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文档简介

山东省青岛市平度第三中学2026届高一下生物期末质量检测试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.答题时请按要求用笔。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1.下图是果蝇细胞增殖的示意图,下列叙述错误的是A.图中两个细胞分别来自不同的个体B.图甲细胞内有两条性染色体C.图乙细胞分裂后能形成一个配子D.图乙细胞可发生交叉互换2.下列属于单倍体的是A.由蛙的受精卵发育成的蝌蚪 B.由花粉离体培育成的幼苗经秋水仙素处理长成的小麦植株C.由玉米种子发育成的幼苗 D.由小麦含三个染色体组的花粉直接培育成的试管幼苗3.下列有关基因转录和翻译的叙述正确的是A.遗传密码是由基因中的碱基组成B.所有生物细胞中密码子共64种,转运RNA也有64种C.不分裂的活细胞能进行转录和翻译D.真核生物与原核生物细胞中转录所需条件不同4.下列关于“观察洋葱根尖细胞有丝分裂”实验的叙述,正确的是()A.观察时应先在低倍镜下找到分生区细胞,此区细胞排列紧密呈长方形B.解离的目的是让细胞相互分离并保持细胞活性C.漂洗的目的是洗去解离液,所用的时间比解离短D.解离液是盐酸和酒精1:1的混合液5.把盛有酵母菌和葡萄糖混合液的装置(如图)置于适宜温度下,一段时间后,经检测,装置中葡萄糖减少了a摩尔,气体的体积总量增加了b摩尔。下列分析正确的是A.此过程酵母菌在线粒体基质中产生的CO2量为6a-3b摩尔B.此过程中葡萄糖分解成丙酮酸的场所有细胞质基质和线粒体C.热量和ATP中包含了a摩尔葡萄糖分解后的全部能量去路D.反应结束后向装置中加入酸性重铬酸钾溶液,则瓶内溶液会变黄6.野生型果蝇是长翅,突变型果蝇有残翅、缺刻翅和无脉翅等多种类型,这一现象最能说明A.基因突变只能自发产生B.基因突变是不定向的C.基因突变都是有益的D.基因突变的频率很高二、综合题:本大题共4小题7.(9分)中心法则揭示了生物遗传信息由DNA向蛋白质传递与表达的过程。请据图回答下列问题:(1)a、b、c、d所表示的四个过程依次分别是________、________、________和________。(2)需要tRNA和核糖体同时参与的过程是________(用图中的字母回答)。(3)a过程发生在真核细胞有丝分裂的________期。(4)在真核细胞中,a和b两个过程发生的主要场所是______________。(5)能特异性识别信使RNA上密码子的分子是______________,后者所携带的分子是________。8.(10分)如图为DNA分子的复制图解,请据图回答:(1)该过程主要发生在真核细胞的___________(部位)。正常进行所需的基本条件是___________等(至少写4个)。(2)图中A′链与___________链相同,该过程形成的两个DNA分子完全相同,每个子代DNA分子中均保留了其亲代DNA分子的一条单链,这种复制方式称为___________。(3)经过科学家的测定,A链上的一段(M)中的A:T:C:G为2:1:1:3。如果以A链的为模板,复制出的A′链相应碱基比例为___________。(4)l5N标记的DNA分子,放在没有标记的培养基上,复制三次后,标记的链占全部DNA单链的______。9.(10分)下图所示为用农作物①和②两个品种分别培育出④⑤⑥⑦四个品种的过程。(1)用①和②通过Ⅰ和Ⅱ过程培育出⑤的过程所依据的育种原理是_____________。(2)通过Ⅲ和V培育出⑤的育种方法的优点是_____________。(3)由③培育出的⑥是_____________倍体(填写数字)。(4)由①和②通过Ⅰ和Ⅲ过程培育出⑤的过程叫_____________,③培育出④过程叫_____________,Ⅴ过程需要用秋水仙素处理幼苗使染色体加倍,其原理是_____________。(5)经过Ⅵ对品种进行改造,所培育的⑦称为转基因植物,这一过程不涉及_____________。A.目的基因和运载体结合

B.细胞融合C.提取目的基因

D.检测目的基因的表达10.(10分)中心法则揭示了生物遗传信息由DNA向蛋白质传递与表达的过程。请回答下列问题。(1)a、b、c、d所表示的四个过程依次分别是________、________、________和________。(2)需要tRNA和核糖体同时参与的过程是________(用图中的字母回答)。(3)a过程发生在真核细胞分裂的________期。(4)在真核细胞中,a和b两个过程发生的主要场所是______。(5)能特异性识别信使RNA上密码子的分子是________,后者所携带的分子是________。11.(15分)如图甲〜丁表示获得矮秆抗锈病玉米(ddRR,两对基因独立遗传)的几种育种方式,请回答下列问题。(1)甲表示的育种方式是______,F2的矮秆抗锈病植株中,纯合子所占的比率为______。(2)通常通过乙途径获得矮秆抗锈病植株的成功率很低,这是因为______。(3)图中丙、丁分别是对甲中F1植株花药中的花粉细胞所迸行的操作.获得植株B的育种方法是______;植株C的基因型可能有______种,其中与植株B相同的基因型有______。(4)如果丁中的花粉细胞均换成甲中F1植株的叶片细胞,则所形成的植株C为______倍体,基因型为______。

