XX省XX市第一初级中学2026年秋季学期科技节活动方案策划书

XX省XX市第一初级中学2026年秋季学期科技节活动方案策划书一、活动总则（一）活动背景初中阶段是学生科学思维形成、创新意识萌发的关键时期，新课标明确提出要培养学生“科学探究与实践”“科学态度与责任”等核心素养。为深入贯彻落实素质教育理念，深化“双减”政策下的校园实践活动开展，打破课堂教学时空限制，将科学知识与生活实践、前沿科技紧密结合，激发学生对科学技术的探索热情和创新潜能，搭建“学中做、做中学”的实践平台，丰富校园科技文化生活，营造“爱科学、学科学、用科学”的良好校园氛围，我校特策划举办2026年秋季学期科技节活动，助力学生全面发展、成长成才。（二）活动主题探索·创新·筑梦·成长——以科技点亮青春校园（三）活动目的认知目标：帮助学生普及科学知识，了解前沿科技发展动态，衔接物理、化学、生物、信息技术等学科知识点，打破学科壁垒，拓宽科技视野，树立科学的世界观和方法论。能力目标：通过动手实践、竞赛比拼、团队协作等形式，提升学生的观察分析、动手操作、创新设计、逻辑推理和问题解决能力，培养学生的探究精神和跨学科应用能力。情感目标：激发学生对科学技术的兴趣和热爱，培养学生严谨求实、勇于探索、敢于创新、乐于奉献的科学态度和科学精神，增强学生的科技自信和家国情怀。氛围目标：联动教师、学生、家长三方力量，构建“全员参与、家校协同”的科技教育生态，推动校园科技文化建设，打造具有我校特色的科技教育品牌活动，为后续科技类社团、校本课程开展奠定基础。（四）活动对象我校全体七年级、八年级、九年级学生，全体教职工，特邀部分学生家长及校外科技专家、校友代表参与。（五）活动时间2026年9月XX日—9月XX日（为期1周，避开学校重大考试及活动，具体日期可根据学校秋季学期作息调整），每日活动时间：16:30—18:00（工作日），9:00—16:00（周末专场）。（六）活动地点主会场：学校大礼堂（用于开幕仪式、科普讲座、成果展示及闭幕颁奖）；分会场：学校实验室（物理、化学、生物实验类活动）、体育馆（团队竞赛、无人机等户外科技项目）、教学楼连廊（科技作品展示）、操场（户外科技体验、水火箭发射等）、微机室（编程、智能设备操作类活动）。二、组织架构及职责为确保科技节活动顺利、有序、高效开展，成立科技节筹备委员会，明确分工、责任到人，下设5个专项工作小组，各小组协同配合、各司其职：（一）筹备委员会组长：校长、分管副校长（全面统筹科技节各项工作，审批活动方案、经费预算，协调校内外资源，处理活动期间重大突发事件）；副组长：教务处主任、德育处主任、总务处主任、信息技术中心主任（协助组长开展工作，督促各专项小组落实任务，确保活动流程顺畅）；成员：各年级主任、科学教研组组长、各班主任、物理、化学、生物、信息技术学科骨干教师（参与活动策划、组织实施、现场指导及评审工作）。（二）专项工作小组策划执行组

组长：教务处主任、科学教研组组长；成员：各学科骨干教师、年级主任；职责：负责科技节整体方案的策划、修订与完善；设计活动内容、制定竞赛规则；组织各班级报名、分组；开展赛前培训、现场活动组织与调控；统筹活动各环节衔接，确保活动按计划推进；收集整理活动相关资料，做好活动总结。宣传推广组

组长：德育处主任、信息技术中心主任；成员：信息技术教师、校广播站学生、宣传委员代表；职责：负责科技节前期、中期、后期的宣传工作；制作活动海报、宣传片、邀请函、节目单等物料；利用校园广播、公众号、宣传栏、班级群等渠道发布活动信息、预热氛围；活动期间拍摄照片、录制视频，做好现场直播（校园电视台）；活动结束后整理宣传素材，编撰活动成果集、制作短视频集锦，扩大活动影响力。后勤保障组

