高校班委会考核制度汇编

PAGE高校班委会考核制度汇编一、总则（一）目的为了加强高校班级管理，提高班委会工作效率和质量，充分发挥班委会在班级建设中的积极作用，特制定本考核制度。本制度旨在通过科学、合理的考核机制，激励班委会成员认真履行职责，积极参与班级事务管理，营造良好的班级氛围，促进班级整体发展。（二）适用范围本考核制度适用于本校所有班级的班委会成员，包括班长、团支书、学习委员、生活委员、宣传委员、文体委员等。（三）考核原则1.公平公正原则：考核过程严格按照既定标准进行，确保对所有班委会成员一视同仁，不受个人情感、偏见等因素影响，保证考核结果真实、客观、公正。2.全面考核原则：从班级管理的各个方面对班委会成员进行综合考核，涵盖班级日常事务处理、学习情况、活动组织、同学关系维护等多个维度，全面评估班委会成员的工作表现。3.激励发展原则：考核结果与奖励、晋升挂钩，通过激励机制，激发班委会成员的工作积极性和主动性，同时注重发现问题，帮助班委会成员改进不足，促进其个人能力和综合素质的提升。4.民主公开原则：考核过程充分听取班级同学的意见和建议，保证考核结果公开透明，接受全体同学的监督，增强考核的公信力。二、考核内容与标准（一）班级日常管理1.考勤管理负责班级同学的考勤记录，每周按时将考勤情况上报辅导员。考勤记录准确无误，无漏报、错报现象。（10分）对旷课、迟到、早退等违纪情况及时进行统计和反馈，协助辅导员做好相关处理工作。（8分）积极采取措施督促同学按时上课，班级旷课率明显低于学校平均水平。（7分）2.纪律维护维护班级课堂纪律和自习纪律，确保班级学习秩序良好。发现问题及时制止并向老师报告，班级纪律状况得到显著改善。（10分）处理班级内的矛盾纠纷，及时化解同学之间的冲突，营造和谐的班级氛围。（8分）协助学校和学院做好安全管理工作，定期开展安全教育活动，班级无安全事故发生。（7分）3.班级卫生组织安排班级卫生值日工作，确保教室环境整洁卫生。（8分）定期检查教室卫生情况，对不符合要求的区域及时督促整改，班级卫生状况良好，在学校卫生检查中表现优秀。（7分）积极组织班级同学参与校园卫生大扫除等活动，增强同学们的环保意识。（5分）（二）学习工作1.学习氛围营造组织开展学习交流活动，如学习小组、学习经验分享会等，激发同学们的学习兴趣和积极性，班级学习氛围浓厚。（10分）关注班级同学的学习情况，及时发现学习困难的同学，并组织帮扶活动，帮助其提高学习成绩。（8分）协助老师做好课堂教学工作，如收发作业、传达教学信息等，确保教学活动顺利进行。（7分）2.学风建设倡导良好的学风，鼓励同学们勤奋学习、积极进取，班级考试违纪率为零。（10分）组织班级同学参加各类学科竞赛和学术活动，取得优异成绩。（8分）配合学校和学院做好学风建设相关工作，如学风检查、诚信考试教育等，班级学风建设成果显著。（7分）（三）活动组织1.活动策划每学期制定详细的班级活动计划，活动内容丰富多样，符合班级同学的兴趣和需求。（10分）活动策划方案具有可行性和创新性，充分考虑活动的时间、地点、人员、预算等因素，确保活动顺利开展。（8分）广泛征求班级同学的意见和建议，不断完善活动策划方案，提高活动质量。（7分）2.活动执行按照活动策划方案认真组织实施班级活动，活动过程有序、安全，无任何事故发生。（10分）活动现场组织得力，能够充分调动同学们的积极性和参与度，活动效果良好，得到同学们的广泛好评。（8分）活动结束后及时进行总结和反馈，针对活动中出现的问题提出改进措施，不断提高活动组织能力。（7分）3.活动效果班级活动能够增强班级凝聚力，促进同学之间的交流与合作，班级同学对活动的满意度达到[X]%以上。