福建省泉州市永春县永春第一中学2026届高一下生物期末质量跟踪监视试题含解析

福建省泉州市永春县永春第一中学2026届高一下生物期末质量跟踪监视试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．果蝇约有104对基因。假定每个基因的突变率都是10-5，那么一个约有109个果蝇的群体，每一代出现的基因突变数是（）A．2×108 B．2×109 C．2×107 D．1052．甲同学在学习了DNA、RNA的结构后，绘制了下图所示的含有两个碱基对的DNA片段（“c”代表磷酸基团）。下列几位同学对此图的评价，其中正确的是（）A．甲说：“物质组成和结构上没有错误”B．乙说：“只有一处错误，就是U应改为T”C．丙说：“至少有二处错误，其中磷酸不能直接相连”D．丁说：“他画的如果是双链RNA分子，就没有错误”3．下列有关受精作用的叙述，正确的是A．精子和卵细胞相互识别体现了细胞膜的结构特点流动性B．受精卵中的遗传物质一半来自精子，一半来自卵细胞C．精卵细胞融合的实质是两细胞质合二为一D．受精卵中的遗传物质主要来自染色质4．下列有关种群和群落的说法错误的是A．随机分布属于群落的空间结构B．池塘养鱼过程中为保持鲫鱼种群持续增长需定期投放饵料等C．弃耕农田上进行的演替是次生演替D．自然条件下种群增长曲线一般呈“S”型，且K值往往在一定的范围内波动5．下列关于人类遗传病的叙述，正确的是()A．一个家族仅一代人中出现过的疾病不是遗传病B．一个家族几代人中都出现过的疾病是遗传病C．携带遗传病基因的个体一定会患遗传病D．不携带遗传病基因的个体也可能患遗传病6．下列关于双链DNA分子的叙述，哪项是错误的（）A．一条链中A和T的数量相等，则互补链中A和T的数量也相等B．一条链中G为C的2倍，则互补链中G为C的0.5倍C．一条链的C：T=1：2，则互补链的G：A=2：1D．一条链中A：T：G：C=1：2：3：4，则互补链中相应的碱基比为2：1：4：3二、综合题：本大题共4小题7．（9分）青蒿素是治疗疟疾的重要药物，利用雌雄同株的野生型青蒿(二倍体，体细胞染色体数为18)，通过传统育种和现代生物技术可培育高青蒿素含量的植株。请回答以下相关问题：(1)假设野生型青蒿白青秆(A)对紫红秆(a)为显性，稀裂叶(B)对分裂叶(b)为显性，两对性状独立遗传，则野生型青蒿最多有________种基因型；若F1代中白青秆、稀裂叶植株所占比例为3/8，则其杂交亲本的基因型组合为____________________，该F1代中紫红秆、分裂叶植株所占比例为________。(2)四倍体青蒿中青蒿素含量通常高于野生型青蒿，低温处理野生型青蒿正在有丝分裂的细胞会导致染色体不分离，从而获得四倍体细胞并发育成植株。推测低温处理导致细胞染色体不分离的原因是________________。四倍体青蒿与野生型青蒿杂交后代体细胞的染色体数为____________。8．（10分）如图1显示了某种甲虫的两个种群基因库的动态变化过程。种群中每只甲虫都有相应的基因型。A和a这对等位基因没有显隐性关系，共同决定甲虫的体色，甲虫体色的基因型和表现型如图2所示，请据图回答下列问题。(1)不同体色的甲虫体现了生物多样性中的________多样性。(2)在种群1中出现了基因型为A′A的甲虫。A′基因最可能的来源是_______。该来源为生物进化_______。A′A个体的出现将会使种群1基因库中的________发生改变。(3)图中箭头表示通过迁移，两个种群的基因库之间有机会进行________。由此可知，种群1和种群2之间不存在________。(4)根据图1两个种群中不同体色的甲虫分布比例，可以初步推测出处于工业污染较为严重的环境中的是种群____________，该环境对甲虫的生存起到了________作用。(5)假设存在该甲虫种群3，只有AA、Aa和aa个体，满足“雌雄个体间可自由交配，没有迁入和迁出，没有自然选择，没有突变”等理想条件，且黑色和浅黑色个体共占36%，则Aa个体频率为_____。9．（10分）下图表示一些细胞中所含的染色体,据图完成下列问题:(1)图A所示是含____个染色体组的体细胞。每个染色体组有____条染色体。(2)图C所示细胞为受精卵发育来的体细胞,则该生物是____倍体,其中含有______对同源染色体。(3)图D表示一个有性生殖细胞,这是由____倍体生物经减数分裂产生的,内含____个染色体组。(4)图B若表示一个有性生殖细胞,它是由____倍体生物经减数分裂产生的,由该生殖细胞直接发育成的个体是____倍体。每个染色体组含____条染色体。(5)图A细胞在有丝分裂的后期包括____个染色体组。10．（10分）图甲表示某雌性动物体内某细胞（染色体数目为2对）有丝分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系，图乙表示该细胞有丝分裂的相关图像。请分析并回答：（1）图甲中a、b、c表示染色单体的是________。（2）图乙中A细胞对应于图甲中的________时期（填数字）。（3）图乙中B细胞处于有丝分裂的____期，该细胞中有________条染色体。（4）请在图甲中画出与图乙中B细胞对应的3时期的柱形图____。11．（15分）下图为人体内基因对性状的控制过程，分析后回答下列问题（1）基因1和基因2一般______(“会”或“不会”）出现在人体内同一个细胞中。（2）图中①过程发生的主要场所是__________，②过程所需的原料为_________，①②过程的直接能量物质为_____________。（3）④⑤过程的结果存在差异的根本原因是_______________。（4）过程①②③表明基因通过控制_______________________进而控制生物体的性状。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、A【解析】