参考答案一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1、D【解析】图甲细胞中同源染色体分离,且细胞质均等分裂,为初级精母细胞;图乙细胞中不含同源染色体,着丝点分裂,且细胞质不均等分裂,为次级卵母细胞。因此图中两个细胞分别来自不同的个体,A正确;图甲处于减数第一次分裂后期,细胞内含有2条性染色体,B正确;图乙细胞分裂后可形成一个配子(卵细胞)和一个极体,C正确;交叉互换发生在减数第一次分裂的四分体时期,图乙处于减数第二次分裂后期,细胞不能发生交叉互换,D错误。【点睛】根据题意和图示分析可知:图甲细胞中含有同源染色体,且同源染色体分离,处于减数第一次分裂后期;图乙细胞中不含同源染色体,着丝点分裂,处于减数第二次分裂后期。2、D【解析】

由受精卵发育而来的个体体细胞中含有几个染色体组即为几倍体;由本物种的配子不经受精作用直接发育而成的个体,其体细胞中不管有多少染色体组都叫“单倍体”。【详解】由蛙的受精卵发育成的蝌蚪属于二倍体,A错误;由小麦花粉离体培育成的幼苗属于单倍体,而再经秋水仙素处理长成的小麦植株属于多倍体(六倍体),B错误;由玉米种子发育成的幼苗属于二倍体,C错误;由花粉直接培育成的试管幼苗属于单倍体,D正确。3、C【解析】遗传密码是由mRNA中的碱基组成,A错误;所有生物细胞中密码子共64种,转运RNA有61种,B错误;不分裂的活细胞不能进行DNA的复制,但是可以进行转录和翻译,C正确;真核生物与原核生物细胞中转录所需条件相同,D错误。4、D【解析】

洋葱根尖细胞培养:实验课前3-4d培养(温暖、常换水),待根长到5cm。具体操作如下:取材(取根尖2-3mm)→解离(解离液:质量分数为15%的HCl溶液和95%的酒精溶液按1:1体积比的比例混合.解离时间:3-5min,解离目的:使组织中的细胞互相分离开)→漂洗(漂洗液:清水;漂洗时间:10min;

目的:洗去组织中的解离液,有利于染色)→染色(染色液:0.01g/ml或0.02g/ml的龙胆紫(醋酸洋红)溶液.染色时间:3-5min,染色目的:使染色体(或染色质)着色;)→制片(镊子尖把根尖弄碎,盖上盖玻片,复加一块载玻片用拇指轻压(使细胞分散开))→观察(先低倍镜:据细胞特点找到分生区(细胞呈正方形,排列紧密,有的细胞正在分裂),后高倍镜:先找中期细胞,后找前、后、末期细胞(绝在多数细胞处于间期,少数处于分裂期.因为间期时长远大于分裂期))。【详解】观察时应先在低倍镜下找到分生区细胞,此区细胞排列紧密呈正方形,A错误;解离的目的是让细胞相互分离,解离液中的盐酸和酒精会杀死细胞,B错误;漂洗目的是洗去解离液,漂洗时间约10分钟,解离时间为3-5分钟,故漂洗所用的时间比解离长,C错误;解离液是盐酸和酒精1:1的体积比例混合配制而成,D正确。【点睛】判断本题关键要熟悉“观察洋葱根尖细胞有丝分裂”实验的操作步骤和操作要求。尤其要注意解离、漂洗和染色的操作顺序以及时间把握,否则实验效果较差。5、A【解析】

本题是关于细胞呼吸的装置图,装置中的酵母菌理由葡萄糖可以进行有氧呼吸和无氧呼吸,细胞呼吸的过程中,葡萄糖形成丙酮酸发生在细胞质基质,有氧呼吸氧气的消耗量与二氧化碳的的生成量相同,无氧呼吸不消耗氧气,但是产生二氧化碳,因此,装置中增加的气体就是无氧呼吸产生的二氧化碳,检测酒精时用酸性重铬酸钾。【详解】A、酵母菌在线粒体基质产生的二氧化碳是有氧呼吸产生的,气体的体积总量增加了b摩尔,是无氧呼吸产生的,因此无氧呼吸消耗的葡萄糖是b/2,有氧呼吸过程消耗的葡萄糖是a-b/3,因此,有氧呼吸消耗产生的二氧化碳为(a-b/2)×6=6a-3b。A正确;B、细胞呼吸过程中葡萄糖分解成丙酮酸的场所是细胞质基质,B错误;C、题目中酵母菌即能进行有氧呼吸、又能进行无氧呼吸,因此a摩尔葡萄糖分解后的全部能量包括热量、ATP中的能量和酒精中储存的能量,C错误;D、反应结束后向装置中加入酸性重铬酸钾溶液,则瓶内溶液会由蓝变绿再变黄,D错误。故选A。【点睛】有氧呼吸的产物是二氧化碳和水,释放的总能量是2870千焦,其中1161千焦储存在ATP中,无氧呼吸释放的能量是196.65千焦,其中61.08千焦储存在ATP中,无氧呼吸的产物是乳酸或者酒精和二氧化碳,酒精和乳酸都是不彻底的呼吸产物,储存着大量的能量,因此无氧呼吸的能量去向有三个,热量、ATP和乳酸或者酒精中的能量。6、B【解析】试题分析:野生型果蝇是长翅,突变型果蝇有残翅、缺刻翅和无脉翅等多种类型,这一现象最能说明基因突变是不定向的,选B。考点:本题考查基因突变的特点,意在考查学生对相关知识要点的记忆和简单的理解能力。二、综合题:本大题共4小题7、DNA复制转录翻译逆转录c间(S)细胞核tRNA(转运RNA)氨基酸【解析】

