幼儿园队伍建设考核制度

PAGE幼儿园队伍建设考核制度一、总则（一）目的为加强幼儿园队伍建设，提高教师及工作人员的专业素养和工作效能，保障幼儿园教育教学工作的高质量开展，特制定本考核制度。本制度旨在通过科学合理的考核机制，激励全体教职工不断提升自身能力，优化工作表现，为幼儿园的持续发展提供坚实的人力支持，确保幼儿园各项工作符合国家教育法律法规及相关行业标准要求，为幼儿创造良好的成长环境。（二）考核原则1.全面性原则：考核涵盖教师及工作人员的德、能、勤、绩、廉等方面，全面评价其工作表现。2.客观性原则：以客观事实为依据，考核过程和结果公正、公平、公开，避免主观随意性。3.激励性原则：通过考核，激发教职工的工作积极性和创造性，促进其不断自我提升。4.导向性原则：考核标准明确工作方向，引导教职工围绕幼儿园发展目标，提升专业能力和工作质量。（三）适用范围本考核制度适用于幼儿园全体教师、保育员、后勤工作人员等。二、考核内容与标准（一）师德师风（20分）1.职业道德（10分）热爱教育事业，具有强烈的责任心和使命感，积极履行教师职责，得810分。对教育工作敷衍塞责，缺乏基本责任心，得03分。遵守教师职业道德规范，关爱幼儿，尊重家长，无体罚、变相体罚幼儿及其他违反师德行为，得810分。如有违反师德行为，视情节轻重扣510分。2.职业操守（10分）诚实守信，廉洁自律，作风正派，自觉维护教师形象，得810分。出现违规违纪行为，视情节扣310分。积极参加师德师风培训和学习活动，不断提高自身师德修养，得68分。无故不参加相关活动，每次扣2分。（二）专业能力（30分）1.教育教学能力（15分）教学目标明确，教学方法得当，教学过程流畅，教学效果良好，得1215分。教学存在明显问题，效果不佳，得06分。积极参与教学研究和课程开发，能根据幼儿特点和教育需求创新教学内容和方法，得812分。较少参与教学研究和创新，得04分。2.专业知识与技能（10分）具备扎实的专业知识，熟悉幼儿教育相关法律法规和政策，能熟练运用专业技能解决教育教学中的问题，得810分。专业知识欠缺，技能运用不熟练，得04分。积极参加专业培训和进修，不断更新专业知识，提升专业技能，得68分。无故不参加培训进修，每次扣2分。3.教育科研能力（5分）积极开展教育科研活动，撰写教育教学论文或经验总结，有一定的研究成果，得45分。参与教育科研较少，无成果，得02分。（三）工作态度（20分）1.出勤情况（10分）严格遵守幼儿园考勤制度，全勤无迟到、早退、旷工现象，得810分。迟到、早退每月累计3次以内，每次扣1分；35次，每次扣2分；5次以上，每次扣3分。旷工半天扣5分，旷工一天及以上扣10分。2.工作积极性（5分）工作主动，积极承担任务，对工作充满热情，得45分。工作消极被动，推诿任务，得02分。3.团队协作精神（5分）与同事关系融洽，积极配合团队工作，乐于分享经验和资源，得45分。缺乏团队协作精神，影响工作开展，得02分。（四）工作业绩（30分）1.教育教学成果（15分）所教班级幼儿在学业成绩、综合素质等方面有明显进步，家长满意度高，得1215分。班级幼儿发展情况一般，家长满意度一般，得06分。指导幼儿参加各类竞赛活动取得优异成绩，为幼儿园赢得荣誉，得812分。无指导幼儿获奖情况，得04分。2.班级管理成效（10分）班级秩序良好，幼儿行为习惯养成效果显著，班级卫生整洁，得810分。班级管理混乱，幼儿行为问题较多，卫生状况差，得04分。积极组织班级特色活动，丰富幼儿在园生活，得68分。较少组织班级特色活动，得03分。3.后勤服务质量（5分）后勤工作人员能及时、高效地提供各项服务，保障幼儿园教育教学工作顺利进行，得45分。服务不到位，影响工作开展，得02分。三、考核方式与周期（一）考核方式1.日常考核：由各部门负责人根据教职工日常工作表现进行记录和评价，包括出勤情况、工作态度、工作任务完成情况等。2.定期考核：每学期末进行一次全面考核，通过个人述职、民主测评、教学成果展示、工作资料查阅等方式，对教职工本学期的工作进行综合评价。3.专项考核：针对特定工作任务或项目，对相关教职工进行专项考核，评价其在该项工作中的表现和贡献。（二）考核周期考核分为月度考核、学期考核和年度考核。月度考核主要考核出勤情况和工作态度；学期考核综合评价教职工本学期的各项工作表现；年度考核以学期考核结果为基础，评选年度优秀教职工。四、考核程序（一）个人自评教职工根据考核内容和标准，对自己本学期的工作进行总结和自评，填写自评表，提交个人工作业绩证明材料等。（二）部门初评各部门负责人组织本部门教职工进行互评，并结合日常考核记录，对本部门教职工进行初评，填写初评意见，确定考核等次建议。（三）考核小组审核幼儿园成立考核小组，由园领导、各部门负责人及教师代表组成。考核小组对各部门初评结果进行审核，查阅相关资料，听取各方面意见，综合评定考核等次。（四）结果公示考核结果在幼儿园内进行公示，公示期为[X]个工作日。教职工如有异议，可在公示期内向考核小组提出申诉，考核小组进行调查核实后给予答复。五、考核结果运用（一）绩效奖金发放根据考核结果，确定教职工的绩效奖金发放额度。考核优秀的教职工，绩效奖金上浮[X]%；考核合格的教职工，发放全额绩效奖金；考核不合格的教职工，绩效奖金下浮[X]%。（二）岗位晋升与调整考核结果作为教职工岗位晋升、职称评定、岗位调整的重要依据。连续[X]年考核优秀的教职工，在岗位晋升、职称评定等方面予以优先考虑；考核不合格的教职工，视情况进行岗位调整或待岗培训。（三）表彰奖励对考核优秀的教职工进行表彰奖励，授予“优秀教师”“优秀保育员”“优秀后勤工作者”等荣