（10分）通过活动的开展，班级同学在思想道德、文化素养、社会实践等方面得到明显提升，取得良好的教育效果。（8分）班级活动在学校或学院范围内产生一定的影响力，为班级和学校赢得荣誉。（7分）（四）同学关系维护1.沟通协调建立良好的沟通机制，定期召开班委会会议和班级座谈会，及时了解同学们的需求和意见，并向老师反馈。（10分）积极与其他班级班委进行沟通交流，加强班级之间的合作与互动，共同促进班级发展。（8分）能够有效地协调班级内部各成员之间的关系，解决同学之间的矛盾和问题，班级人际关系和谐融洽。（7分）2.服务同学关心同学的生活和学习情况，主动为同学提供帮助和支持，及时解决同学遇到的困难。（10分）组织开展各类文体活动，丰富同学们的课余生活，提高同学们的综合素质。（8分）积极参与学校和学院组织的各项公益活动，培养同学们的社会责任感和奉献精神。（7分）（五）工作态度与团队协作1.工作态度认真负责，对待班级工作积极主动，按时完成各项任务，无拖延、推诿现象。（10分）具有较强的责任心和敬业精神，对班级工作充满热情，能够全身心投入到班级管理中。（8分）勇于担当，在班级工作中遇到困难和问题时，能够主动承担责任，积极寻求解决办法。（7分）2.团队协作班委会成员之间团结协作，相互支持，形成良好的工作氛围和团队合力。（10分）能够充分发挥各自的优势，共同完成班级各项工作任务，工作效率高，质量好。（8分）积极参与班委会团队建设活动，不断提高团队凝聚力和战斗力。（7分）三、考核方式与周期（一）考核方式1.学生自评：班委会成员每学期末对自己本学期的工作表现进行自我评价，填写自评表，内容包括工作任务完成情况、工作态度、团队协作等方面，重点阐述自己的工作成绩和不足之处，并提出改进措施。（15分）2.同学互评：组织班级同学对班委会成员进行民主评议，每位同学根据班委会成员的日常工作表现进行打分，评价内容涵盖班级日常管理、学习工作、活动组织、同学关系维护等方面。同学互评得分占总成绩的[X]%。（35分）3.辅导员评价：辅导员根据班委会成员的工作汇报、日常表现以及班级整体情况，对班委会成员进行综合评价，评价结果占总成绩的[X]%。（30分）4.班主任评价：班主任对班委会成员的工作进行全面评价，评价意见占总成绩的[X]%。（20分）（二）考核周期考核周期为每学期一次，每学期末进行考核评价。考核时间为[具体考核时间段]，考核结果在考核结束后[X]个工作日内公布。四、考核结果应用（一）奖励1.根据考核结果，评选出优秀班委会成员，给予表彰和奖励。优秀班委会成员比例不超过班级班委会成员总数的[X]%。2.对表现特别突出的班委会成员，推荐参加学校或学院的优秀学生干部评选，并给予相应的奖励。3.在综合素质测评中，对考核成绩优秀的班委会成员给予适当加分。（二）惩罚1.对考核成绩不合格的班委会成员，进行诫勉谈话，要求其制定整改措施，并在规定时间内提交整改报告。2.连续两个学期考核成绩不合格的班委会成员，予以免职，并取消其在本学期内的所有评优资格。3.对于在班级管理中出现严重失误或违反学校纪律的班委会成员，按照学校相关规定进行严肃处理。五、申诉与处理1.班委会成员如对考核结果有异议，可在考核结果公布后的[X]个工作日内向班级考核小组提出书面申诉。申诉内容应包括申诉理由、相关证据等。2.班级考核小组在接到申诉后，应在[X]个工作日内进行调查核实，并将处理结果反馈给申诉人。3.如申诉人对班级考核小组的处理结果仍不满意，可在接到反馈结果后的[X]个工作日内向学校学生管理部门提出申诉，学校学生管理部门将进行最终裁决。六、附则1.本考核制度自发布之日起生效实施，如有未尽事宜，由学校学生管理部门负责解释和修订