关于大学信息员考核制度_第1页
关于大学信息员考核制度_第2页
关于大学信息员考核制度_第3页
关于大学信息员考核制度_第4页
关于大学信息员考核制度_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

PAGE关于大学信息员考核制度总则目的为加强学校信息管理工作,提高信息传递的准确性、及时性和有效性,充分发挥大学信息员在学校与学生之间的桥梁纽带作用,特制定本考核制度。适用范围本制度适用于学校全体信息员。考核原则1.客观公正原则:考核过程和结果应基于客观事实,不受主观因素影响,确保公平公正。2.全面考核原则:对信息员的工作进行全方位、多角度考核,包括信息报送数量、质量、及时性等方面。3.激励与约束并重原则:通过考核激励信息员积极履行职责,同时对不称职行为进行约束。考核内容与标准信息报送1.报送数量每月至少报送[X]条有效信息,每少报一条扣[X]分。信息内容应涵盖学校教学、科研、学生活动、校园文化等方面。2.报送质量信息内容真实、准确、完整,语言通顺,逻辑清晰。如发现信息存在虚假、错误或严重遗漏,每条扣[X]分。信息具有一定的价值和参考意义,能够反映学校工作动态和学生关注的热点问题。根据信息质量高低,分为优秀([X]分)、良好([X]分)、合格([X]分)、不合格([X]分)四个等级,分别对应加分或扣分。3.报送及时性信息应在规定时间内报送,一般事件信息应在事件发生后[X]个工作日内报送,重要紧急信息应立即报送。每逾期一天扣[X]分。信息反馈1.对学校发布的重要通知、政策文件等,应及时向学生传达,并收集学生的反馈意见,按时上报。未及时传达或反馈的,每次扣[X]分。2.能够积极协助学校解决学生提出关于信息方面的疑问和问题,处理结果良好。如因信息反馈不及时或处理不当引发学生不满或投诉的,每次扣[X]分。工作态度1.积极主动参与信息员工作,认真履行职责,按时完成各项工作任务。无故不参加学校组织的信息员培训、会议等活动的,每次扣[X]分。2.工作认真负责,严谨细致,无明显工作失误。如因工作态度不认真导致信息错误或延误的,每次扣[X]分。团队协作1.与其他信息员保持良好的沟通协作关系,共同完成学校信息工作任务。在团队合作中表现积极主动,能够提供有效帮助和支持的,酌情加分[X]分。2.如因个人原因影响团队工作进展或出现不配合团队工作的情况,每次扣[X]分。考核方式日常考核1.由学校信息管理部门负责对信息员的日常工作进行记录和统计,包括信息报送时间、内容、质量等方面。2.定期对信息员的工作情况进行检查,发现问题及时督促整改。定期考核1.每学期末进行一次定期考核,考核周期为该学期。2.信息员需提交本学期工作总结及自评报告,总结工作成绩、存在问题及改进措施。3.考核小组根据日常考核记录、信息报送情况、学生反馈等对信息员进行综合评价,确定考核等级。不定期抽查考核1.学校信息管理部门不定期对信息员的工作进行抽查,检查信息报送的及时性、准确性等。2.抽查结果纳入考核总成绩。考核结果评定考核等级划分考核结果分为优秀(90分及以上)、良好(8089分)、合格(6079分)、不合格(60分以下)四个等级。结果应用1.优秀:给予表彰和奖励,如颁发荣誉证书、奖金等,并在学校范围内进行通报表扬。优秀信息员在评优评先、奖学金评定等方面可予以适当加分。2.良好:给予肯定和鼓励,可作为信息员晋升、培训推荐的参考依据。3.合格:提出改进意见,要求信息员限期整改。如连续两个学期考核为合格,将对其进行诫勉谈话。4.不合格:取消信息员资格,并在学校范围内进行通报批评。奖励与惩罚奖励1.对考核优秀的信息员,给予以下奖励:颁发荣誉证书,在学校信息管理工作会议上进行表彰。给予[X]元的奖金奖励。优先推荐参加各类信息管理相关培训和学习交流活动。2.信息员提供的信息被学校采用并在重要场合发挥作用的,根据信息影响力大小给予额外奖励,奖励标准为[X]元[X]元。惩罚1.对考核不合格的信息员,采取以下惩罚措施:取消本学期信息员资格,重新选拔合适人员担任。在学校内部进行通报批评,要求作出书面检讨。如因信息员工作失误给学校造成不良影响或损失的,信息员需承担相应责任,赔偿经济损失。2.信息员出现以下情况之一的,直接评定为不合格:连续两个月未报送任何信息。提供虚假信息,造成严重后果。违反学校信息管理规定,泄露学校机密信息。培训与发展培训计划1.学校信息管理部门根据信息员的工作需求和实际情况,制定年度培训计划。2.培训内容包括信息写作技巧、信息收集方法、沟通协调能力等方面。培训方式1.定期组织集中培训,邀请专家学者或经验丰富的信息管理人员进行授课。2.开展线上培训课程,供信息员自主学习。3.组织经验交流分享会,让优秀信息员分享工作经验和心得。职业发展支持1.为信息员提供职业发展指导,帮助其规划职业发展路径。2.鼓励信息员参加与信息管理相关的职业资格考试和认证,对取得相应证书的给予一定的奖励和支持。沟通与申诉机制沟通机制1.建立信息员与学校信息管理部门的定期沟通会议制度,及时反馈工作情况和问题。2.信息管理部门设立专门的咨询邮箱和电话,方便信息员随时咨询工作相关问题。申诉机制1.信息员如对考核结果有异议,可在考核结果公布后[X]个工作日内,向学校信息管理部门提出书面申诉。2.信息

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论