2025-2026学年度第二学期学校基建维修项目工作总结汇报

2025-2026学年度第二学期学校基建维修项目工作总结汇报2025-2026学年度第二学期，我校基建维修工作紧紧围绕“保障校园安全、优化办学条件、服务教育教学”的核心目标，深入贯彻落实上级教育主管部门关于校园基建维修工作的各项部署要求，结合学校办学实际，统筹规划、精准施策、规范管理、扎实推进，有序完成了本学期各项基建维修项目任务，有效改善了校园环境和办学条件，排除了校园安全隐患，为学校教育教学工作的顺利开展提供了坚实的后勤保障。现将本学期基建维修项目工作总结汇报如下：一、工作总体概况本学期，我校高度重视基建维修工作，将其作为保障校园安全、提升办学质量的重要抓手，成立了以校长为组长，分管后勤副校长为副组长，总务处、财务处、纪检监督小组及相关部门负责人为成员的基建维修工作领导小组，明确职责分工、细化工作流程、规范管理标准，确保各项基建维修项目有序、高效、规范推进。本学期基建维修工作坚持“安全第一、按需维修、统筹兼顾、勤俭节约”的原则，重点围绕校园基础设施维修、安全隐患排查整治、办学条件优化提升三大方面开展工作。前期通过全面排查校园设施设备，梳理出维修需求，科学制定维修计划，严格按照项目申报、审批、招标、施工、验收、结算的流程规范操作，全程强化质量监管和安全管理，杜绝违规操作、偷工减料等现象。本学期共实施各类基建维修项目18项，其中大型维修项目3项、常规维修项目15项，累计投入资金XX万元，所有项目均按时完工、顺利验收，投入正常使用，维修合格率达100%，有效解决了校园基础设施老化、安全隐患突出、办学条件不足等问题，切实提升了校园环境品质和后勤保障能力。二、重点工作及成效（一）抓实安全隐患排查整治，筑牢校园安全防线本学期，我校始终将校园安全放在首位，常态化开展校园基建安全隐患排查整治工作，重点排查教学楼、办公楼、宿舍楼、食堂、体育馆等校舍建筑，以及校园水电、消防、安防、道路、围墙等基础设施，建立安全隐患排查台账，实行“拉网式排查、销号式整改”，确保隐患早发现、早整改、早清零。1.校舍安全维修：对教学楼3栋、宿舍楼2栋的屋面渗漏问题进行全面维修，更换破损防水层、修缮女儿墙，解决了雨季屋面漏水影响教学和学生住宿的问题；对办公楼部分老化墙体进行翻新、加固，修复破损门窗、窗台，排查整改墙体开裂、墙面脱落等安全隐患，保障校舍使用安全。2.水电安全维修：全面检修校园供电线路、配电箱、开关插座等电气设备，更换老化线路、破损配件，排查整改私拉乱接、线路裸露等安全隐患，确保校园用电安全；检修校园供水管道、阀门、水龙头等供水设施，更换破损管道、维修漏水点位，解决了部分区域供水不畅、漏水浪费等问题，保障师生正常用水需求。3.消防安防维修：检修校园所有消防设施设备，包括灭火器、消防栓、消防水带、应急照明灯、疏散指示标志等，更换过期、损坏的消防器材，疏通消防通道，确保消防设施完好有效；维修校园监控系统，更换故障摄像头、调试监控设备，实现校园监控全覆盖、无死角，提升校园安防水平。（二）推进常规基建维修，保障校园正常运转围绕校园日常运转需求，扎实推进常规基建维修工作，及时处理各类基础设施损坏问题，确保校园教学、生活、办公秩序正常。1.教学设施维修：检修教学楼、实验室的课桌椅、黑板、讲台、照明设备等教学设施，维修更换破损课桌椅200余套、损坏黑板15块、故障照明灯具80余盏；检修实验室通风系统、实验台、仪器柜等，确保实验教学正常开展。2.后勤设施维修：维修宿舍楼床铺、衣柜、门窗、卫生间设施等，解决学生住宿过程中遇到的各类设施损坏问题；检修食堂厨具、排烟系统、消毒设备等，保障食堂正常运营；维修校园道路、人行道破损路面，修补校园围墙破损部位，清理校园排水管道，确保校园环境整洁、通行安全。3.绿化养护维修：对校园绿化区域进行常态化养护，修剪树木、灌木，补种枯萎苗木，浇灌、施肥、除草，防治病虫害，维修绿化围栏、灌溉设施，美化校园环境，提升校园绿化品质。（三）实施优化提升项目，改善办学条件结合学校发展规划和办学需求，本学期实施了3项大型基建维修优化提升项目，进一步改善办学条件，提升校园品质。1.校园运动场升级改造项目：对校园运动场塑胶跑道进行翻新，修补破损区域、重新铺设塑胶面层；维修运动场看台，更换破损座椅，刷新看台墙面；完善运动场照明、围栏设施，升级运动场地标识，提升运动场使用品质，满足师生体育锻炼需求。2.教学楼功能室优化项目：对3间多媒体教室、2间计算机教室进行升级改造，更换老旧投影设备、计算机终端，优化教室布线，改善教学环境；修缮教学楼走廊、楼梯间墙面、地面，安装防滑设施，提升教学楼整体环境品质。3.校园卫生间改造项目：对教学楼、宿舍楼、办公楼部分卫生间进行改造，更换老旧卫生洁具，安装通风、消毒设备，优化卫生间布局，改善卫生间环境，提升师生使用体验。（四）强化项目管理，确保工作规范有序1.规范项目审批流程：所有基建维修项目均严格按照“申请-排查-论证-审批-实施-验收-结算”的流程操作，小型常规维修项目由总务处审核、分管副校长审批；大型维修项目经学校党政联席会议研究决定后，上报上级教育主管部门、财政部门审批，确保项目审批规范、合规。