小学语文教师业务考试题试题及答案

小学语文教师业务考试题试题及答案一、基础知识（30分）1.下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是（）（2分）A.教诲（huì）笨拙（zhuō）附和（hé）B.琴弦（xuán）炽热（chì）解剖（pōu）C.勉强（qiǎng）模样（mú）提供（gōng）D.埋怨（mán）挫折（cuō）包庇（bì）答案：C。A项“附和”应读“hè”；B项“琴弦”应读“xián”；D项“挫折”应读“cuò”。2.下列词语中，没有错别字的一项是（）（2分）A.忘纪拨河即然严历B.坚难暑名辨论忘纪C.幻想愉快既然严厉D.篮天忘纪即然拨河答案：C。A项“忘纪”应为“忘记”，“拨河”应为“拔河”，“即然”应为“既然”，“严历”应为“严厉”；B项“坚难”应为“艰难”，“暑名”应为“署名”，“辨论”应为“辩论”；D项“篮天”应为“蓝天”。3.下列词语中，与“兴高采烈”意思相近的一项是（）（2分）A.垂头丧气B.喜气洋洋C.愁眉苦脸D.无精打采答案：B。“兴高采烈”形容兴致高，精神饱满。“喜气洋洋”形容充满了欢喜的神色或气氛，二者意思相近。A、C、D选项的词语都表达消极的情绪，与“兴高采烈”意思相反。4.下列句子中，没有语病的一项是（）（2分）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.他经常回忆过去的往事。C.我断定他可能生病了。D.他的写作水平明显提高了。答案：D。A项“通过……使”同时使用，造成句子缺少主语，可删去“通过”或“使”；B项“过去的”和“往事”语义重复，可删去“过去的”；C项“断定”和“可能”表意矛盾，可删去“可能”。5.下列诗句中，描写春天景色的一项是（）（2分）A.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。B.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。C.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。D.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。答案：D。A项描写的是夏天西湖的景色；B项描写的是秋天的枫林景色；C项运用比喻的手法描写的是冬天的雪景；D项描绘了春天柳树的婀娜多姿，是描写春天景色的诗句。6.按要求写词语。（6分）（1）写四个描写人物神态的词语：眉开眼笑、、、。（2）写四个含有数字的词语：四面八方、、、。答案：（1）愁眉苦脸、目瞪口呆、神采奕奕、垂头丧气；（2）三心二意、七上八下、九牛一毛、十全十美。7.把下列句子补充完整。（6分）（1），霜叶红于二月花。（2），最是橙黄橘绿时。（3），无理寸步难行。（4）一个篱笆三个桩，。（5）意欲捕鸣蝉，。（6），泰山移。答案：（1）停车坐爱枫林晚；（2）一年好景君须记；（3）有理走遍天下；（4）一个好汉三个帮；（5）忽然闭口立；（6）人心齐。8.按要求改写句子。（4分）（1）他把教室打扫得干干净净。（改为“被”字句）（2）小鸟在枝头叫着。（改为拟人句）答案：（1）教室被他打扫得干干净净。（2）小鸟在枝头欢快地唱着歌。9.判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（4分）（1）“那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。”这句话是比喻句。（）（2）《司马光》这篇课文是一篇文言文。（）（3）“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”描写的是西湖的景色。（）（4）“我估计他这道题一定做错了。”这句话没有语病。（）答案：（1）×，这句话没有运用比喻的修辞手法；（2）√；（3）√；（4）×，“估计”和“一定”表意矛盾，有语病。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）《富饶的西沙群岛》（节选）鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。1.这段话是围绕哪句话写的？用“”画出来。（2分）答案：鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。2.这段话具体写了（）种不同样子的鱼，分别从鱼的（）、（）、（）、（）等方面进行了介绍。（4分）答案：四；全身、头上、周身、眼睛。3.“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。”这句话的意思是（）（2分）A.水和鱼正好各占一半。B.形容鱼非常多。C.海水多，鱼少。答案：B。这句话运用夸张的手法，突出了西沙群岛海里鱼的数量多。4.请仿照文中的写法，用“有的……有的……有的……有的……”写一段话。（3分）答案：天上的白云形态各异，好看极了。有的像奔腾的骏马；有的像温顺的绵羊；有的像可爱的兔子；有的像巨大的狮子。5.从这段话中可以看出作者对西沙群岛的鱼充满了（）之情。（2分）A.喜爱B.讨厌C.无所谓答案：A。作者通过描写鱼的各种形态，表达了对西沙群岛鱼的喜爱之情。6.请你为西沙群岛设计一句旅游宣传语。（2分）答案：魅力西沙群岛，梦幻海底世界，等你来探秘！（二）课外阅读（15分）《一朵不结果的桃花》春天，桃花盛开了。蜜蜂飞到花丛里，忙碌地采蜜授粉。桃花们张着笑脸，欢迎蜜蜂的光临，并且把自己最好的花蜜送给蜜蜂，作为对它们授粉的酬谢。其中有一朵桃花，非常自私。它舍不得给蜜蜂一点儿花蜜。当蜜蜂飞到它的花蕊中时它便大叫大骂去去去你们这些讨厌的家伙别想从我这儿得到一点好处并且拼命摇动花枝把蜜蜂赶跑了后来，所有的桃花都结出了硕大的桃子，只有这朵桃花可怜地凋谢了，没有结果。自私和吝啬不仅失去了朋友，也毁掉了自己。1.在第四自然段的空白处加上标点符号。（3分）答案：当蜜蜂飞到它的花蕊中时，它便大叫大骂：“去，去，去！你们这些讨厌的家伙，别想从我这儿得到一点好处！”并且拼命摇动花枝，把蜜蜂赶跑了。2.“凋谢”的“谢”字应解释为（）（2分）A.感谢B.认错C.（花或叶子）脱落答案：C。“凋谢”指（草木花叶）脱落，所以“谢”应解释为（花或叶子）脱落。3.用“”画出表现那朵桃花自私的句子。（2分）答案：它舍不得给蜜蜂一点儿花蜜。当蜜蜂飞到它的花蕊中时，它便大叫大骂：“去，去，去！你们这些讨厌的家伙，别想从我这儿得到一点好处！”并且拼命摇动花枝，把蜜蜂赶跑了。4.这朵桃花与其它桃花有什么不同？（3分）答案：其它桃花张着笑脸，欢迎蜜蜂的光临，并且把自己最好的花蜜送给蜜蜂，作为对它们授粉的酬谢；而这朵桃花非常自私，舍不得给蜜蜂一点儿花蜜，还把蜜蜂赶跑了。5.读了这个故事，你明白了什么道理？（3分）答案：自私和吝啬不仅会失去朋友，也会毁掉自己，我们应该学会分享，做一个大方、友善的人。6.请你给这朵不结果的桃花写一句劝告的话。（2分）答案：桃花呀，你不能这么自私，懂得分享才能收获美好，不然最后吃亏的还是你自己呀。三、写作（40分）题目：《我的》要求：1.先把题目补充完整，可以填“老师”“同学”“家人”等。2.围绕一个中心，选择一两件具体的事例来写，把人物的特点写清楚。3.语句通顺，内容具体，字数不少于350字。评分标准：一类文（3540分）：紧扣题目，中心明确，事例具体生动，能很好地表现人物特点，语句通顺，表达流畅，字迹工整。二