企业新型学徒制考核制度

PAGE企业新型学徒制考核制度一、总则（一）目的为了规范企业新型学徒制培训考核工作，提高学徒培养质量，加快培养适应企业发展需要的技能人才，根据国家相关法律法规和行业标准，结合本企业实际情况，制定本考核制度。（二）适用范围本制度适用于本企业开展新型学徒制培训的所有学徒及相关培训指导教师、管理人员等。（三）考核原则1.客观公正原则：考核过程和结果应基于客观事实，不受主观因素影响，确保公平公正。2.全面考核原则：对学徒的理论知识、操作技能、职业素养等方面进行全面考核。3.注重实效原则：考核应紧密结合企业实际需求，注重考核结果对学徒实际工作能力的提升效果。二、考核组织与职责（一）考核领导小组成立企业新型学徒制考核领导小组，由企业主要领导担任组长，人力资源部门、培训部门、生产部门等相关负责人为成员。负责制定考核政策、审核考核方案、监督考核过程、审定考核结果等。（二）考核工作小组考核工作小组由人力资源部门牵头，培训部门、生产部门等相关人员组成。负责具体实施考核工作，包括制定考核计划、组织考核实施、汇总考核成绩、撰写考核报告等。（三）职责分工1.人力资源部门负责考核制度的制定与修订。协调各部门之间的考核工作。审核考核结果，办理相关证书颁发等手续。2.培训部门制定培训计划和教学大纲。组织培训教学活动，指导学徒学习。协助考核工作小组实施考核，提供相关培训资料和数据。3.生产部门提供生产实践场所和设备。安排师傅指导学徒进行实践操作。根据生产实际情况，对学徒的实践能力进行评价。三、考核内容与方式（一）考核内容1.理论知识考核包括与学徒所学专业相关的基础知识、专业知识等。主要考核学徒对基本概念、原理、公式等的掌握程度。2.操作技能考核根据学徒所学专业和岗位要求，设置实际操作项目。考核学徒在生产实践中的操作熟练程度、工艺规范执行情况、问题解决能力等。3.职业素养考核考察学徒的职业道德、工作态度、团队协作能力、创新意识等。通过学徒日常工作表现、师傅评价、同事评价等方式进行综合考核。（二）考核方式1.理论知识考核采用闭卷考试的方式，题型包括选择题、填空题、简答题、计算题等。考试时间根据考核内容的难易程度确定，一般为[X]小时。2.操作技能考核按照实际操作项目要求，在生产现场或实训基地进行考核。由考核小组指定考核项目和任务，学徒在规定时间内完成操作，考核人员现场观察并记录操作过程和结果。3.职业素养考核建立学徒职业素养考核档案，记录学徒日常工作表现、培训出勤情况、师傅评价等信息。定期组织同事互评和班组评价，综合各项评价结果得出职业素养考核成绩。四、考核标准与评分办法（一）理论知识考核标准1.满分100分90分及以上为优秀，表明学徒对理论知识掌握扎实，能够灵活运用。7089分为良好，说明学徒对理论知识有较好的理解和掌握，基本能够满足工作需要。6069分为合格，意味着学徒掌握了基本的理论知识，但还存在一些薄弱环节。60分以下为不合格，需进行补考或重新学习相关理论知识。（二）操作技能考核标准1.满分100分根据操作项目的难易程度和重要性，制定详细的评分细则。操作熟练、工艺规范、质量达标、在规定时间内完成任务的，给予90100分。操作基本熟练，工艺规范执行较好，质量基本达标，能在规定时间内完成大部分任务的，给予7089分。操作存在一些不熟练或不规范的地方，质量有一定瑕疵，但能在规定时间内完成主要任务的，给予6069分。操作不熟练，工艺规范执行较差，质量不达标，不能在规定时间内完成任务的，给予60分以下。（三）职业素养考核标准1.满分100分职业道德高尚、工作态度积极、团队协作能力强、创新意识突出的，给予90100分。职业道德良好、工作态度认真、能较好地与团队协作、有一定创新意识的，给予7089分。职业道德一般、工作态度尚可、团队协作能力一般、创新意识不足的，给予6069分。职业道德较差、工作态度不积极、团队协作能力差、缺乏创新意识的，给予60分以下。（四）综合评分办法1.学徒的最终考核成绩为理论知识考核成绩、操作技能考核成绩、职业素养考核成绩按照一定比例加权计算得出。理论知识考核成绩占总成绩的[X]%。操作技能考核成绩占总成绩的[X]%。职业素养考核成绩占总成绩的[X]%。2.计算公式为：总成绩=理论知识考核成绩×[X]%+操作技能考核成绩×[X]%+职业素养考核成绩×[X]%。五、考核流程（一）考核准备1.考核工作小组根据培训计划和教学大纲，制定详细的考核计划，明确考核时间、地点、内容、方式、评分标准等。2.准备考核所需的场地、设备、工具、试卷、评分表格等物资。3.组织考核人员进行培训，使其熟悉考核流程和评分标准。（二）理论知识考核1.按照考核计划，组织学徒进行理论知识考试。2.考试过程中，严格遵守考场纪律，确保考试公平公正。3.考试结束后，及时收回试卷，密封保存，并安排专人进行阅卷。（三）操作技能考核1.根据考核计划，提前安排好操作技能考核的时间和场地。2.考核人员按照评分细则，对学徒的操作过程和结果进行现场评分。3.操作技能考核过程中，允许学徒对不明确的考核要求进行提问，但不得影响考核的正常进行。（四）职业素养考核1.在培训过程中，定期收集学徒的职业素养考核相关资料，包括日常工作表现记录、师傅评价、同事评价等。2.考核工作小组根据收集到的资料，对学徒的职业素养进行综合评价。（五）成绩汇总与审核1.考核工作小组将理论知识考核成绩、操作技能考核成绩、职业素养考核成绩进行汇总，计算出学徒的最终考核成绩。2.将考核成绩提交考核领导小组审核，审核通过后进行公示。（六）补考与重修1.对于考核成绩不合格的学徒，给予一次补考机会。补考时间和方式另行通知。2.补考仍不合格的学徒，需重新参加培训和考核，即重修。六、考核结果应用（一）颁发证书1.经考核合格的学徒，由企业颁发新型学徒制培训结业证书。2.对于考核成绩优秀的学徒，可颁发优秀学员证书，并给予一定的奖励。（二）岗位晋升与薪酬调整1.将考核结果作为学徒岗位晋升的重要依据之一。考核成绩优秀的学徒，在同等条件下优先晋升。2.根据考核结果，对学徒的薪酬进行适当调整。考核成绩优秀的学徒，可给予相应的薪酬提升。（三）培训改进1.考核工作结束后，考核工作小