2.严格施工管理：建立施工管理制度，明确施工标准、施工进度和安全要求，选择具备相应资质、信誉良好的施工单位承接项目；安排专人负责施工现场监管，全程跟踪施工进度、质量和安全，督促施工单位严格按照施工方案施工，及时整改施工过程中发现的问题，确保工程质量。3.规范验收结算：项目完工后，由基建维修工作领导小组、总务处、施工单位共同参与验收，对照施工方案和质量标准，逐项检查验收，验收合格后方可签署验收报告；验收合格后，严格按照财政部门相关规定办理结算手续，审核施工费用，确保资金使用规范、合理，杜绝违规支出。4.加强资金管理：严格执行基建维修资金管理规定，专款专用、专户管理，合理安排资金使用，确保资金全部用于基建维修项目；加强资金使用监督，纪检监督小组全程参与资金使用监管，定期核查资金使用情况，确保资金使用透明、合规，提高资金使用效益。三、存在的问题与不足在总结本学期基建维修工作成效的同时，我们也清醒地认识到，工作中还存在一些问题和不足，需要在今后的工作中认真反思、切实整改：1.维修计划的前瞻性不足：部分基建维修项目是被动应对设施损坏后开展的，前期规划和预判不够充分，缺乏前瞻性和系统性，未能提前排查和防范基础设施老化问题，导致部分维修工作较为仓促。2.施工进度管控不够精准：个别维修项目受天气、施工人员、材料供应等因素影响，施工进度未能完全按照计划推进，虽未影响整体工作，但一定程度上影响了维修效率；部分常规维修项目响应不够及时，未能快速解决师生反映的设施损坏问题。3.设施养护长效机制不够完善：重维修、轻养护的现象依然存在，对校园基础设施的常态化养护不够细致，部分设施维修后因养护不到位，出现再次损坏的情况，增加了维修成本。4.维修队伍专业能力有待提升：我校负责基建维修的工作人员多为兼职，专业知识和业务能力有限，对部分复杂维修项目的监管、技术指导不够专业，难以充分满足维修工作的专业化需求。四、问题产生的根源分析针对以上存在的问题，经深入剖析，根源主要集中在四个方面：一是思想认识不够到位，对基建维修工作的重要性、系统性认识不足，重视维修实施，忽视前期规划和后期养护；二是管理制度不够完善，缺乏科学、系统的维修计划制定机制和设施养护长效机制，工作推进缺乏明确的标准和规范；三是资源配置不够合理，维修工作人员专业能力不足，缺乏系统的专业培训，施工单位的管理和施工水平参差不齐；四是监管机制不够细化，对施工进度、施工质量、设施养护的监管不够全面、不够精准，未能及时发现和解决工作中存在的问题。五、下一步工作打算针对本学期基建维修工作存在的问题和不足，结合学校发展规划，下一步我们将立足实际、补齐短板，强化管理、提升效能，扎实推进校园基建维修工作，进一步优化办学条件、保障校园安全，为学校教育教学工作高质量发展提供更坚实的后勤保障。1.强化规划引领，提升工作前瞻性。结合校园发展规划，全面排查校园基础设施现状，建立校园基础设施台账，科学制定中长期维修计划和年度维修计划，提前预判设施老化、损坏情况，主动开展维修工作，避免被动应对；结合学校办学需求，合理规划基建维修项目，统筹兼顾安全保障和办学条件提升，确保维修工作有序推进。2.优化施工管理，提升维修效率和质量。严格规范项目申报、审批、招标、施工、验收、结算流程，选择资质齐全、信誉良好、施工能力强的施工单位承接项目；加强施工进度管控，制定详细的施工进度计划，明确施工节点，安排专人全程跟踪，及时协调解决施工过程中遇到的问题，确保项目按时完工；强化施工质量监管，严格按照施工标准和质量要求开展监管，重点检查施工材料、施工工艺、施工流程，杜绝偷工减料、违规操作等现象，确保工程质量。3.健全养护机制，降低维修成本。建立健全校园基础设施常态化养护机制，明确养护责任、养护标准和养护频次，安排专人负责校园设施的日常养护工作，定期开展设施巡检、维护，及时处理轻微损坏问题，防止小问题演变成大隐患；加强养护宣传教育，引导全体师生爱护校园设施，形成“人人爱护设施、共同守护校园”的良好氛围，延长设施使用寿命，降低维修成本。4.加强队伍建设，提升专业能力。加强基建维修工作人员的专业培训，组织工作人员参加上级主管部门举办的专业培训、业务交流活动，学习先进的维修技术、管理经验，提升专业知识和业务能力；优化维修队伍结构，根据工作需求，聘请专业维修人员，充实维修力量；加强对施工单位工作人员的管理和指导，督促施工单位规范施工、提升施工水平。5.完善监管机制，强化责任落实。进一步完善基建维修工作监管机制，强化纪检监督小组、财务处的监督作用，全程参与项目审批、招标、施工、验收、结算等环节的监管，确保工作规范、资金安全；明确各部门、各工作人员的职责分工，建立考核评价机制，将基建维修工作成效纳入相关部门和人员的绩效考核，倒逼责任落实，提升工作效能。6.统筹资金保障，提高资金使用效益。积极争取上级财政资金支持，合理安排学校自筹资金，保障基建维修项目资金需求；严格执行资金管理规定，专款专用、专户管理，加强资金使用审核和监督，合理控制维修