由图可知,a为DNA复制,b为转录,c为翻译,d为逆转录,e为RNA复制。【详解】(1)a、b、c、d依次为DNA复制、转录、翻译、逆转录。(2)c翻译过程需要tRNA(运输氨基酸)和核糖体(蛋白质合成的场所)同时参与。(3)a(DNA复制)发生在真核细胞有丝分裂的间期。(4)在真核细胞中,DNA主要存在于细胞核中,故a(DNA)复制和b转录主要发生在细胞核中。(5)tRNA可以携带氨基酸,其上的反密码子能特异性识别信使RNA上密码子。【点睛】密码子位于mRNA上,反密码子位于tRNA上,遗传信息位于DNA上。8、细胞核模板、原料、能量、酶B半保留复制1:2:3:11/8【解析】试题分析:本题考查DNA的结构与复制。考查对DNA复制的条件、特点的理解。解答此题,可根据碱基互补配对原则理解DNA的半保留复制。(1)DNA主要发生在真核细胞的细胞核。正常需要模板、原料、能量、酶等条件。(2)图中A′链与A链互补,与B链相同;这种复制方式称为半保留复制。(3)A链上的一段(M)中的A∶T∶C∶G为2∶1∶1∶3。以A链的为模板,复制出的A′链相应碱基比例为A∶T∶C∶G=1∶2∶3∶1。(4)l5N标记的DNA分子,放在没有标记的培养基上,复制三次后,共得到8个DNA分子,16条DNA单链,其中2条单链被标记,标记的链占全部DNA单链的2/16=18。9、基因重组明显缩短育种年限四单倍体育种花药离体培养抑制纺锤体形成B【解析】试题分析:根据题意和图示分析可:题中所涉及的育种方式有:Ⅰ→Ⅱ是杂交育种,其原理是基因重组;Ⅰ→Ⅲ→Ⅴ是单倍体育种,其原理是染色体数目的变异;Ⅰ→Ⅳ是多倍体育种,其原理是染色体数目的变异;Ⅵ是基因工程育种,其原理是基因重组。(1)用①和②通过Ⅰ和Ⅱ过程培育出⑤的过程是诱变育种,所依据的遗传学原理是基因重组。(2)通过Ⅲ和Ⅴ培育出⑤的育种方法是单倍体育种,其优点是明显缩短育种年限。(3)由③培育出⑥属于多倍体育种方法,③是二倍体,⑥是四倍体。(4)由①和②通过Ⅰ和Ⅲ过程培育出⑤的过程叫单倍体育种,③培育出④过程叫花药离体培养。秋水仙素处理幼苗使染色体加倍,其原理是抑制纺锤体形成。(4)⑤通过Ⅵ过程导入外源基因,培育出⑦的过程叫基因工程育种,ACD选项属于基因工程的步骤,而B选项细胞融合属于细胞工程的内容,故选B。10、(1)DNA复制转录翻译逆转录(2)c(3)间(4)细胞核(5)tRNA(转运RNA)氨基酸【解析】试题分析:本题围绕中心法则考查DNA复制、转录、翻译等过程。(1)a、b、c、d所表示的四个过程依次分别是DNA复制、转录、翻译和逆转录。(2)需要tRNA和核糖体同时参与的过程是翻译用c填空。(3)a过程发生在真核细胞分裂的间(S)期。(4)在真核细胞中,a和b两个过程发生的主要场所是细胞核,其他场所还有线粒体和叶绿体。(5)能特异性识别信使RNA上密码子的分子是tRNA(转运RNA),含有反密码子,后者(tRNA)所携带的分子是氨基酸。考点:考查中心法则的相关知识。点评:复制是以DNA两条链为模板,在细胞核合成两个子代DNA分子过程;转录是以DNA的一条链为模板,以核糖核苷酸为原料合成mRNA的过程;转录过程需要RNA聚合酶的催化,RNA聚合酶首先结合到基因的启动子上,从而启动转录过程;以mRNA为模板翻译合成蛋白质时移动的是核糖体;一个氨基酸可对应几种不同的密码子,这样能保证由于差错导致的密码子改变而氨基酸不改变,从而保持生物性状的稳定性。11、杂交育

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