组长：总务处主任；成员：总务处工作人员、物业人员、家长志愿者；职责：负责活动场地的布置、清理与维护；采购、租赁活动所需物资（实验器材、竞赛材料、奖品、宣传物料、急救用品等）；调试音响、投影仪、无人机、电脑等设备；保障活动期间水电供应、校园环境整洁；协调车辆、接待校外专家及家长代表；制定后勤保障应急预案，处理活动期间后勤相关突发问题。安全保卫组

组长：德育处副主任、校医室负责人；成员：校医、保安人员、各班主任、安全巡查教师；职责：负责活动期间的安全管理工作；制定活动安全预案，排查各活动场地、器材的安全隐患（如电路、消防、实验试剂、大型设备等）；活动现场维护秩序，引导学生有序参与，防止拥挤、踩踏等安全事故；负责学生人身安全、财产安全，处理突发安全事件（如意外伤害、突发疾病等）；校医全程驻场，准备急救箱与常用药品，提供医疗保障。评审颁奖组

组长：分管副校长；成员：校外科技专家、各学科骨干教师、家长代表、往届科技竞赛获奖校友；职责：负责制定各项竞赛、展示活动的评审标准；组织评审人员开展评审工作，坚持公平、公正、公开的原则，做好评审记录；统计评审结果，确定获奖名单；筹备闭幕颁奖仪式，负责奖品、荣誉证书的发放；解答学生、家长关于评审工作的疑问。三、活动内容及实施步骤本次科技节活动分为“前期筹备、启动仪式、主体活动、成果展示、闭幕颁奖、总结反思”六个阶段，各阶段有序推进、环环相扣，突出趣味性、实践性、创新性和教育性，兼顾不同年级学生的认知特点和能力水平，设置分层活动内容。（一）前期筹备阶段（2026年8月XX日—9月XX日，共2周）8月XX日—8月XX日：筹备委员会召开第一次会议，确定科技节活动方案、主题、时间及各小组职责；策划执行组细化活动内容、制定竞赛规则及评审标准。8月XX日—9月XX日：后勤保障组完成活动物资的采购、租赁与清点；宣传推广组制作活动海报、宣传片等物料，完成前期宣传预热。9月XX日—9月XX日：各班主任召开科技节动员班会，解读活动方案、宣传活动意义，鼓励学生积极报名参与；收集学生活动建议，组织学生组建参赛小组、准备参赛作品及材料；策划执行组开展赛前培训（如实验安全、机器人操作、编程基础等）。9月XX日：筹备委员会召开第二次会议，检查各小组筹备工作落实情况，排查安全隐患，协调解决筹备过程中出现的问题，确定启动仪式流程及相关细节。（二）启动仪式阶段（9月XX日，下午16:30—17:30，大礼堂）主持人开场（5分钟）：介绍科技节活动主题、目的、流程、组织架构及到场嘉宾（校外专家、家长代表、校友代表等）。校长致辞（10分钟）：阐述科技节的重要意义，强调科学创新对学生成长的重要性，提出活动期望，宣布我校2026年秋季学期科技节正式启动。嘉宾发言（15分钟）：邀请校外科技专家、家长代表、获奖校友依次发言，分享科技学习经验、前沿科技动态，鼓励学生积极探索、大胆创新。学生代表发言（5分钟）：表达参与科技节的热情与期待，承诺遵守活动规则、积极参与活动、勇于挑战自我。科技展示暖场（10分钟）：学生代表展示简易科技小发明、机器人舞蹈等特色作品，营造浓厚活动氛围；主持人介绍科技节主体活动安排，引导学生有序前往各分会场参与活动。（三）主体活动阶段（9月XX日—9月XX日，为期6天）主体活动分为“科技体验、竞赛挑战、科普讲座、特色展示”四大板块，各板块同步开展，学生可自由选择参与，完成相关活动可获得“科技探索勋章”，凭勋章兑换小奖品。1.科技体验板块（全员可参与，每日16:30—18:00）设置4个主题工坊，每个工坊配备1-2名指导教师，注重动手实践与知识普及结合，让学生在体验中感受科学魅力。趣味物理工坊：开展简易电动机制作、空气压力喷泉、光的折射游戏、手掷滑翔机制作等项目，通过直观的现象变化，帮助学生理解电能转化、大气压强、光的折射等课本知识，渗透工程设计理念。生物创新工坊：开展植物微型生态瓶制作、香蕉DNA提取实验、无土栽培体验等项目，引导学生观察生态循环、遗传物质等科学现象，培养耐心与观察力，树立环保理念。