乡镇考核制度示意图模板

PAGE乡镇考核制度示意图模板一、总则（一）目的为了加强乡镇工作管理，提高工作效率和质量，确保各项任务的顺利完成，特制定本考核制度。本制度旨在建立科学、公正、合理的考核机制，激励乡镇工作人员积极履行职责，推动乡镇事业持续健康发展。（二）适用范围本考核制度适用于乡镇政府机关全体工作人员，包括各办公室、站所的在编人员及聘用人员。（三）考核原则1.客观公正原则：考核以事实为依据，全面、客观、公正地评价工作人员的工作表现和业绩，避免主观随意性。2.注重实绩原则：重点考核工作人员履行岗位职责、完成工作任务的实际成效，突出工作业绩在考核中的核心地位。3.激励约束原则：通过考核结果的运用，奖优罚劣，激励工作人员积极进取，同时对工作不力的人员进行约束和督促改进。4.民主公开原则：考核过程广泛听取群众意见，增加考核工作的透明度，确保考核结果得到广泛认可。二、考核内容与标准（一）德主要考核政治品德、职业道德、社会公德、家庭美德等方面。1.政治品德：坚定政治立场，拥护党的路线方针政策，积极参加政治学习和组织活动，具有较高的政治觉悟和政治素养。2.职业道德：敬业爱岗，诚实守信，办事公道，服务群众，具有良好的职业操守和工作作风。3.社会公德：遵守社会公德，文明礼貌，团结协作，爱护公共财物，维护社会和谐稳定。4.家庭美德：注重家庭、家教、家风，尊老爱幼，夫妻和睦，邻里团结。考核标准：政治品德、职业道德、社会公德、家庭美德表现优秀得[X]分；表现良好得[X]分；表现一般得[X]分；存在明显不足得[X]分。（二）能主要考核业务能力、工作技能、组织协调能力、沟通能力等方面。1.业务能力：熟悉本职工作业务知识，具备较强的专业技能，能够熟练完成各项工作任务。2.工作技能：掌握必要的办公软件和信息技术，具备良好的文字表达、数据分析、问题解决等能力。3.组织协调能力：能够有效地组织和协调各项工作，合理安排资源，确保工作有序推进。4.沟通能力：具备良好的沟通技巧，能够与上级、同事、群众进行有效的沟通交流，及时反馈工作情况和解决问题。考核标准：业务能力、工作技能、组织协调能力、沟通能力强得[X]分；较强得[X]分；一般得[X]分；较弱得[X]分。（三）勤主要考核工作态度、出勤情况、工作纪律等方面。1.工作态度：工作积极主动，责任心强，勤奋敬业，勇于担当，具有良好的工作精神状态。2.出勤情况：严格遵守考勤制度，按时上下班，不迟到、早退、旷工，请假手续完备。3.工作纪律：遵守工作纪律和规章制度，服从工作安排，保守工作秘密，无违规违纪行为。考核标准：工作态度积极、出勤全勤、遵守工作纪律得[X]分；工作态度较好、出勤基本正常、遵守工作纪律得[X]分；工作态度一般、出勤有少量缺勤、遵守工作纪律基本良好得[X]分；工作态度不积极、出勤缺勤较多、违反工作纪律得[X]分。（四）绩主要考核工作任务完成情况、工作质量、工作效率、工作创新等方面。1.工作任务完成情况：按时、高质量地完成各项工作任务，工作任务完成率达到[X]%以上。2.工作质量：工作成果符合标准和要求，差错率低，工作质量高。3.工作效率：能够合理安排工作时间，高效完成工作任务，不拖延、不积压工作。4.工作创新：积极探索工作新思路、新方法，在工作中取得创新性成果，对推动工作有明显成效。考核标准：工作任务完成出色、工作质量高、工作效率快、有创新成果得[X]分；工作任务完成较好、工作质量较高、工作效率较快、有一定创新得[X]分；工作任务基本完成、工作质量一般、工作效率一般、创新不足得[X]分；工作任务完成较差、工作质量低、工作效率慢、无创新得[X]分。