教室出勤考核制度范本

PAGE教室出勤考核制度范本一、总则1.目的为了加强教学管理，维护正常的教学秩序，提高教学质量，确保学生能够按时参加各类课程学习，特制定本教室出勤考核制度。2.适用范围本制度适用于本公司/组织内所有参与课程学习的学员。3.考核原则公平公正原则：对所有学员的出勤情况进行客观、公正的考核，确保考核结果真实反映学员的出勤状况。全面考核原则：综合考虑学员的课堂出勤、请假情况以及迟到早退等因素，全面评估学员的出勤表现。教育与管理相结合原则：通过出勤考核强化对学员的纪律要求，同时注重教育引导，帮助学员养成良好的学习习惯。二、出勤考核内容1.课堂出勤学员应按时参加规定的课程学习，不得无故缺席。每门课程的开始时间和结束时间以课程表为准。2.请假制度学员如有特殊情况不能按时上课，应提前向授课教师提交请假申请。请假申请应注明请假原因、请假时间，并由学员本人签字确认。请假分为事假、病假和公假。事假需提供详细的事由说明；病假需提供医院出具的诊断证明或病历；公假需提供相关单位的证明文件。请假审批权限：请假一天以内（含一天），由授课教师批准；请假一天以上至三天以内，由授课教师签署意见后，报所在班级班主任批准；请假三天以上，由授课教师、班主任签署意见后，报教学管理部门负责人批准。3.迟到早退学员应提前到达教室做好上课准备，课程开始后到达教室视为迟到。课程结束前擅自离开教室视为早退。迟到或早退累计达到一定次数将按照相应规定进行处理。具体次数及处理办法在本制度后续条款中明确。三、出勤考核方式1.教师考勤记录授课教师负责对所授课程班级的学员出勤情况进行日常记录。记录内容包括学员的姓名、学号、课程名称、出勤日期、迟到早退情况以及请假信息等。2.定期检查与统计教学管理部门定期对教师的考勤记录进行检查，并对学员的出勤情况进行统计分析。统计周期可以为每周、每月或每学期，具体根据实际情况确定。3.电子考勤辅助鼓励使用电子考勤设备（如指纹打卡机、人脸识别系统等）对学员出勤情况进行记录。电子考勤记录作为教师考勤记录的补充，确保出勤数据的准确性和及时性。四、出勤考核标准1.全勤标准学员在一门课程的学习期间，无迟到、早退、请假和旷课情况，视为全勤。2.迟到早退处理迟到或早退一次，给予口头警告，并记录在案。迟到或早退累计达到三次，扣除该课程平时成绩的[X]分。迟到或早退累计达到五次，视为旷课一次，并按照旷课处理规定进行处罚。3.请假处理事假：每请假一天，扣除该课程平时成绩的[X]分。事假累计超过课程总学时的[X]%，该课程成绩按不及格处理。病假：病假需提供有效证明，经核实后，每请假一天，扣除该课程平时成绩的[X]分。病假累计超过课程总学时的[X]%，该课程成绩按不及格处理。公假：公假需提供有效证明，经核实后，不影响课程平时成绩，但学员应在请假前与授课教师沟通好课程学习进度及补考安排。4.旷课处理旷课一次，扣除该课程平时成绩的[X]分，并给予书面警告。旷课累计达到两次，扣除该课程平时成绩的[X]分，同时通知学员所在班级班主任，并要求学员提交书面检讨。旷课累计达到三次及以上，该课程成绩按不及格处理，并取消该学员本学期的评优评先资格。五、补考与重修规定1.补考学员因出勤问题导致课程成绩不及格，可参加补考。补考时间一般在学期结束后的规定时间内进行。补考学员需提前向教学管理部门提交补考申请，并按照要求参加补考。补考成绩按照实际考试成绩记录，不再区分平时成绩和考试成绩。补考仍不及格的学员，需参加重修。2.重修重修学员需重新选修该课程，并按照规定缴纳重修费用。重修课程的考核方式与正常课程相同，学员应认真对待重修课程的学习，按时出勤，确保通过考核。六、特殊情况处理1.不可抗力因素因自然灾害、突发公共事件等不可抗力因素导致学员无法按时上课，经教学管理部门核实后，可根据实际情况对学员的出勤情况进行特殊处理，不影响学员的课程成绩和考核。2.学校或公司组织的活动学员因参加学校或公司组织的重要活动（如运动会、文艺演出、学术交流等）无法按时上课，应提前向授课教师请假，并提交相关证明材料。授课教师应根据活动的重要性和必要性，合理安排学员的课程学习和考核，确保学员不因参加活动而影响课程学习。七、监督与申诉1.监督机制教学管理部门负责对教室出勤考核制度的执行情况进行监督检查。定期对教师的考勤记录进行抽查，确保考勤记录的真实性和完整性。同时，设立意见箱和举报电话，接受学员和教师对出勤考核过程中不公平、不公正行为的举报。2.申诉渠道学员如对出勤考核结果有异议，可在接到考核结果通知后的[X]个工作日内，向教学管理部门提出申诉。申诉时应提交书面申诉材料，说明申诉理由和证据。教学管理部门应在接到申诉材料后的[X]个工作日内进行调查核实，并将处理结果反馈给申诉学员。