清廉学校年度考核制度

PAGE清廉学校年度考核制度一、总则（一）目的为深入贯彻落实党风廉政建设要求，加强学校廉洁文化建设，确保学校各项工作在廉洁、公正的轨道上运行，提高教育教学质量，特制定本清廉学校年度考核制度。本制度旨在通过科学、全面、客观的考核评价，激励学校全体教职工积极参与清廉学校建设，营造风清气正的教育环境。（二）适用范围本制度适用于学校全体教职工，包括教师、行政人员、后勤工作人员等。（三）考核原则1.全面性原则：考核涵盖学校工作的各个方面，包括教育教学、行政管理、财务管理、师德师风等，确保对教职工廉洁履职情况进行全面评价。2.客观性原则：考核依据明确、可量化的标准和事实依据，避免主观随意性，保证考核结果真实、客观、公正。3.公正性原则：考核过程严格按照规定程序进行，一视同仁，对所有教职工采用相同的考核标准和方法，确保考核结果公平公正。4.激励性原则：通过考核，表彰先进，激励教职工积极践行廉洁自律，不断改进工作，提高廉洁从教水平。二、考核内容与标准（一）师德师风（40分）1.廉洁自律（20分）严格遵守廉洁自律各项规定，无违规收受礼品礼金、接受宴请、利用职务之便谋取私利等行为，得1620分。发现有轻微违规行为，如接受学生家长少量礼品但未造成不良影响，得1115分。存在较严重违规行为，如多次收受礼品礼金或因廉洁问题受到投诉举报，得010分。2.敬业爱生（15分）全身心投入教育教学工作，关爱学生成长，无歧视、体罚或变相体罚学生现象，得1215分。基本能履行工作职责，但在关爱学生方面存在个别不足之处，得911分。工作态度不认真，对学生缺乏关爱，造成不良影响，得08分。3.为人师表（5分）言行举止文明规范，以身作则，在学生和家长中树立良好形象，得45分。言行基本符合教师职业道德，但有个别不当言行，得3分。存在较多不符合教师身份的言行，得02分。（二）教育教学（30分）1.教学质量（15分）所教班级学生成绩在年级中名列前茅，教学方法得当，学生学习积极性高，得1215分。教学成绩处于年级中等水平，教学过程较规范，得911分。教学成绩较差，教学方法有待改进，得08分。2.教学创新（10分）积极开展教学改革创新，有独特的教学模式或方法，在学校或区域内有一定影响力，得810分。能尝试进行一些教学改进，但创新成果不显著，得67分。教学方法传统，无明显创新举措，得05分。3.教育科研（5分）积极参与教育科研课题研究，发表高质量论文或取得相关科研成果，得45分。参与学校组织的科研活动，但未取得突出成果，得3分。对教育科研不感兴趣，未参与相关活动，得02分。（三）行政管理（20分）1.廉洁从政（10分）严格遵守行政工作廉洁纪律，在招生、人事、财务等工作中公正廉洁，无违规操作，得810分。存在个别小的廉洁风险点，但能及时纠正，未造成不良后果，得67分。因廉洁问题给学校工作带来较大负面影响，得05分。2.工作效能（8分）工作效率高，按时完成各项工作任务，工作质量好，得68分。能完成基本工作任务，但效率和质量一般，得45分。工作拖沓，经常不能按时完成任务，得03分。3.服务意识（2分）主动为师生服务，态度热情，解决问题及时有效，得12分。服务态度一般，能处理师生问题，但不够主动，得1分。对师生需求不理不睬，服务意识差，得0分。（四）财务管理（10分）1.财务规范（5分）严格执行财务管理制度，经费使用合理合规，账目清晰，得45分。存在一些小的财务手续不规范问题，但不影响整体财务状况，得3分。出现较大财务违规问题，得02分。2.节约意识（5分）积极倡导节约办学，在办公用品、水电等方面有明显节约举措，得45分。有一定节约意识，但节约效果不明显，得3分。浪费现象严重，得02分。三、考核方式与程序（一）考核方式1.日常考核：由各部门负责人负责对本部门教职工日常工作表现进行记录，重点关注廉洁自律、工作态度、工作成效等方面，每月进行一次小结。2.学生评教：每学期组织学生对教师的师德师风、教学质量等进行评价，评价结果纳入考核体系。3.家长评价：通过问卷调查、家长会等形式，征求家长对教师廉洁从教、教育教学等方面的意见，作为考核参考。4.年终综合考核：每年年底，学校考核工作小组根据日常考核、学生评教、家长评价等情况，对教职工进行全面综合考核。（二）考核程序1.个人自评：教职工按照考核内容和标准，对自己一年来的工作进行总结和自评，填写《清廉学校年度考核自评表》。2.部门初评：各部门负责人根据教职工日常工作表现和个人自评情况，对本部门教职工进行初步评价，确定考核等次建议，并填写《清廉学校年度考核部门初评表》。3.学生评教与家长评价：学校组织学生和家长进行评价，相关数据和意见汇总整理后反馈给考核工作小组。4.考核工作小组评审：考核工作小组对各部门初评结果、学生评教和家长评价情况进行审核，综合考虑各项考核指标，确定教职工最终考核等次。5.结果公示：考核结果在学校内进行公示，公示期为[X]个工作日。公示期间，教职工如有异议，可向考核工作小组提出申诉，考核工作小组进行调查核实后作出答复。四、考核结果运用（一）与绩效工资挂钩考核结果作为教职工绩效工资分配的重要依据。优秀等次的教职工，绩效工资上浮[X]%；良好等次的教职工，绩效工资按正常标准发放；合格等次的教职工，绩效工资下浮[X]%；不合格等次的教职工，绩效工资下浮[X]%，并取消当年评先评优资格。（二）与评先评优挂钩在学校各类评先评优活动中，优先考虑考核结果为优秀等次的教职工。连续两年考核优秀的教职工，在职称评定、岗位晋升等方面予以倾斜。（三）与岗位调整挂钩对于考核结果为不合格等次的教职工，学校将视情况进行岗位调整或组织培训。经培训后仍不能胜任工作的，按照相关规定予以辞退或解聘。五、申诉与处理（一）申诉渠道教职工如对考核结果有异议，可在考核结果公示期内向学校考核工作小组提出书面申诉。申诉书应写明申诉理由和依据，并提供相关证明材料。（二）处理程序考核工作小组收到申诉书后，应在[X]个工作日内进行调查核实。调查过程中，充分听取申诉人的意见，查阅相关考