（五）廉主要考核廉洁自律情况，包括遵守廉洁从政各项规定，无违规违纪行为。考核标准：严格遵守廉洁自律规定，廉洁奉公得[X]分；遵守廉洁自律规定较好得[X]分；存在轻微廉洁风险得[X]分；出现廉洁违规违纪行为得[X]分。三、考核方式与周期（一）考核方式1.日常考核：由各办公室、站所负责人对所属工作人员进行日常工作记录和评价，重点记录工作任务完成情况、工作表现、出勤情况等，作为季度考核和年度考核的重要依据。2.季度考核：每季度末进行一次季度考核，由乡镇考核工作领导小组组织实施。考核内容包括德、能、勤、绩、廉五个方面，采取个人述职、民主测评、领导评价相结合的方式进行。个人述职主要汇报本季度工作完成情况、存在问题及改进措施；民主测评由本办公室、站所人员及相关服务对象进行测评；领导评价由分管领导根据日常了解情况进行评价。最后综合计算季度考核得分。3.年度考核：每年年末进行年度考核，年度考核以季度考核结果为基础，结合全年工作表现进行综合评价。年度考核程序与季度考核基本相同，但更加全面和深入。年度考核结果分为优秀、称职、基本称职、不称职四个等次。（二）考核周期考核周期为自然年度，即每年1月1日至12月31日。四、考核程序（一）准备阶段1.成立乡镇考核工作领导小组，负责考核工作的组织领导和监督指导。领导小组由乡镇主要领导任组长，分管领导任副组长，各办公室、站所负责人为成员。2.制定考核工作方案，明确考核内容、标准、方式、程序及时间安排等。3.准备考核所需的各类表格、资料等。（二）实施阶段1.个人总结：被考核人员按照考核要求，撰写个人工作总结，填写考核登记表，如实汇报本考核周期内的工作情况。2.民主测评：组织本办公室、站所人员及相关服务对象对被考核人员进行民主测评，测评内容包括德、能、勤、绩、廉等方面，测评结果以无记名方式填写。3.领导评价：分管领导根据被考核人员日常工作表现、工作业绩等情况，对其进行评价打分。4.综合评定：考核工作领导小组根据个人总结、民主测评、领导评价等情况，综合计算被考核人员的考核得分，确定考核等次。（三）公示阶段考核结果在乡镇范围内进行公示，公示期为[X]个工作日。公示期间，如有异议，被考核人员可向考核工作领导小组提出申诉，考核工作领导小组应及时进行调查核实，并将处理结果反馈给申诉人。（四）反馈阶段考核工作结束后，考核工作领导小组向被考核人员反馈考核结果，肯定成绩，指出不足，提出改进意见和建议。被考核人员应根据反馈意见，制定整改措施，认真加以改进。五、考核结果运用（一）与绩效奖金挂钩根据年度考核结果，发放绩效奖金。考核等次为优秀的人员，绩效奖金按照[X]%的标准发放；考核等次为称职的人员，绩效奖金按照[X]%的标准发放；考核等次为基本称职的人员，绩效奖金按照[X]%的标准发放；考核等次为不称职的人员，不发放绩效奖金，并视情节轻重给予相应的纪律处分。（二）与评先评优挂钩年度考核结果作为评先评优的重要依据。考核等次为优秀的人员，在乡镇评先评优中优先推荐；连续三年考核等次为优秀的人员，在职务晋升、职称评定等方面予以优先考虑。（三）与职务晋升挂钩在职务晋升时，同等条件下优先考虑年度考核等次为优秀的人员。对连续两年考核等次为基本称职或当年考核等次为不称职的人员，不得晋升职务。（四）与培训教育挂钩根据考核结果，对存在不足的人员，有针对性地安排培训教育，帮助其提高业务能力和综合素质。对考核等次为不称职的人员，进行离岗培训或调整工作岗位。六、申诉与处理（一）申诉被考核人员对考核结果有异议的，可以在考核结果公示期内向乡镇考核工作领导小组提