学校对领导班子考核制度

PAGE学校对领导班子考核制度总则考核目的为全面、客观、公正、准确地评价学校领导班子的工作业绩和综合素质，加强领导班子建设，提高学校管理水平和教育教学质量，特制定本考核制度。考核原则1.客观公正原则：以客观事实为依据，严格按照规定的标准和程序进行考核，确保考核结果真实、准确、公正。2.注重实绩原则：注重领导班子在学校管理、教育教学、师资队伍建设、校园文化建设等方面的工作实绩。3.民主公开原则：充分发扬民主，广泛听取教职工、学生及家长的意见，考核过程和结果公开透明。4.激励约束原则：通过考核，激励领导班子积极进取，不断提高工作水平，同时对存在的问题进行约束和整改。考核对象学校领导班子成员，包括校级领导和中层干部。考核周期考核周期为一年，每年[具体考核时间]进行一次考核。考核内容与标准德1.政治素质：坚定政治立场，拥护党的路线方针政策，贯彻落实上级教育主管部门的决策部署，在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致。2.职业道德：忠诚于教育事业，具有强烈的事业心和责任感，敬业爱岗，廉洁奉公，为人师表，团结协作，关爱师生。能1.管理能力：具备较强的组织协调能力、决策能力和沟通能力，能够有效地组织开展学校各项工作，推动学校管理规范化、科学化。2.业务能力：熟悉教育教学业务，具有较高的教育教学理论水平和实践能力，能够指导和引领学校的教育教学改革与发展。3.创新能力：具有创新意识和开拓精神，能够不断探索学校发展的新思路、新方法，推动学校工作创新发展。勤1.工作态度：工作认真负责，勤奋敬业，积极主动，按时完成各项工作任务。2.工作作风：深入教学一线，密切联系师生，调查研究，求真务实，真抓实干，勇于解决工作中的实际问题。绩1.学校管理：学校管理制度健全，管理规范，运行高效，校园秩序良好，安全稳定。2.教育教学质量：学校教育教学质量稳步提高，学生综合素质不断提升，在各级各类教育教学竞赛中取得优异成绩。3.师资队伍建设：重视师资队伍建设，教师培养培训工作成效显著，教师队伍整体素质不断提高，涌现出一批骨干教师和学科带头人。4.校园文化建设：校园文化氛围浓厚，文化活动丰富多彩，师生精神面貌良好，学校具有较高的社会声誉。廉严格遵守廉洁自律的各项规定，自觉抵制各种不正之风，清正廉洁，廉洁从政，廉洁从教。考核方式与程序考核方式1.民主测评：组织教职工、学生及家长对领导班子成员进行民主测评，测评内容包括德、能、勤、绩、廉等方面。2.个别谈话：与学校教职工、学生代表、家长代表等进行个别谈话，了解领导班子成员的工作情况和群众评价。3.查阅资料：查阅领导班子成员的工作计划、工作总结、会议记录、文件资料等，了解其工作开展情况。4.实地考察：对领导班子成员在学校管理、教育教学等方面的工作现场进行实地考察，了解其工作实际效果。考核程序1.准备阶段成立考核工作领导小组，负责考核工作的组织领导和实施。制定考核工作方案，明确考核内容、标准、方式和程序。准备考核相关材料，如测评表、谈话提纲、资料查阅清单等。2.实施阶段召开考核工作动员大会，向教职工、学生及家长宣传考核工作的目的、意义和要求。组织开展民主测评、个别谈话、查阅资料、实地考察等考核工作。考核工作领导小组对考核情况进行汇总分析，形成初步考核意见。3.反馈阶段考核工作领导小组向领导班子成员反馈初步考核意见，肯定成绩，指出问题，提出改进建议。领导班子成员对考核意见进行认真研究，制定整改措施，并在一定范围内进行公开。4.总结阶段考核工作领导小组对考核工作进行总结，撰写考核报告，报上级教育主管部门备案。对考核结果优秀的领导班子成员进行表彰奖励，对存在问题较多的领导班子成员进行诫勉谈话或组织调整。考核结果的评定与运用考核结果的评定考核结果分为优秀、称职、基本称职、不称职四个等次。1.优秀等次：领导班子成员在德、能、勤、绩、廉等方面表现突出，全面完成工作任务，取得显著成绩，民主测评优秀率达到[具体比例]以上。2.称职等次：领导班子成员在德、能、勤、绩、廉等方面表现较好，能够完成工作任务，民主测评称职及以上票率达到[具体比例]以上。3.基本称职等次：领导班子成员在德、能、勤、绩、廉等方面存在一些问题，基本能够完成工作任务，但工作效率和质量有待提高，民主测评基本称职及以上票率达到[具体比例]以上。4.不称职等次：领导班子成员在德、能、勤、绩、廉等方面存在严重问题，不能完成工作任务，民主测评不称职票率达到[具体比例]以上。考核结果的运用1.与绩效工资挂钩：将考核结果与领导班子成员的绩效工资挂钩，优秀等次的领导班子成员绩效工资上浮[具体比例]，称职等次不予上浮，基本称职等次绩效工资下浮[具体比例]，不称职等次绩效工资下浮[具体比例]。2.与职务晋升挂钩：考核结果作为领导班子成员职务晋升的重要依据，连续两年考核优秀的领导班子成员在职务晋升时优先考虑。3.与评先评优挂钩：考核结果作为领导班子成员评先评优的重要依据，优秀等次的领导班子成员优先推荐参加各级各类评先评优活动。4.与诫勉谈话、组织调整挂钩：对基本称职等次的领导班子成员进行诫勉谈话，限期整改；对不称职等次的领导班子成员进行组织调整，视情节轻重给予降职、免职等处理。考核工作的组织与监督考核工作的组织考核工作在学校党委（总支）的领导下，由学校考核工作领导小组负责组织实施。考核工作领导小组下设办公室，负责考核工作的具体组织协调和日常工作。考核工作的监督1.加强对考核工作的全程监督，确保考核工作严格按照规定程序进