生物自发突变的频率很低，而且突变大多是有害的，但突变还是可以作为生物进化的原材料，原因是种群是由许多个体组成的，每个个体的每一个细胞内都有成千上万个基因，这样，每一代就会产生大量的突变。【详解】果蝇有104对基因，即2×104个基因。假定每个基因的突变率为10-5，那么一个约有109个果蝇的群体，每一代出现的基因突变数是：2×104×10-5×109=2×108。因此，B、C、D答案均错误，A正确。,【点睛】本题的易错点是：果蝇约有104对基因，要换算成基因的个数2×104个，再根据题意进行相关计算。2、C【解析】

1、DNA、RNA均属于核酸，核酸的基本单位是核苷酸，其中DNA的基本单位是脱氧核糖核苷酸，一分子脱氧核糖核苷酸是由一分子脱氧核糖、一分子磷酸、一分子含氮碱基（A、G、C、T）组成；RNA的基本单位是核糖核苷酸，一分子核糖核苷酸是由一分子核糖、一分子磷酸、一分子含氮碱基（A、G、C、U）组成。2、DNA分子的结构特点：①DNA分子是由两条链组成的，这两条链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构；②DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架；碱基排列在内侧；③两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对。【详解】分析图示可知，此图有三处错误：①组成DNA的物质中五碳糖不是核糖，应为脱氧核糖；②DNA中没有碱基U，碱基中碱基U应改为碱基T；③连接脱氧核苷酸的化学键不是在磷酸与磷酸之间，是在磷酸与脱氧核糖之间。综上可知，答案应为C。【点睛】在解决此类问题时需要特别注意，DNA和RNA的区别有两点：五碳糖不同、含氮碱基不同，再结合DNA的结构特点即可准确解题。3、D【解析】

受精作用是精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程。精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面，不久精子的细胞核就和卵细胞的细胞核融合，使受精卵中染色体的数目又恢复到提细胞的数目，其中有一半染色体来自精子，有一半染色体来自卵细胞。【详解】A、精子和卵细胞相互识别的物质基础是细胞膜上的糖蛋白，精子和卵细胞融合为受精卵的过程体现了细胞膜的流动性，A错误；B、受精卵中的细胞核遗传物质一半来自精子，一半来自卵细胞，而细胞质遗传物质几乎都来自卵细胞，B错误；C、精卵细胞融合的实质是两细胞核的合二为一，C错误；D、受精卵中的遗传物质主要分布在细胞核，细胞核中的遗传物质存在于染色质，D正确。故选D。4、A【解析】

试题分析：随机分布是种群的空间特征，故A错误。池塘养鱼过程中为保持鲫鱼种群持续增长需要投放饵料来补充能量，故B正确。弃耕农田上因为有土壤条件的保留是次生演替，故C正确。自然条件下因为资源是有限的种群增长曲线一般呈“S”型曲线，且K值往往是在一定范围内波动的，故D正确。考点：本题考查种群与群落相关知识，意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。5、D【解析】

