幼儿园环境卫生考核制度

PAGE幼儿园环境卫生考核制度一、总则（一）目的为加强幼儿园环境卫生管理，营造安全、整洁、舒适的学习和生活环境，保障幼儿的身体健康，特制定本考核制度。（二）适用范围本制度适用于幼儿园内所有班级、功能室、公共区域等环境卫生的考核管理。（三）考核原则1.客观公正原则：以明确的考核标准和方法，对环境卫生状况进行客观评价，确保考核结果真实、准确。2.全面覆盖原则：涵盖幼儿园环境卫生的各个方面，包括室内外环境、设施设备清洁等，不留死角。3.持续改进原则：通过考核发现问题，及时整改，不断提升幼儿园环境卫生质量。二、考核内容与标准（一）教室环境卫生1.地面标准：地面干净，无污渍、水渍、纸屑、杂物等，保持整洁光亮。考核方法：目视检查，每发现一处污渍或杂物扣[X]分。2.墙面标准：墙面无灰尘、蜘蛛网，无乱涂乱画现象，张贴物整齐美观。考核方法：目视检查，墙面有明显灰尘或蜘蛛网每处扣[X]分，有乱涂乱画或张贴物不整齐每处扣[X]分。3.门窗标准：门窗玻璃干净透明，窗框、窗台无灰尘，开关、把手清洁无污渍。考核方法：目视检查，玻璃有污渍、窗框窗台有灰尘或开关把手有污渍每处扣[X]分。4.桌椅标准：桌椅摆放整齐，表面清洁，无灰尘、污渍。考核方法：目视检查，桌椅摆放不整齐每组扣[X]分，表面有明显灰尘或污渍每件扣[X]分。5.教具与玩具标准：教具、玩具摆放有序，定期清洁消毒，无损坏、无污垢。考核方法：目视检查，教具玩具摆放混乱扣[X]分，未按要求清洁消毒或有损坏污垢每件扣[X]分。6.图书角标准：图书摆放整齐，书架清洁，地面无散落图书和杂物。考核方法：目视检查，图书摆放不整齐扣[X]分，书架有灰尘或地面有散落图书杂物扣[X]分。7.卫生洁具标准：毛巾、水杯等卫生洁具摆放规范，定期清洗消毒，无异味。考核方法：目视检查，卫生洁具摆放不规范每组扣[X]分，未按要求清洗消毒或有异味每组扣[X]分。（二）功能室环境卫生1.音乐室标准：地面清洁，乐器摆放整齐，定期擦拭保养，无损坏。考核方法：目视检查，地面有污渍或杂物扣[X]分，乐器摆放不整齐或有损坏每件扣[X]分。2.美术室标准：桌面、画架、颜料盒等清洁干净，绘画工具摆放有序，地面无颜料污渍。考核方法：目视检查，桌面等有污渍或工具摆放混乱扣[X]分，地面有颜料污渍每处扣[X]分。3.科学发现室标准：实验器材摆放整齐，表面清洁，实验台无污渍，地面干净。考核方法：目视检查，器材摆放不整齐每组扣[X]分，表面有灰尘或实验台有污渍每组扣[X]分。4.体育活动室标准：运动器材摆放有序，地面无垃圾，墙面、门窗清洁。考核方法：目视检查，器材摆放混乱扣[X]分，地面有垃圾或墙面门窗有污渍扣[X]分。（三）公共区域环境卫生1.走廊标准：地面干净，墙壁清洁，栏杆扶手无灰尘，无杂物堆积。考核方法：目视检查，地面有污渍或杂物每处扣[X]分，墙壁有灰尘或栏杆扶手有污渍每处扣[X]分。2.楼梯标准：台阶干净，扶手无灰尘，楼梯间无垃圾、杂物。考核方法：目视检查，台阶有污渍或扶手有灰尘每处扣[X]分，楼梯间有垃圾杂物扣[X]分。3.大厅标准：地面光亮，天花板、墙面清洁，绿植摆放美观，无乱停乱放现象。考核方法：目视检查，地面有污渍扣[X]分，天花板墙面有灰尘或绿植摆放不美观扣[X]分，有乱停乱放现象扣[X]分。4.卫生间标准：地面干燥无水渍，便器清洁无异味，洗手池干净，镜子明亮，卫生纸供应充足。考核方法：目视检查，地面有水渍扣[X]分，便器有污渍或异味扣[X]分，洗手池有污垢或镜子不明亮扣[X]分，卫生纸供应不足扣[X]分。（四）室外环境卫生1.操场标准：地面平整干净，无垃圾、杂物，体育设施完好，定期维护。考核方法：目视检查，地面有垃圾杂物每处扣[X]分，体育设施有损坏扣[X]分。2.绿化带标准：绿化植物生长良好，无杂草，定期修剪浇水施肥。考核方法：目视检查，有明显杂草每处扣[X]分，植物枯萎或未按要求养护扣[X]分。3.垃圾桶标准：垃圾桶外观清洁，周围地面无垃圾散落，垃圾及时清理。考核方法：目视检查，垃圾桶有污渍或周围地面有垃圾散落每组扣[X]分，垃圾未及时清理扣[X]分。三、考核方式与频率（一）考核方式1.日常检查：由幼儿园卫生管理人员每天对各班级、功能室、公共区域进行巡查，记录发现的问题。2.定期检查：每周组织一次全面的环境卫生检查，由园领导、卫生管理人员、班级教师等组成检查小组，按照考核标准进行打分。（二）考核频率1.日常检查每天进行，确保及时发现并处理环境卫生问题。2.定期检查每周一次，每月进行一次汇总分析，形成考核报告。四、考核结果评定与反馈（一）考核结果评定1.考核总分采用百分制，根据各项考核内容的得分计算总分。2.90分及以上为优秀，8089分为良好，6079分为合格，60分以下为不合格。（二）结果反馈1.每次考核结束后，及时向各班级、部门反馈考核结果，指出存在的问题和不足之处。2.对于考核结果优秀的班级和部门，给予表扬和奖励；对于不合格的班级和部门，下达整改通知书，要求限期整改。五、整改措施与跟踪（一）整改措施1.各班级、部门针对考核中发现的问题，制定具体的整改措施，明确整改责任人、整改期限。2.整改措施要具有针对性和可操作性，确保能够有效解决环境卫生问题。（二）跟踪复查1.卫生管理人员对整改情况进行跟踪复查，确保问题得到彻底解决。2.对于整改不力的班级和部门，进行再次督促整改，并根据情节轻重给予相应的处罚。六、奖励与处罚（一）奖励1.每月对环境卫生考核结果优秀的班级和部门，给予一定的物质奖励，如清洁用品、绿植等。2.在学期末，对环境卫生工作表现突出的班级和个人进行表彰，颁发荣誉证书。（二）处罚1.对于环境卫生考核不合格的班级和部门，扣除当月绩效分，并要求在园内大会上进行检讨。2.连续两个月考核不合