部编人教版四年级上册语文全册必背课文内容归纳

部编人教版四年级上册语文全册必背课文内容归纳为帮助同学们更好地掌握本学期的语文知识，夯实语文基础，现将部编人教版四年级上册语文教材中要求背诵的课文及相关内容进行系统梳理与归纳。本归纳注重实用性与准确性，旨在为同学们的学习提供清晰指引。第一单元1.《观潮》（节选）*背诵内容：课文第3、4自然段。*核心提示：这部分生动描绘了钱塘江大潮由远及近的声音与形态变化，从“闷雷滚动”到“人声鼎沸”，从“一条白线”到“白浪翻滚”，再到“风号浪吼”，展现了大潮的雄伟、壮观与气势磅礴。背诵时需注意语气的起伏变化，体现大潮的动态美和力量感。2.《走月亮》（节选）*背诵内容：课文第4自然段。*核心提示：该段落以充满诗意的语言，描写了“我”和阿妈在洒满月光的小路上行走时看到的景象和感受到的温馨氛围。重点记忆“细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光……”等优美语句，体会其中的画面感和母子间的深情。第二单元3.《古诗三首》*《暮江吟》（唐·白居易）>一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。>可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。*提示：注意“瑟瑟”、“可怜”、“真珠”的含义及诗句所描绘的傍晚江面景色和新月夜景的不同韵味。*《题西林壁》（宋·苏轼）>横看成岭侧成峰，远近高低各不同。>不识庐山真面目，只缘身在此山中。*提示：理解诗句蕴含的深刻哲理——观察事物的角度不同，所得结论也会不同，要全面客观地认识事物。*《雪梅》（宋·卢梅坡）>梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。>梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。*提示：体会梅与雪各有千秋、互相映衬的特点，理解“逊”、“输”二字的妙处，以及诗句所蕴含的人各有所长的道理。4.《爬山虎的脚》（节选）*背诵内容：课文第3、4自然段。*核心提示：这两段具体介绍了爬山虎脚的位置、形状、颜色以及它是如何一脚一脚往上爬的。背诵时要注意作者观察的细致入微，以及动词的准确运用，如“触、变、巴、拉、贴”等。第三单元5.《古诗三首》*《暮江吟》（已收录于第一单元，此处略）*《题西林壁》（已收录于第一单元，此处略）*《雪梅》（已收录于第一单元，此处略）*（*说明：本单元《古诗三首》与第一单元重复，实际教学中以单元安排为准，此处仅作提示。*）6.《蟋蟀的住宅》（节选）*背诵内容：课文第5、6自然段。*核心提示：这部分详细描述了蟋蟀住宅的内部和外部特点，以及蟋蟀建造住宅的过程。要感受蟋蟀不肯随遇而安、不辞辛劳的精神，注意作者运用拟人手法赋予蟋蟀的人格化特征。第四单元7.《盘古开天地》（全文）*背诵提示：这是一篇神话故事，讲述了盘古开天辟地、化生万物的过程。背诵时要抓住故事的起因、经过、结果，感受盘古的雄伟、高大以及他为创造世界而勇于献身的精神。注意文中一些富有表现力的四字词语。8.《精卫填海》（全文）*背诵内容：>炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。*提示：这是一则文言文神话。理解“少女、溺、故、为、常、堙”等关键字词的意思。背诵时要读出精卫鸟那种坚韧不拔、矢志不渝的精神。9.《普罗米修斯》（节选）*背诵内容：课文第6自然段。*核心提示：该段描写了普罗米修斯遭受残酷惩罚却不屈服的情景，展现了他为人类造福、不畏强暴、坚强不屈的伟大精神。背诵时要体会普罗米修斯的痛苦与坚毅。第五单元10.《古诗三首》*《黄鹤楼送孟浩然之广陵》（唐·李白）>故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。>孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。*提示：这是一首送别诗。体会诗人与友人离别时的依依惜别之情，以及诗句所描绘的开阔意境。注意“辞、下、尽、唯见”等词的表达效果。*《送元二使安西》（唐·王维）>渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。>劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。*提示：同样是送别诗，情感更为深沉。理解“浥、更尽”的含义，感受诗人对友人远行的担忧与祝福。第六单元11.《牛和鹅》（节选）*背诵内容：课文最后一个自然段。*核心提示：该段落是作者从“牛和鹅”的故事中得到的启示：看待事物的角度不同，结果也会不同。背诵时要理解其中蕴含的道理，并联系自身生活实际。第七单元12.《古诗三首》*《过故人庄》（唐·孟浩然）>故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。>开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。*提示：这首诗描绘了田园生活的美好和朋友间的真挚情谊。背诵时注意诗中描绘的景物和人物活动，体会田园生活的宁静与闲适。13.《王戎不取道旁李》（全文）*背诵内容：>王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。*提示：这是一则文言文小故事，表现了王戎的聪明机智和善于观察思考。理解“尝、诸、竞走、唯、信然”等字词的意思，背诵时要注意停顿和语气。第八单元14.《司马光》（全文）*背诵内容：>群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。*提示：这是另一则著名的文言文小故事，赞扬了司马光沉着冷静、机智勇敢的品质。理解“戏、庭、登、没、皆、弃、持、击、迸”等关键字词，背诵时要简洁有力。语文园地“日积月累”本册教材每个语文园地中的“日积月累”部分均要求背诵，内容多为经典名句、格言警句或古诗，是中华文化的精华，对提升文学素养大有裨益。请同学们务必熟练背诵并理解其含义。例如：*语文园地一：“立了秋，把扇丢”等关于秋天的谚语。*语文园地二：“好问则裕，自用则小”等关于求知与学习的名言。*语文园地三：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”等关于治学的名句。*（*后续各单元语文园地“日积月累”内容，请同学们参照教材逐一落实背诵。*）温馨提示与背诵建议1.理解为先：背诵前务必理解课文内容，在理解的基础上进行记忆，才能记得牢、记得久。2.多读成诵：通过反复朗读，感受语言的节奏和韵律，逐步达到背诵的程度。3.抓住脉络：对于篇幅较长的课文，可以先理清文章脉络，分段背诵，再整合