教育脱贫攻坚考核制度

PAGE教育脱贫攻坚考核制度一、总则（一）目的为深入贯彻落实国家教育脱贫攻坚战略部署，确保教育脱贫攻坚工作取得实效，规范考核行为，提高考核质量，特制定本考核制度。通过科学、全面、客观的考核，激励各部门及相关工作人员积极履行教育脱贫攻坚职责，精准施策，推动教育资源向贫困地区倾斜，阻断贫困代际传递，助力贫困地区脱贫致富。（二）考核原则1.导向性原则：以教育脱贫攻坚目标为导向，突出重点任务和关键指标，引导各部门围绕教育脱贫攻坚核心目标开展工作。2.科学性原则：考核指标体系应科学合理，符合教育发展规律和贫困地区实际情况，采用定量与定性相结合的方式，确保考核结果客观公正。3.全面性原则：涵盖教育脱贫攻坚工作的各个方面，包括教育资助政策落实、教育资源配置、师资队伍建设、教育质量提升等，全面评估教育脱贫攻坚工作成效。4.动态性原则：根据教育脱贫攻坚工作的新形势、新任务和新要求，及时调整和完善考核指标体系，确保考核制度的适应性和有效性。（三）考核对象本考核制度适用于参与教育脱贫攻坚工作的各部门、学校、教育机构及相关工作人员。（四）考核依据1.国家关于教育脱贫攻坚的法律法规、政策文件。2.教育脱贫攻坚工作的年度计划和目标任务。3.教育脱贫攻坚工作的相关标准和规范。二、考核内容与指标（一）教育资助政策落实1.资助体系健全性：建立完善覆盖学前教育、义务教育、普通高中教育、中等职业教育和高等教育各阶段的贫困学生资助体系，确保应助尽助。考核要点：是否制定并完善各级各类教育资助政策文件，明确资助对象、资助标准、资助方式等。指标权重：20%2.资助资金发放：按时、足额发放资助资金，确保资金安全。考核要点：资助资金发放的及时性、准确性，是否存在截留、挪用、虚报冒领等违规行为。指标权重：20%3.资助对象认定精准度：精准识别贫困学生，确保资助对象真实、准确。考核要点：是否建立贫困学生信息数据库，实行动态管理；是否通过多种渠道核实学生家庭经济状况，确保资助对象精准无误。指标权重：15%（二）教育资源配置1.学校建设：改善贫困地区学校办学条件，加强基础设施建设。考核要点：学校校舍、教学设施、体育设施等建设情况，是否满足教育教学需要。指标权重：15%2.教育信息化建设：推进贫困地区教育信息化，提升教育教学质量。考核要点：学校网络接入情况、多媒体教学设备配备情况、优质数字教育资源应用情况等。指标权重：10%3.师资队伍配备：加强贫困地区师资队伍建设，提高教师素质。考核要点：教师编制配备、教师补充机制、教师培训与发展等情况。指标权重：10%（三）教育质量提升1.教育教学成果：贫困地区学生学业水平明显提高，综合素质得到提升。考核要点：学生在学业水平测试、综合素质评价等方面的成绩，以及学生在科技创新、艺术体育等方面的获奖情况。指标权重：10%2.职业教育与培训：加强贫困地区职业教育与培训，提高学生就业创业能力。考核要点：职业学校专业设置与产业需求对接情况、学生职业技能培训与鉴定情况、毕业生就业创业情况等。指标权重：10%（四）工作机制与管理1.组织领导：建立健全教育脱贫攻坚工作领导体制和工作机制，加强统筹协调。考核要点：是否成立教育脱贫攻坚工作领导小组，明确各部门职责分工；是否定期召开会议研究部署教育脱贫攻坚工作。指标权重：5%2.工作落实与监督：各项教育脱贫攻坚工作任务得到有效落实，加强监督检查。考核要点：工作任务分解与落实情况、工作进度跟踪与督促情况、问题整改情况等。指标权重：5%3.信息公开与宣传：及时公开教育脱贫攻坚工作信息，加强宣传引导。考核要点：教育脱贫攻坚工作信息公开的及时性、准确性、完整性；宣传工作的覆盖面和影响力。指标权重：5%三、考核方式与周期（一）考核方式1.日常考核：通过工作台账、数据统计、实地检查等方式，对各部门及相关工作人员日常工作开展情况进行实时监测和考核。2.专项考核：针对教育脱贫攻坚工作中的重点任务和关键环节，适时开展专项考核，深入了解工作进展和成效。3.年度考核：每年年底对各部门及相关工作人员进行全面考核，综合评价年度教育脱贫攻坚工作业绩。年度考核以日常考核和专项考核结果为基础，结合自我评价、群众评价和社会评价等进行。（二）考核周期1.日常考核每月进行一次。2.专项考核根据工作需要适时开展。3.年度考核每年12月份进行。四、考核程序（一）制定考核方案每年年初，根据教育脱贫攻坚工作目标任务和要求，制定年度考核方案，明确考核内容、指标、方式、周期及时间安排等。（二）组织实施考核1.各部门及相关工作人员按照考核方案要求，认真开展自查自评，形成自评报告，于规定时间内报送考核部门。2.考核部门通过查阅资料、实地考察、数据分析、问卷调查等方式，对各部门及相关工作人员进行考核评价。3.在考核过程中，考核人员应严格遵守考核纪律，客观公正地收集考核信息，确保考核结果真实可靠。（三）综合评定考核结果考核部门对收集到的考核信息进行汇总、分析和整理，按照考核指标体系进行量化评分，综合评定各部门及相关工作人员的考核结果。（四）反馈与公示考核结果1.考核结果经审核后，及时反馈给被考核部门及相关工作人员，指出存在的问题和不足，提出改进意见和建议。2.考核结果在一定范围内进行公示，接受社会监督。公示期一般为[X]个工作日，公示无异议后正式确定考核结果。五、考核结果运用（一）表彰奖励对教育脱贫攻坚工作成绩突出的部门和个人，按照有关规定给予表彰奖励，颁发荣誉证书和奖金，激励广大干部职工积极投身教育脱贫攻坚工作。（二）绩效评价将教育脱贫攻坚考核结果纳入各部门及相关工作人员的绩效评价体系，与绩效工资、评先评优、职务晋升等挂钩。对考核结果优秀的部门和个人，在绩效工资分配、评先评优、职务晋升等方面给予优先考虑；对考核结果不合格的部门和个人，视情节轻重给予相应的处罚，如扣发绩效工资、取消评先评优资格、诫勉谈话等。（三）问题整改针