工程智造工坊：提供KT板、竹条、橡皮筋、废旧材料等，引导学生制作橡皮筋动力小车、简易桥梁模型；引入3D打印笔体验，让学生在教师指导下绘制简单科技模型，感受工程智造的乐趣。信息技术工坊：设置编程闯关（Scratch软件）、智能语音互动装置搭建、无人机基础操作等项目，让学生感受人工智能、编程技术的魅力，了解前沿科技的底层逻辑。2.竞赛挑战板块（分年级分组参与，周末专场集中开展）采用“初赛选拔+决赛展示”的形式，按七年级、八年级、九年级分组评奖，评委由学科教师、校外专家、家长代表共同担任，评分维度包括创新性（30%）、科学性（30%）、实用性（20%）、展示效果（20%）。科技创意发明赛（个人/2人小组）：要求学生针对生活、学习中的实际问题，提出创新性解决方案，提交设计图纸、文字说明及简易模型（或实物），如可调节书包肩带、分层折叠书桌扩展板等。初赛筛选优秀作品进入决赛，决赛现场由学生演示作品、讲解设计思路，回答评委提问。科普演讲赛（个人）：主题为“我眼中的未来科技”，要求结合科学原理，用通俗易懂的语言讲解前沿科技（如量子通信、可控核聚变、火星探测等），时长3-5分钟，注重语言表达、逻辑思维与科学素养的结合。团队挑战赛（4-6人小组）：分两个项目，学生可任选其一参与。项目一：限时造物，用给定材料搭建承重最高的桥梁或设计能运输小球的自动装置；项目二：机器人挑战赛，用编程控制机器人绕过障碍、识别颜色，完成指定任务，培养团队协作与问题解决能力。学科融合科技赛（个人）：结合物理、化学、生物、信息技术学科知识，设置趣味竞赛题目，如物理实验操作比拼、化学趣味实验展示、生物知识问答、编程作品创作等，衔接课堂教学，检验学生学科知识应用能力。3.科普讲座板块（全员可参与，每日19:00—19:40，线上线下同步）邀请校外科技专家、高校学生、科研机构工作人员开展3场主题讲座，采用“专家讲解+互动问答”形式，内容贴近学生兴趣点，拓宽科技视野。第一场：《宇宙探索之旅》，邀请天文馆研究员，讲解火星探测、空间站建设等航天知识，演示用手机APP识别星座，激发学生对宇宙探索的兴趣。第二场：《身边的人工智能》，由高校计算机系学生主讲，通过智能语音助手、扫地机器人等案例，解释机器学习、图像识别的基本原理，现场展示简易编程作品。第三场：《绿色科技与生活》，邀请环保机构工作人员，分享厨余垃圾制肥、太阳能应用等案例，带领学生开展简易环保实验，树立绿色低碳理念。4.特色展示板块（全程开放，每日9:00—18:00）在教学楼连廊设置展示区，以“过去-现在-未来”为线索，分为三大展区，兼顾经典与前沿，让学生感受科技发展的历程与魅力。学生创意作品展：展示全校学生提交的科技小发明、小制作、科幻绘画、科技手抄报、科普征文等作品，每件作品旁附学生讲解二维码，观众扫码可收听创作故事。经典科技模型展：展示伽利略望远镜、瓦特蒸汽机、阿波罗登月舱等经典科技发明模型，配以文字说明，帮助学生了解科技发展的历史脉络。前沿科技体验展：通过图片、视频、互动装置，呈现人工智能、新能源、航天科技等领域的最新进展，设置智能垃圾分类演示、太阳能充电实验等互动项目，让学生感受前沿科技与生活的联系。（四）成果展示阶段（9月XX日，全天）集中展示：在大礼堂、教学楼连廊集中展示科技节优秀作品、竞赛精彩瞬间、活动照片及视频集锦，邀请全体师生、家长代表参观浏览，学生代表现场讲解作品设计思路与科学原理。作品交流：组织优秀作品创作者开展交流分享会，分享自己的创作灵感、实践过程及收获感悟，促进学生相互学习、共同进步。网络展示：宣传推广组将优秀作品、活动集锦上传至校园公众号，开展“最佳人气作品”投票活动，扩大活动影响力，鼓励学生持续关注科技、热爱科技。