齐齐哈尔大学考核制度

PAGE齐齐哈尔大学考核制度一、总则（一）目的为了全面、客观、公正、准确地评价教职工的德、能、勤、绩、廉，激励教职工积极履行岗位职责，提高工作效率和质量，促进学校各项事业的发展，特制定本考核制度。（二）适用范围本制度适用于齐齐哈尔大学全体教职工。（三）考核原则1.客观公正原则：以事实为依据，按照规定的标准和程序进行考核，确保考核结果真实、准确、公平、公正。2.全面考核原则：对教职工的思想政治表现、业务水平、工作态度和工作业绩等进行全面考核，重点考核工作业绩。3.民主公开原则：考核过程公开透明，充分听取教职工的意见和建议，接受群众监督。4.激励约束原则：考核结果与教职工的奖惩、晋升、聘任等挂钩，激励教职工积极进取，约束教职工严格履行岗位职责。二、考核内容与标准（一）思想政治表现1.政治立场：坚定拥护党的路线、方针、政策，在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致。2.职业道德：遵守教师职业道德规范，爱岗敬业，教书育人，为人师表，具有良好的师德师风。3.团队协作：积极参与团队工作，团结协作，具有良好的团队合作精神。考核标准：思想政治表现优秀的，得90分以上；较好的，得8089分；一般的，得6079分；较差的，得60分以下。（二）业务水平1.教学能力：具备扎实的专业知识和教学基本功，教学方法得当，教学效果良好。2.科研能力：具有一定的科研能力，积极开展科研工作，取得一定的科研成果。3.专业技能：掌握本专业的技能和知识，能够熟练运用专业技能解决实际问题。考核标准：业务水平优秀的，得90分以上；较好的，得8089分；一般的，得6079分；较差的，得60分以下。（三）工作态度1.工作责任心：对工作认真负责，积极主动，按时完成工作任务。2.工作纪律：遵守学校的各项规章制度，严格遵守工作纪律。3.工作积极性：工作热情高，主动承担工作任务，具有较强的工作积极性和主动性。考核标准：工作态度优秀的，得90分以上；较好的，得8089分；一般的，得6079分；较差的，得60分以下。（四）工作业绩1.教学业绩：包括教学工作量、教学质量、教学成果等方面。2.科研业绩：包括科研项目、科研论文、科研获奖等方面。3.社会服务业绩：包括社会兼职、技术服务、咨询服务等方面。考核标准：工作业绩优秀的，得90分以上；较好的，得8089分；一般的，得6079分；较差的，得60分以下。（五）廉洁自律1.廉洁从政：遵守廉洁自律的各项规定，廉洁奉公，不以权谋私。2.廉洁从教：遵守教师廉洁自律的各项规定，不接受学生及家长的财物和宴请。考核标准：廉洁自律优秀的，得90分以上；较好的，得8089分；一般的，得6079分；较差的，得60分以下。三、考核方式与程序（一）考核方式考核分为平时考核、年度考核和聘期考核。平时考核由各部门（单位）负责组织实施，年度考核和聘期考核由学校统一组织实施。（二）考核程序1.个人总结：教职工按照考核内容和标准，对自己一年来的思想政治表现、业务水平、工作态度和工作业绩等进行总结，填写《齐齐哈尔大学教职工考核登记表》。2.部门（单位）考核：各部门（单位）成立考核小组，对本部门（单位）教职工的考核材料进行审核，提出考核意见，并将考核结果在本部门（单位）内公示。3.学校审核：学校考核工作领导小组对各部门（单位）报送的考核结果进行审核，确定考核等次。4.结果反馈：学校将考核结果反馈给教职工本人，教职工如对考核结果有异议，可以在规定时间内提出申诉。四、考核等次与结果运用（一）考核等次考核等次分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。优秀等次的人数一般不超过本部门（单位）参加考核人数的15%。（二）结果运用1.奖励：对考核优秀的教职工，学校给予表彰和奖励，并在职称评定、岗位聘任、职务晋升等方面予以优先考虑。2.惩处：对考核不合格的教职工，学校视情节轻重，给予批评教育、诫勉谈话、调整岗位、降低岗位等级、解除聘用合同等处理。3.培训：根据考核结果，学校有针对性地组织教职工参加培训，提高教职工的业务水平和综合素质。五、考核组织与管理（一）考核组织学校成立考核工作领导小组，负责全校考核工作的组织领导和监督检查。考核工作领导小组下设办公室，设在人事处，负责考核工作的具体组织实施。（二）考核管理1.建立考核档案：学校为每位教职工建立考核档案，将考核结果存入个人档案，作为教职工奖惩、晋升、聘任等的重要依据。2.加强考核监督：学校纪检监察部门对考核工作进行全程监督，确保考核工作的公平、公正、公开。3.完善考核制度：学校根据考核工作中出现的问题，及时修订完善考核制度，不断提高考核工作