教研员师德师风考核制度

PAGE教研员师德师风考核制度一、总则（一）目的为全面加强教研员队伍建设，提高教研员职业道德水平，规范教研员职业行为，确保教研员在教育教学研究、指导和服务工作中发挥积极作用，特制定本考核制度。（二）适用范围本制度适用于本地区各级各类学校从事教育教学研究工作的教研员。（三）考核原则1.导向性原则：以正面引导为主，激励教研员树立良好的师德师风，积极投身教育教学研究与改革。2.全面性原则：对教研员的师德表现、工作业绩、专业发展等进行全面考核。3.客观性原则：考核过程和结果应客观公正，依据准确详实的资料和数据。4.动态性原则：根据教育发展和教研员工作实际，适时调整考核内容和标准。二、考核内容（一）思想政治表现1.政治立场：坚定拥护党的路线方针政策，忠诚于教育事业，具有高度的政治责任感。2.思想觉悟：积极参加政治学习和思想教育活动，不断提高思想政治素质。3.职业道德：遵守教师职业道德规范，爱岗敬业，关爱学生，为人师表。（二）教育教学研究能力1.研究规划：制定科学合理的教育教学研究计划，明确研究目标和重点。2.课题研究：积极主持或参与各级各类课题研究，取得一定的研究成果。3.教学指导：深入学校课堂，指导教师教学实践，提高教师教学水平。4.成果推广：及时总结和推广优秀教育教学经验和成果，推动教育教学改革。（三）工作态度与业绩1.工作责任心：认真履行工作职责，积极主动完成各项工作任务，具有较强的敬业精神。2.工作效率：按时高质量完成工作，不拖延、不推诿，工作成果显著。3.团队协作：与同事、学校和其他相关部门密切合作，形成良好的工作氛围。4.服务质量：为学校和教师提供优质的教育教学研究指导和服务，受到广泛好评。（四）专业发展1.业务学习：不断学习教育教学理论和专业知识，更新教育观念，提高自身业务水平。2.培训进修：积极参加各类培训进修活动，不断提升专业素养。3.学术交流：参与学术交流活动，了解教育教学改革前沿动态，拓宽学术视野。（五）廉洁自律1.廉洁奉公：严格遵守廉洁自律各项规定，不接受学校和教师的礼品、礼金和宴请。2.公正公平：在教育教学研究、评价等工作中，坚持公正公平原则，不偏袒、不徇私。三、考核方式（一）平时考核1.工作记录：教研员应定期记录自己的工作情况，包括研究活动、教学指导、课题进展等。2.工作汇报：每学期末，教研员应向所在单位提交书面工作汇报，总结工作成绩和不足。3.群众评价：通过问卷调查、座谈会等方式，广泛征求学校和教师对教研员工作的意见和评价。（二）年度考核1.个人总结：教研员每年撰写个人工作总结，全面回顾一年来的工作表现。2.述职报告：在年度考核会议上，教研员进行述职，汇报工作业绩和师德表现。3.民主测评：组织学校和教师代表对教研员进行民主测评，测评结果作为年度考核的重要依据。4.综合评定：考核小组根据平时考核、年度考核和民主测评结果，对教研员进行综合评定，确定考核等次。（三）专项考核1.课题研究考核：对教研员主持或参与的课题研究进行专项考核，重点考核课题研究的进展情况、研究成果和应用推广效果。2.教学指导考核：通过听课、评课、检查教案等方式，对教研员的教学指导工作进行专项考核，考核其指导的针对性和实效性。四、考核等次（一）优秀1.思想政治表现优秀，师德高尚，敬业奉献，在教育教学研究和指导工作中成绩突出。2.教育教学研究能力强，课题研究成果显著，教学指导效果良好，成果推广应用广泛。3.工作态度认真负责，工作业绩突出，团队协作精神好，服务质量高。4.专业发展积极主动，业务水平提升明显，在学术交流活动中表现活跃。5.廉洁自律，模范遵守廉洁规定，公正公平，无任何违规违纪行为。（二）合格1.思想政治表现较好，能够遵守教师职业道德规范，完成各项工作任务。2.具备一定的教育教学研究能力，课题研究按计划推进，教学指导有一定成效。3.工作态度端正，工作业绩达到基本要求，能与同事协作配合，服务质量较好。4.积极参加专业学习和培训，业务水平有一定提高。5.廉洁自律，无违规违纪行为。（三）不合格1.思想政治表现较差，违反教师职业道德规范，造成不良影响。2.教育教学研究能力不足，课题研究进展缓慢，教学指导效果不佳。3.工作态度不认真，工作业绩未达到基本要求，团队协作意识差，服务质量低。4.专业发展消极被动，业务水平停滞不前。5.存在廉洁自律问题，或在工作中存在违规违纪行为。五、考核结果的使用（一）表彰奖励1.对考核优秀的教研员，给予表彰和奖励，颁发荣誉证书，并在绩效工资、职称评定、岗位晋升等方面予以倾斜。2.在评优评先、推荐各级各类人才时，优先考虑考核优秀的教研员。（二）培训与发展1.对考核合格但存在不足的教研员，有针对性地组织培训和指导，帮助其提高业务水平和工作能力。2.根据考核结果，为教研员制定个性化的专业发展规划，促进其持续成长。（三）岗位调整1.对考核不合格的教研员，视情况进行岗位调整或诫勉谈话，督促其限期改进。2.连续两年考核不合格的教研员，予以解聘或辞退。六、考核程序（一）成立考核小组考核小组由教育行政部门领导、教研机构负责人、学校代表等组成，负责制定考核方案、组织考核实施、审定考核结果等工作。（二）组织考核1.考核小组按照考核内容和标准，对教研员进行全面考核。2.考核过程中，要认真听取教研员的工作汇报，查阅相关资料，进行实地考察和调查了解。（三）结果公示考核结果在一定范围内进行公示，公示期为[X]个工作日。公示期间，如有异议，考核小组应进行调查核实，并将处理结果及时反馈。（四）结果备案考核结果报教育行政部门备案，作为教研员管理和使用的重要依据。七、申诉与复议（一）申诉教研员如对考核结果有异议，可在考核结果公示期内