（五）闭幕颁奖仪式阶段（9月XX日，下午16:30—17:30，大礼堂）主持人开场（5分钟）：总结本次科技节活动开展情况，回顾活动中的精彩瞬间，介绍出席嘉宾及颁奖流程。活动总结（10分钟）：筹备委员会副组长（教务处主任）总结本次科技节活动成果，表彰在活动中表现突出的班级、小组及个人，分析活动中存在的问题，提出后续改进方向。颁奖环节（30分钟）：评审颁奖组组长宣布获奖名单，出席嘉宾为获奖班级、个人颁发荣誉证书、奖品及奖牌；获奖学生代表、班主任代表发言，分享参与活动的收获与体会。活动闭幕（5分钟）：分管副校长致辞，对本次科技节活动的顺利开展表示祝贺，鼓励全体学生以本次科技节为契机，持续保持对科学的探索热情，努力学习科学知识、提升创新能力，宣布本次科技节圆满闭幕。（六）总结反思阶段（9月XX日—9月XX日，共1周）各专项工作小组召开总结会议，梳理本小组在活动中的工作亮点、存在的问题及改进措施，形成小组工作总结报告。筹备委员会召开总结会议，汇总各小组工作总结，全面梳理本次科技节活动的整体情况，分析活动成效与不足，制定后续改进方案，为今后开展科技类活动积累经验。宣传推广组整理活动相关资料（方案、照片、视频、总结报告、优秀作品等），编撰科技节活动成果集，归档留存；将活动总结、优秀作品发布至校园公众号，扩大活动影响力。各班主任召开班会，组织学生总结参与科技节的收获与体会，鼓励学生将活动中的收获运用到日常学习生活中，持续培养科学探究精神和创新能力。四、安全保障方案（一）安全责任落实明确安全保卫组为安全工作核心责任小组，各班主任为班级学生安全第一责任人，签订安全责任书，将安全责任落实到每一个人、每一个环节；活动期间，各小组各司其职，密切配合，共同做好安全保障工作。（二）安全隐患排查前期排查：活动前3天，安全保卫组联合后勤保障组，对各活动场地（大礼堂、实验室、操场、微机室等）、活动器材、电路、消防设施等进行全面排查，重点排查实验试剂、大型设备、高空作业等安全隐患，发现问题立即整改，确保无安全隐患。全程排查：活动期间，安全巡查教师每小时对各活动区域进行巡逻，及时排查现场安全隐患，制止危险行为；后勤保障组定期检查水电供应、设备运行情况，确保活动顺利开展。（三）安全宣传教育活动前，各班主任召开安全主题班会，向学生宣传活动安全规则、实验操作规范、应急逃生方法等，强调活动纪律，提高学生的安全意识和自我保护能力；赛前培训中，指导教师重点讲解实验安全、设备操作安全等注意事项，杜绝违规操作。（四）应急预案制定意外伤害应急预案：活动现场设置2个医疗点，校医全程驻场，配备急救箱、常用药品及担架；若发生学生意外伤害（如擦伤、扭伤、烫伤等），校医立即进行现场救治，同时联系班主任、家长，必要时送往医院治疗，并做好事故记录。突发疾病应急预案：若学生突发疾病（如晕倒、腹痛、过敏等），校医立即进行救治，安抚学生情绪，联系班主任、家长，根据病情送往医院治疗；对有过敏史、特殊疾病的学生，班主任提前做好登记，重点关注。设备故障应急预案：活动期间，若出现音响、投影仪、无人机等设备故障，信息技术教师、后勤保障组工作人员立即进行排查维修，无法及时维修的，启动备用设备，确保活动正常推进。拥挤踩踏应急预案：活动现场安排保安人员、班主任、安全巡查教师维护秩序，设置疏散通道标识，引导学生有序进出活动场地；若发生拥挤踩踏苗头，立即制止，组织学生有序疏散，同时上报筹备委员会，妥善处理。火灾应急预案：活动场地配备充足的消防设施，安全保卫组工作人员熟悉消防设施位置及使用方法；若发生火灾，立即启动火灾应急预案，组织学生有序疏散至安全区域，拨打119报警电话，同时组织人员扑救初期火灾，联系相关部门做好后续处置。（五）安全纪律要求活动期间，学生必须遵守学校规章制度及活动规则，听从指导教师、工作人员的安排，不得擅自离开活动场地、不得违规操作实验器材及大型设备、不得追逐打闹、不得乱扔杂物；家长代表、校外嘉宾需遵守校园安全规定，在指定区域活动，配合工作人员做好安全管理工作。