XX中学2026年二月开展“把爱带回家”寒假留守学生关爱行动总结材料

XX中学2026年二月开展“把爱带回家”寒假留守学生关爱行动总结材料为深入贯彻落实上级部门关于关爱留守学生的工作部署，切实解决寒假期间留守学生生活、学习、心理等方面的困难，传递学校温暖，守护留守学生健康快乐成长，让留守学生度过一个安全、温暖、有意义的假期，我校于2026年2月（寒假期间）精心组织开展“把爱带回家”留守学生关爱行动。本次行动围绕“关爱、陪伴、帮扶、成长”核心，精准摸排、精准施策，开展了一系列形式多样、贴合实际的关爱活动，取得了良好的育人效果和社会反响。现将本次关爱行动开展情况总结如下：一、提高思想认识，周密部署安排学校高度重视留守学生关爱工作，将“把爱带回家”行动作为寒假期间重点工作之一，切实扛起育人责任，确保关爱行动落地见效。1.成立专项工作小组，明确责任分工。成立由校长任组长，德育处、教务处、各年级组及班主任为成员的关爱行动专项小组，明确组长统筹全局、德育处牵头组织、班主任具体落实的工作机制，将关爱责任细化到每一位教师、每一个环节，杜绝形式主义，确保各项活动有序推进。2.精准摸排底数，建立专项档案。寒假前夕，各班主任通过电话、微信、入户走访等方式，全面摸排本校留守学生底数，详细统计留守学生的姓名、年级、班级、家庭住址、监护人信息、联系方式、生活状况、学习需求及心理状态等，建立留守学生专项档案，做到“底数清、情况明、需求准”，为精准开展关爱行动提供科学依据。本次行动共覆盖全校留守学生XX名，其中七年级XX名、八年级XX名、九年级XX名。3.制定实施方案，细化活动内容。结合留守学生的实际需求，专项工作小组精心制定《XX中学2026年二月“把爱带回家”寒假留守学生关爱行动实施方案》，明确活动主题、参与对象、活动时间、活动内容、责任分工及保障措施，重点围绕生活帮扶、学习辅导、心理疏导、安全守护四大方面，细化活动流程和具体要求，确保关爱行动有计划、有步骤、有实效。二、聚焦核心需求，开展多元关爱活动本次关爱行动坚持“以人为本、精准关爱”的原则，聚焦留守学生生活、学习、心理、安全四大核心需求，开展多元化、个性化关爱活动，切实把温暖和关爱送到每一位留守学生心中。（一）暖心走访慰问，传递校园温情2月上旬至中旬，学校组织专项工作小组成员、班主任及任课教师，分组开展留守学生入户走访慰问活动，深入留守学生家中，与监护人、留守学生面对面交流，详细了解学生的寒假生活状况、饮食起居、安全防护情况，倾听学生的心声和需求，向他们送上慰问品（书包、文具、书籍、生活用品等），传递学校的关怀和祝福。走访过程中，教师们耐心询问学生的寒假学习计划落实情况，针对学生在学习中遇到的困难进行现场指导；叮嘱监护人切实履行监护责任，加强对学生的安全教育和日常管理，关注学生的心理变化，多陪伴、多关心学生；鼓励留守学生要树立自信、克服困难，合理安排寒假时间，认真学习、积极参与有益的社会实践活动，努力成为德智体美劳全面发展的好学生。本次走访共覆盖全部留守学生，累计走访XX户家庭，发放慰问品XX份，让每一位留守学生都感受到了校园大家庭的温暖。（二）精准学习辅导，助力学业提升针对留守学生寒假期间缺乏家长辅导、学习自主性不强等问题，学校依托线上线下相结合的方式，开展精准学习辅导活动，助力留守学生提升学业水平。1.线下集中辅导：2月中旬，学校在教学楼设立辅导点，组织各年级优秀任课教师，针对留守学生在语文、数学、英语、物理、化学等学科的薄弱环节，开展集中辅导活动。教师们结合学生的学习情况，制定个性化辅导计划，重点讲解重难点知识、寒假作业中的易错点，耐心解答学生的疑问，引导学生掌握科学的学习方法，培养自主学习能力。本次线下集中辅导共开展XX场次，参与留守学生XX人次。2.线上一对一辅导：针对不便参与集中辅导的留守学生，学校组织班主任及任课教师，建立线上辅导群，实行“一对一”线上辅导。教师们利用微信、腾讯会议等平台，定期为学生答疑解惑、批改作业、指导学习，及时了解学生的学习进度，督促学生按时完成寒假作业，确保留守学生寒假期间学习不松懈、学业有提升。（三）强化心理疏导，守护身心健康留守学生长期缺乏父母陪伴，容易出现孤独、自卑、焦虑等心理问题。本次关爱行动重点关注留守学生的心理健康，开展系列心理疏导活动，为留守学生筑牢心理防线。1.心理辅导讲座：邀请学校心理教师，开展线上心理辅导讲座，围绕“如何调节寒假心理状态”“克服孤独感，拥抱新生活”“树立自信，快乐成长”等主题，为留守学生讲解心理调节方法，引导学生正确认识自身心理状态，学会自我疏导、自我鼓励，培养积极乐观的心态。2.一对一心理交流：班主任及心理教师通过电话、微信、入户走访等方式，与每一位留守学生开展一对一心理交流，耐心倾听学生的烦恼和困惑，了解学生的心理需求，针对性地进行心理疏导和情感慰藉，鼓励学生主动与他人沟通交流，学会表达自己的情感，增强心理调适能力。