行全面考核。3.聘期考核：在教职工聘期届满时进行，由学校（单位）根据教职工在聘期内的工作表现和业绩，进行综合考核。（二）考核程序1.个人总结：教职工按照考核要求，撰写个人工作总结，填写考核表。2.民主测评：组织教职工、学生和家长对被考核人进行民主测评。3.考核小组评议：考核小组根据个人总结、民主测评结果，结合平时考核情况，对被考核人进行综合评议，确定考核等次。4.结果公示：考核结果在学校（单位）内进行公示，公示期为[X]个工作日。5.结果反馈：考核结果反馈给被考核人，被考核人如有异议，可以在规定时间内提出申诉。四、考核结果的使用（一）奖惩1.优秀等次：给予表彰奖励，在职称评定、岗位晋升、评优评先等方面优先考虑。2.合格等次：继续聘任，正常晋升工资。3.不合格等次：视情节轻重，给予警告、记过、降低岗位等级、解聘等处理，在职称评定、岗位晋升、评优评先等方面予以限制。（二）培训与发展1.针对优秀等次的教职工：提供更多的培训机会和发展平台，鼓励其发挥示范引领作用，带动其他教职工共同提高。2.针对合格等次的教职工：根据其工作表现和发展需求，提供有针对性的培训和指导，帮助其提升业务水平。3.针对不合格等次的教职工：制定个性化的培训计划，督促其改进工作，限期达到合格标准。如仍未达到要求，按照相关规定进行处理。（三）岗位调整1.根据考核结果，对教职工的岗位进行合理调整，使岗位与教职工的能力和业绩相匹配。2.对于连续两年考核不合格的教职工，学校（单位）可以根据实际情况，调整其工作岗位或予以辞退。五、申诉与处理（一）申诉渠道教职工如对考核结果有异议，可以在考核结果公示期内向学校（单位）考核领导小组提出申诉。考核领导小组应及时受理申诉，并进行调查核实。（二）申诉处理程序1.受理申诉：考核领导小组收到申诉材料后，应在[X]个工作日内决定是否受理。如受理，应向申诉人发出受理通知书，并告知申诉人申诉处理的程序和期限。2.调查核实：考核领导小组组织相关人员对申诉事项进行调查核实，听取申诉人的陈述和申辩，并收集相关证据材料。3.提出处理意见：考核领导小组根据调查核实情况