学生会绩效考核制度

PAGE学生会绩效考核制度一、总则（一）目的为了加强学生会的组织建设，提高学生会工作效率和质量，充分调动学生会成员的积极性和主动性，特制定本绩效考核制度。本制度旨在建立科学、公正、合理的考核体系，全面、客观地评价学生会成员的工作表现，为学生会的发展和成员的成长提供有力保障。（二）适用范围本制度适用于学生会全体成员，包括学生会主席团成员、各部门部长、副部长及干事。（三）考核原则1.客观公正原则：考核过程和结果应基于客观事实，不受主观因素影响，确保公平、公正地评价每一位成员的工作表现。2.全面考核原则：从工作态度、工作能力、工作业绩等多个维度对学生会成员进行全面考核，避免片面评价。3.激励发展原则：通过考核，发现成员的优点和不足，激励成员不断改进工作，促进个人发展和学生会整体水平提升。4.沟通反馈原则：在考核过程中，加强与成员的沟通交流，及时反馈考核结果，帮助成员认识自我，明确改进方向。二、考核内容与标准（一）工作态度（30分）1.责任心（10分）对分配的工作任务高度负责，积极主动承担，认真履行职责，无推诿、拖延现象。（810分）能够较好地完成工作任务，但有时会出现责任心不够强的情况，如偶尔拖延或对工作细节关注不足。（47分）责任心较差，对工作任务敷衍了事，经常出现推诿、拖延现象，影响工作进展。（03分）2.积极性（10分）工作热情高，主动思考工作问题，积极提出创新想法和建议，为学生会工作贡献力量。（810分）工作态度较为积极，能按时完成工作任务，但缺乏主动创新精神。（47分）工作积极性不高，被动应付工作，很少主动参与学生会事务。（03分）3.团队合作精神（10分）积极与团队成员协作配合，善于倾听他人意见，能够充分发挥团队优势，共同完成工作任务。（810分）基本能与团队成员合作，但在合作过程中有时会出现意见分歧，影响工作效率。（47分）缺乏团队合作意识，经常与团队成员发生冲突，影响团队和谐氛围。（03分）（二）工作能力（40分）1.组织协调能力（10分）具备较强的组织策划能力，能够合理安排工作流程，有效协调各方资源，确保活动顺利开展。（810分）能够组织一般性活动，但在组织协调过程中可能会遇到一些困难，需要一定的指导。（47分）组织协调能力较弱，难以独立完成活动组织工作，经常出现混乱局面。（03分）2.沟通能力（10分）沟通表达清晰流畅，善于与老师、同学及其他组织进行有效沟通，能够准确传达信息，解决问题。（810分）沟通能力较好，但有时会出现表达不够准确或沟通效果不佳的情况。（47分）沟通能力较差，存在沟通障碍，影响工作的正常开展。（03分）3.学习能力（10分）能够快速学习新知识、新技能，适应工作变化，不断提升自身业务水平。（810分）学习能力一般，对新知识、新技能的接受速度较慢，但能通过努力掌握。（47分）学习能力较弱，对新知识、新技能缺乏兴趣和动力，难以适应工作要求。（03分）4.解决问题能力（10分）在工作中遇到问题时，能够迅速分析问题原因，提出有效的解决方案，并积极付诸实践。（810分）能够解决一些常见问题，但在面对复杂问题时可能会感到困难，需要一定的帮助。（47分）解决问题能力较差，遇到问题时不知所措，无法有效解决，影响工作进度。（03分）（三）工作业绩（30分）1.工作任务完成情况（15分）能够高质量、高效率地完成本职工作任务，工作成果显著，为学生会工作做出重要贡献。（1215分）基本能按时完成工作任务，但工作质量一般，对学生会工作有一定贡献。（611分）不能按时完成工作任务，工作质量较差，对学生会工作造成一定影响。（05分）2.活动策划与执行效果（10分）策划的活动主题新颖、内容丰富、形式多样，执行过程中组织有序、效果良好，得到师生广泛好评。（810分）活动策划和执行基本符合要求，但在创新性和效果方面还有提升空间。（47分）活动策划和执行存在较多问题，效果不佳，未能达到预期目标。（03分）3.对学生会发展的贡献（5分）积极为学生会的发展建言献策，提出具有建设性的意见和建议，并被采纳实施，对学生会整体发展起到推动作用。（45分）能够提出一些关于学生会发展的想法，但影响力较小。（23分）对学生会发展缺乏关注，未提出有价值的意见和建议。（01分）三、考核方式与周期（一）考核方式1.日常考核：由学生会各部门负责人对本部门成员的日常工作表现进行记录和评价，包括工作任务完成情况、出勤情况、团队协作表现等。2.定期考核：每学期末进行一次全面考核，由学生会主席团成员、各部门部长组成考核小组，对学生会全体成员进行集中考核。考核方式包括个人述职、民主测评、查阅工作资料等。3.专项考核：针对学生会组织的重大活动或项目，对相关负责人员进行专项考核，重点评价其在活动策划、组织实施过程中的表现。（二）考核周期1.日常考核：每周进行一次小结，每月进行一次汇总评价。2.定期考核：每学期末进行一次全面考核，时间为学期结束后的一周内。3.专项考核：在重大活动或项目结束后的一周内进行。四、考核流程（一）个人自评每位学生会成员在考核周期结束后，根据自己的工作表现，对照考核标准进行自我评估，填写个人自评表，总结自己在工作态度、工作能力、工作业绩等方面的优点和不足，提出改进措施和未来工作计划。（二）部门初评各部门负责人根据本部门成员的日常工作记录和表现，结合个人自评情况，对部门成员进行初步评价，填写部门初评表。初评内容包括工作任务完成情况、工作态度、团队合作等方面，给出初评得分和评价意见。（三）考核小组评审学生会主席团成员、各部门部长组成考核小组，对各部门提交的初评结果进行审核。考核小组通过查阅工作资料、听取个人述职、民主测评等方式，对学生会成员进行全面考核。考核小组根据考核情况，综合考虑各方面因素，对每位成员给出最终考核得分和评价意见。（四）结果反馈考核结果经学生会主席团审核确认后，由考核小组负责人向被考核成员进行反馈。反馈内容包括考核得分、评价意见、优点和不足等，帮助成员了解自己的工作表现情况，明确改进方向。被考核成员如有异议，可在规定时间内提出申诉，考核小组将进行调查核实，并给予答复。五、考核结果应用（一）评优评先1.根据考核结果，评选出优秀学生会干部、优秀干事等荣誉称号。优秀学生会干部比例不超过学生会成员总数的[X]%，优秀干事比例不超过学生会成员总数的[X]%。2.获得优秀学生会干部、优秀干事称号的成员，将在学校范围内进行表彰，并颁发荣誉证书。同时，在综合素质评价、奖学金评定等方面给予适当加分。（二）职务晋升考核结果作为学生会成员职务晋升的重要依据。连续两个学期考核成绩优秀的成员，在职务晋升时将予以优先考虑；考核成绩不合格的成员，将视情况进行诫勉谈话、降职或免职处理。（三）培训与发展针对考核结果中反映出的成员不足之处，学生会将制定个性化的培训计划，为成员提供有针对性的培训和学习机会，帮助成