幼儿园保育人员考核制度

PAGE幼儿园保育人员考核制度一、总则（一）目的为加强幼儿园保育工作管理，提高保育人员工作质量和服务水平，保障幼儿在园期间的健康成长，特制定本考核制度。（二）适用范围本制度适用于本幼儿园全体保育人员。（三）考核原则1.客观公正原则：考核过程要以客观事实为依据，严格按照既定标准进行评价，确保考核结果公平、公正。2.全面考核原则：从保育工作的各个方面进行综合考核，包括工作态度、工作能力、工作业绩等，全面评价保育人员的表现。3.激励发展原则：通过考核，激励保育人员不断提高自身素质和工作水平，促进个人职业发展，同时推动幼儿园保育工作整体提升。二、考核内容与标准（一）职业道德（20分）1.热爱本职工作（10分）积极主动承担保育工作任务，无推诿现象，得810分。能完成基本工作任务，但积极性一般，得47分。工作态度消极，对工作任务敷衍了事，得13分。2.关爱幼儿（10分）对幼儿充满爱心、耐心和责任心，能细心照顾幼儿日常生活，及时发现并满足幼儿需求，得810分。基本能照顾好幼儿，但关爱程度不够，偶尔忽略幼儿需求，得47分。对幼儿缺乏关爱，工作中出现明显疏忽或不当行为，得13分。（二）工作能力（30分）1.卫生消毒与清洁（10分）严格按照卫生消毒制度，对班级环境、幼儿用品等进行规范消毒，消毒记录完整、准确，得810分。能基本完成消毒工作，但存在个别遗漏或记录不规范情况，得47分。消毒工作不认真，出现较多消毒遗漏或记录错误，得13分。2.生活照料（营养膳食、一日生活护理等）（10分）熟悉幼儿营养需求，能科学合理安排幼儿膳食，保证营养均衡；认真做好幼儿一日生活护理，如穿衣、洗漱、如厕等，无差错事故，得810分。能安排好幼儿膳食和生活护理，但存在一些小问题，得47分。在膳食安排或生活护理方面频繁出现失误，影响幼儿正常生活，得13分。3.安全管理（5分）严格遵守安全制度，加强班级安全管理，及时排查安全隐患，确保幼儿在园安全，得45分。能注意班级安全，但偶尔有安全管理不到位情况，得23分。因安全管理不善导致班级出现安全事故，得01分。4.教育配合（5分）积极配合教师开展教育教学活动，协助准备教学材料、组织幼儿活动等，得45分。在教师需要时能提供一定协助，但主动性不足，得23分。对教育教学活动配合不积极甚至抵触，得01分。(三)工作业绩(40分)1.班级卫生与环境(10分)班级卫生状况良好，环境整洁、美观、有序，幼儿生活学习环境舒适，得810分。班级卫生基本达标，但存在一些小瑕疵，得47分。班级卫生较差，环境杂乱，影响幼儿生活，得13分。2.幼儿健康状况(10分)所负责班级幼儿身体健康，出勤率高，无传染病流行，得810分。幼儿健康状况基本良好，但出现个别幼儿轻微疾病或短期出勤率波动，得47分。班级出现较多幼儿健康问题或传染病流行，得13分。3.家长满意度(10分)通过家长调查等方式，家长对保育工作满意度达到90%及以上，得810分。家长满意度在70%89%之间，得47分。家长满意度低于70%，得13分。4.工作创新与贡献(10分)在保育工作中提出创新性建议或方法，并被幼儿园采纳实施，取得良好效果；或为幼儿园保育工作做出突出贡献(如协助完成重要任务、解决重大问题等)，得810分。有一定工作创新想法，但未被采纳；或在工作中做出一定贡献，得47分。工作中无创新表现，贡献不明显，得13分。（四）出勤情况（10分）1.全勤（10分）：无迟到、早退、旷工现象，得10分。2.迟到、早退（每次扣2分，累计计算）：迟到或早退一次扣2分，迟到或早退累计5次及以上，该项得0分。3.旷工（每次扣5分，累计计算）：旷工一次扣5分，旷工累计3天及以上，视为严重违反规章制度，本考核年度直接评定为不合格。三、考核方式与周期（一）考核方式1.日常检查：由幼儿园管理人员、教师等组成检查小组，定期对保育人员工作进行日常检查，记录工作表现情况。2.家长评价：通过发放家长调查问卷、电话访谈等方式，收集家长对保育人员工作的评价意见。3.自我评估：保育人员定期进行自我工作评估，总结工作经验与不足，提出改进措施。4.教师评价：班级教师根据日常观察，对保育人员在班级配合、幼儿照料等方面的表现进行评价。（二）考核周期考核周期为每学期一次，每学期末进行综合考核评定。四、考核程序（一）准备阶段1.成立考核小组，明确小组成员职责。2.制定考核方案，明确考核内容、标准、方式及时间安排等。3.准备考核所需的各类表格、资料等。（二）实施阶段1.考核小组按照考核方案，通过日常检查、家长评价、自我评估、教师评价等方式收集考核信息。2.保育人员填写自我评估表，班级教师填写教师评价表，家长完成家长调查问卷。3.考核小组对收集到的各类信息进行整理、分析。（三）结果评定阶段1.考核小组根据考核标准，对保育人员各项考核指标进行量化评分，计算出综合考核得分。2.根据综合考核得分，确定考核等级：90分及以上为优秀，7089分为良好，6069分为合格，60分以下为不合格。3.考核小组对考核结果进行审核，确保结果准确无误。（四）反馈与沟通阶段1.考核小组将考核结果反馈给保育人员本人，向其说明考核情况及结果评定依据。2.与考核不合格的保育人员进行沟通，分析原因，提出改进建议和期限。3.听取保育人员对考核结果的意见和申诉，对于合理诉求进行调查核实并妥善处理。五、考核结果应用（一）奖励1.考核优秀的保育人员，给予表彰和奖励，如颁发荣誉证书、奖金、奖品等。2.在职称评定、岗位晋升、评优评先等方面，同等条件下优先考虑考核优秀的保育人员。（二）培训与发展1.根据考核结果，针对保育人员存在的不足，制定个性化培训计划，帮助其提升工作能力。2.对于考核优秀的保育人员，提供更多的学习交流机会，如参加专业培训、观摩学习等