五、物资与经费保障（一）物资保障活动物资：由后勤保障组统一采购、租赁，包括实验器材（烧杯、试管、磁铁、电池等）、竞赛材料（KT板、竹条、3D打印笔等）、宣传物料（海报、宣传片、邀请函等）、奖品（荣誉证书、奖牌、科学书籍、科技小礼品等）、急救用品（急救箱、常用药品等）及其他所需物资。设备保障：调试维护音响、投影仪、无人机、电脑、打印机等设备，准备备用设备，确保活动期间设备正常运行；协调学校实验室、微机室、体育馆等场地，做好场地布置与设备摆放。物资管理：建立物资台账，对采购、租赁的物资进行统一登记、清点、保管，活动结束后及时回收、整理、归档，避免物资浪费；对危险物品（如化学试剂）实行专人保管、严格管控，规范领用、归还流程。（二）经费保障经费来源：本次科技节活动经费主要由学校专项经费承担，同时可争取校外企业、家长委员会的赞助支持（不得影响活动公正性）。经费预算：后勤保障组根据活动内容、物资需求，制定详细的经费预算（具体预算表见附件），包括物资采购费、设备租赁费、嘉宾接待费、宣传制作费、奖品费等，经费预算需经筹备委员会审核、校长审批后执行。经费管理：严格执行学校经费管理规定，经费使用公开、透明，专人负责经费收支登记，做到专款专用、账目清晰；活动结束后，及时做好经费结算工作，提交经费使用报告，接受学校财务部门、筹备委员会的审核。六、评审标准与奖项设置（一）评审标准本次科技节各项竞赛、展示活动的评审坚持“公平、公正、公开”的原则，结合学生年龄特点、学科知识水平，制定分层评审标准，具体如下：科技创意发明赛：创新性（30%），作品设计新颖、有独特思路，无抄袭；科学性（30%），符合科学原理，技术路线可行；实用性（20%），能够解决实际问题，具有一定的应用价值；展示效果（20%），作品制作规范、演示清晰，讲解有条理。科普演讲赛：内容科学性（30%），演讲内容符合科学原理，无错误信息；语言表达（30%），语言流畅、通俗易懂，富有感染力；逻辑思维（20%），思路清晰、层次分明；台风形象（20%），举止大方、精神饱满，互动性强。团队挑战赛：团队协作（30%），小组分工明确、配合默契；创新性（20%），方案设计新颖、有创意；完成质量（30%），按时完成任务，作品或操作效果良好；现场表现（20%），遵守竞赛规则，现场应变能力强。学科融合科技赛：知识应用（40%），熟练运用学科知识解决问题；操作规范（30%），实验或操作流程规范、准确；完成效率（30%），按时完成竞赛任务，结果正确。优秀作品展示：创新性（30%），设计新颖、有创意；科学性（20%），符合科学原理；制作质量（30%），制作精细、规范；主题契合度（20%），贴合科技节主题，具有教育意义。（二）奖项设置本次科技节奖项分为个人奖、小组奖、班级奖三大类，兼顾不同层次学生，鼓励全员参与，具体奖项设置如下：个人奖：各竞赛项目按年级分组，分别设置一等奖（2名）、二等奖（3名）、三等奖（5名），颁发荣誉证书、奖牌及奖品；评选“科技小达人”“优秀科普演讲者”“最佳创意个人”等特色奖项，各10名，颁发荣誉证书及奖品；优秀作品展示评选“最佳作品奖”“最佳人气作品奖”，各5名，颁发荣誉证书及奖品。小组奖：团队挑战赛按年级分组，分别设置一等奖（1组）、二等奖（2组）、三等奖（3组），颁发荣誉证书、奖牌及小组奖品；评选“最佳团队协作奖”“最佳创新小组”等特色奖项，各3组，颁发荣誉证书及奖品。班级奖：根据各班级学生参与率、获奖情况、活动组织情况，评选“优秀组织班级”8个（七年级3个、八年级3个、九年级2个），颁发荣誉证书及班级奖品（科技书籍、实验器材等）；评选“科技文化建设优秀班级”5个，颁发荣誉证书及奖品。所有获奖名单将在校园公众号、宣传栏公示3天，公示无异议后，在闭幕颁奖仪式上正式颁发奖项；获奖作品将纳入学