对心理状态较为敏感的XX名学生，建立重点关注台账，定期跟踪回访，确保学生心理健康。（四）加强安全守护，筑牢安全防线寒假期间，安全是留守学生关爱工作的重中之重。学校切实加强留守学生安全防护教育和管理，多措并举筑牢留守学生安全防线。1.安全知识宣传：通过线上班级群、微信推送、入户讲解等方式，向留守学生及监护人宣传交通安全、消防安全、用电安全、防溺水安全、防诈骗、防欺凌、疫情防控等安全知识，发放安全宣传手册XX份，引导留守学生增强安全防范意识，掌握基本的安全自救技能，提高自我保护能力。2.安全隐患排查：班主任及走访教师在入户过程中，重点排查留守学生家中的安全隐患，包括用电、用火、用气安全，门窗、护栏安全等，对发现的安全隐患，及时提醒监护人整改，确保留守学生居住环境安全；同时，叮嘱留守学生不私自外出、不前往危险区域、不与陌生人接触，切实保障自身安全。3.定期安全回访：建立留守学生安全回访机制，班主任每天通过电话、微信等方式，与留守学生及监护人联系，了解学生的安全状况，及时掌握学生的动态，对出现的安全问题及时处置，确保留守学生寒假期间安全无事故。（五）丰富活动载体，促进全面发展为丰富留守学生的寒假生活，培养学生的兴趣爱好和综合素质，学校组织留守学生开展一系列丰富多彩的实践活动。鼓励留守学生参与“书香寒假”读书活动，阅读有益书籍，撰写读书笔记，提升阅读能力；组织开展“感恩奋进”主题征文活动，引导留守学生感恩父母、感恩学校、感恩社会，树立奋发向上的理想信念；鼓励学生参与家务劳动、社区志愿服务等活动，培养学生的责任感和动手能力，让留守学生在活动中收获成长、感受快乐。三、行动成效显著，积累宝贵经验本次2026年二月“把爱带回家”寒假留守学生关爱行动，经过全体工作人员的共同努力，取得了显著成效，得到了留守学生、监护人及社会各界的一致好评。1.留守学生感受到温暖关怀，身心状态明显改善。通过一系列关爱活动，有效解决了留守学生寒假期间生活、学习、心理等方面的困难，让每一位留守学生都感受到了学校的温暖和教师的关爱，孤独、自卑等心理问题得到有效缓解，学生的自信心和幸福感显著提升，能够以积极乐观的心态度过寒假。2.学业水平得到有效提升，自主学习能力增强。线上线下相结合的学习辅导活动，针对性地解决了留守学生学习中的薄弱环节，帮助学生掌握了科学的学习方法，提升了学业水平，同时培养了学生的自主学习能力和良好的学习习惯，确保留守学生寒假期间学习不脱节、不松懈。3.安全意识显著增强，安全防线更加牢固。通过安全知识宣传、安全隐患排查、定期回访等措施，留守学生的安全防范意识和自我保护能力得到显著提升，监护人的监护责任进一步落实，寒假期间未发生任何留守学生安全事故，切实保障了留守学生的人身安全。4.家校协同育人合力形成，关爱氛围更加浓厚。通过入户走访、线上沟通等方式，加强了学校与留守学生家庭的联系，进一步了解了留守学生的家庭状况和需求，引导监护人更加重视学生的成长和教育，形成了“学校主导、家庭尽责、社会参与”的家校协同育人合力，营造了关爱留守学生的良好校园氛围和社会氛围。四、存在的问题与不足在本次关爱行动开展过程中，我们也清醒地认识到存在的一些问题和不足：一是部分留守学生居住较为分散，入户走访难度较大，走访的深度和广度仍需进一步提升；二是关爱活动的形式还不够丰富，针对性还需进一步增强，难以完全满足所有留守学生的个性化需求；三是心理疏导工作的专业性还需进一步提升，部分教师的心理辅导能力有待加强；四是家校协同育人的长效机制还不够完善，后续关爱工作的持续性还需进一步保障。五、下一步工作打算针对本次关爱行动中存在的问题和不足，结合留守学生的实际需求，下一步我校将重点做好以下工作，推动留守学生关爱工作常态化、制度化、规范化开展。1.完善留守学生专项档案，实现精准关爱。进一步细化留守学生档案信息，定期更新学生的生活、学习、心理状态，针对不同学生的个性化需求，制定更加精准的关爱方案，确保关爱工作直达每一位留守学生。2.丰富关爱活动形式，提升关爱实效。结合留守学生的年龄特点和兴趣爱好，创新关爱活动形式，增加实践活动、兴趣培养等方面的内容，开展更多贴合实际、富有成效的关爱活动，满足留守学生的个性化需求。3.加强教师培训，提升专业能力。定期组织班主任及教师开展心理辅导、关爱方法等方面的培训，邀请专业心理专家进行指导，提升教师的心理辅导能力和关爱工作水平，确保关爱工作更加专业、规范。4.健全家校协同育人长效机制，强化后续关爱。进一步加强与留守学生家庭、监护人的联系，建立常态化沟通机制，定期开展回访、交流活动，引导监护人切实履行监护责任；同时，积极争取社会各界的支持，形成关爱留守学生的强大合力，确保留守学生关爱工作持续发力、久久为功。5.推动关爱工作常态化，筑牢育人防线。将留守学生关爱工作纳入学校日常工作，贯穿于教育教学全过程，建立常态化关爱机制，定期开展关爱活动，持续传递温暖，守护留守学生健康快乐成长，努力让每一位留