所谓遗传病，是指由于生殖细胞或受精卵里的遗传物质发生突变（或畸变）所引起的疾病，是由遗传物质发生异常改变而引起的疾病；人类遗传病主要可以分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病三类。【详解】A、一个家族仅一代人中出现过的疾病可能是由于遗传物质改变引起的，因此可能是遗传病，A错误；B、一个家族几代中都出现的疾病不一定是由于遗传物质改变引起的，因此不一定是遗传病，B错误；C、携带遗传病基因的个体可能不患此病，如隐性遗传病中的杂合子表现正常，C错误；D、不携带遗传病基因的个体也可能患遗传病，如猫叫综合症，D正确。故选D。6、C【解析】由DNA分子的碱基互补配对原则可知，两条DNA单链中A1=T2、T1=A2，如果A1=T1，则A2=T2，A正确；两条DNA单链中C1=G2、G1=C2，如果G1=2C1，则G2=1/2C2，B正确；由于两条DNA单链中C1=G2、G1=C2、A1=T2、T1=A2，如果C1：T1=1：2，则互补链的G2：A2=1：2，C错误；由于两条DNA单链中C1=G2、G1=C2、A1=T2、T1=A2，如果A1：T1：G1：C1=1：2：3：4，则A2：T2：G2：C2=2：1：4：3，D正确。【考点定位】DNA分子结构的主要特点【名师点睛】DNA分子是由两条反向平行的脱氧核苷酸链组成的规则的双螺旋结构，两条链上的碱基通过氢键连接形成碱基对，并且遵循A与T配对、G与C配对都碱基互补配对原则。二、综合题：本大题共4小题7、9AaBb×aaBb、AaBb×Aabb1／1低温抑制纺锤体的形成27【解析】

⑴在野生型青蒿的秆色和叶型这两对性状中，控制各自性状的基因型各有3种（AA、Aa和aa，及BB、Bb和bb），由于控制这两对性状的基因是独立遗传的，基因间可自由组合，所以青蒿的基因型共有3×3=9种．F1中白青秆、稀裂叶植株占3/1，即P（A_B_）=3/1，根据两对基因自由组合，可分解成3/4×1/2或1/2×3/4，所以亲本的基因型可能是AaBb×aaBb，或AaBb×Aabb．当亲本为AaBb×aaBb时，F1中红秆、分裂叶植株所占比例为P（aabb）=1/2×1/4=1/1；当亲本为AaBb×Aabb时，F1中红秆、分裂叶植株所占比例为P（aabb）=1/4×1/2=1/1．可见无论亲本组合是上述哪一种，F1中此红秆、分裂叶植株所占比例都为1/1．⑵低温诱导染色体数目加倍的原理是抑制纺锤体的形成；根据题干可知，四倍体细胞中的染色体数目时36条，野生型青蒿的细胞中有11条染色体，因此二者杂交后代的体细胞中染色体数目是27条。【点睛】本题主要考查基因自由组合定律和低温诱导染色体数目加倍，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。8、基因基因突变提供原材料基因频率基因交流生殖隔离1选择0.32【解析】

试题分析：（1）性状是由基因控制的，所以不同体色的甲虫体现了生物多样性中的基因的多样性。（2）只有基因突变能产生新的基因，所以A′基因最可能的来源是基因突变。基因突变为生物进化提供原始材料。新基因的出现会改变种群的基因频率。（3）由于迁移使得存在地理隔离的两种群间的个体得以相遇，从而有机会进行基因交流。存在基因交流的两个种群间不存在生殖隔离。4）种群1中灰色个体较少，与环境颜色比较接近的体色的个体多，说明工业污染严重的环境中种群1更适应工业污染严重的环境。该环境对甲虫的生存起到了选择作用。

（5）根据题干中黑色（AA）和浅黑色（Aa）个体共占36%可知，aa个体占1-36%=64%，则a的基因频率为0.8，A的基因频率为0.2，因此Aa个体频率为2×0.8×0.2=0.32。考点：本题考查生物进化的相关知识，意在考查知识的理解应用及分析、判断能力。9、两2二3二1六单3四【解析】【试题分析】本题主要考查染色体数目变异的有关知识。（1）图A所示细胞含有两对同源染色体，由一条长的和一条短的染色体构成一个染色体组，可以组成两组，每组含两条染色体；（2）假如图C所示细胞为体细胞，该细胞中共有6条染色体，分三种，每种含两条，故构成3对同源染色体，若由受精卵发育而来，为二倍体，若由配子发育而来，为单倍体；（3）图D所示细胞含有4条各不相同的染色体，只能构成一个染色体组，若它是生殖细胞,则由二倍体生物经减数分裂产生的；(4)图B所示细胞含有3种染色体，每种有3条，能构成3个染色体组，每组含有3个不同的染色体；若它是生殖细胞,则由六倍体生物经减数分裂产生的；由该生殖细胞直接发育成的个体虽然含3个染色体组，据单倍体的概念，它是由配子发育来的，只能叫单倍体；（5）图A所示细胞含两对同源染色体，构成2个染色体组，在有丝分裂的后期，姐妹染色单体分开，染色体数目加倍，染色体组数也加倍，共有4个。【点睛】解答本题关键要理解染色体组的构成及单倍体的概念。10、c2后8【解析】

本题结合柱形图和细胞分裂图，考查有丝分裂和减数分裂的相关知识，要求考生识记有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂和减数分裂过程中DNA含量、染色体数目和染色单体数目变化规律，能准确判断图一和图二中各细胞的分裂方式及所处时期．【详解】（1）