湖北黄石市2025-2026学年高二上学期2月期末生物试题（图片版无答案）

高二生物学试卷

注意事项：

1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码

粘贴在答题卡上的指定位置。

2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

3.非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、

草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

一、选择题：本题共18小题，每小题2分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一

项是符合题目要求的。

1.当人体肠道感染痢疾杆菌时，免疫系统会启动一系列反应来清除该细菌，防止其进一步

破坏肠黏膜。这一过程体现了免疫系统的()功能

A.免疫防御B.免疫自稳C.免疫监视D.免疫排斥

2.为防治某森林害虫，林业部门引入了一种该害虫的专用寄生蜂。这种寄生蜂将卵产于害

虫幼虫体内，导致幼虫死亡，但对成虫影响很小。连续引入几年后，该害虫的种群数量

得到了有效控制。从种群的数量特征分析，这种方法主要影响了害虫种群的(),从

而使种群长期衰退。

A.性别比例B.年龄结构

C.迁入率和迁出率D.物种组成

3.普氏原羚是我国极度濒危的有蹄类动物。在一次种群遗传调查中，在青海湖某地发现一

个规模较大的种群，其角形性状由一对等位基因(H/h)控制，经统计，基因型HH、Hh、

hh的频率分别为12.5%、37.5%、50%。若该种群随机交配一代，则子代中h基因的频率

预计为()

A.56.25%B.62.5%C.68.75%D.75%

4.转座子是一类可在生物基因组内移动的DNA序列，其移动可能导致基因功能改变或产

生新基因，这类变异属于可遗传变异。从现代生物进化理论看，转座子对生物进化的主

要意义在于()

A.直接导致新物种的形成B.可为生物进化提供原材料9.

C.决定生物进化的方向D.导致生物产生有利变异

5.某种兰科植物具有细长的花距，其底部储存花蜜，传粉依赖于一种具有细长口器的蛾类。

下列相关叙述正确的是()

A.蛾类口器的形态是兰科植物花距进化的唯一决定因素

B.蛾类口器的细长特征是为适应采蜜而产生的定向变异

高二生物学试卷(共8页)第1页

C.口器与花距的形态匹配是两者长期协同进化的结果

D.上述蛾的口器会因为长期吸食花蜜而越变越长

6.豌豆蚜有“有翅”与“无翅”两种类型。有翅个体利于扩散到新环境中，但发育周期长、

繁殖力低。研究人员在不同发育时期将其暴露于捕食风险下，统计有翅后代比例如下图

所示。下列叙述正确的是()

A.时期2在无捕食风险时有翅后代比例较高

B.捕食风险可提高两个时期无翅后代的比例

C.时期2的豌豆蚜对捕食风险的反应更为强烈

D.有翅后代比例增加将不利于种群生存与发展

7.健康人在一次性摄入高盐、高脂、高糖的食物后，其机体会启动一系列代偿性调节以维

持内环境稳态。其中不属于此时正常生理调节的是()

A.促胰液素分泌增加，进而刺激胰高血糖素释放

B.细胞外液渗透压升高，使抗利尿激素分泌增多

C.副交感神经兴奋占主导，促进胃肠的蠕动与消化

D.胰岛素分泌增加，促进葡萄糖进入肝细胞合成糖原

8.体温调节是人体维持内环境稳态的重要机制，其关键在于下丘脑体温调节中枢预设的

“调定点”。病毒感染后，某些致热原通过体液运输作用于下丘脑，使其调定点上移。

下图表示某人感染后，其体温调定点变化与实测体温变化的动态过程。下列相关叙述正

确的是()

体温/℃

下降期

上升期高温持续期

39-

体温调定点

38-变化

时间

发热降温

A.病毒感染致体温调定点升高，该过程属于神经调节

B.在高温持续期间，机体的产热量与散热量达到动态平衡

C.体温上升期间，机体主要通过骨骼肌不自主收缩来减少散热

D.体温下降期，皮肤血管收缩，汗腺分泌减少，散热明显降低

9.航天员在微重力环境中，体液上流导致头部血量增加，机体会误判为体液过多而增加

排尿，引发脱水风险。下列相关叙述正确的是()

A.头部血量增加会直接导致脑组织液渗透压显著升高

B.机体误判为体液过多，会导致抗利尿激素分泌减少

C.抗利尿激素由肾脏合成并释放，作用于集合管细胞

D.航天员通过主动饮水来补充水分，这属于生理性调节

高二生物学试卷(共8页)第2页

10.脑部炎症可能影响特定脑区的正常功能。一位脑炎患者康复后，遗留了某些神经功能障

碍，但未影响其基本的运动和感觉神经通路。下列症状与受损脑区对应关系最可能错误

的是()

A.身体平衡能力变差，走路不稳——小脑受损

B.生物节律紊乱，体温调节不稳定——下丘脑受损

C.看不懂原本认识的文字符号——大脑皮层S区受损

D.难以记住新认识的人名和当天发生的事情——海马体受损

11.下图为膝跳反射的反射弧结构示意图，下列有关说法不正确的是()

中间神经元

"+"表示兴奋，"一"表示抑制

A.膝跳反射属于非条件反射，其神经中枢位于脊髓

B.该反射弧涉及4个神经元，其中有2个传出神经元

C.传出神经末梢及其所支配的伸肌和屈肌均属于效应器

D.中间神经元接受抑制性神经递质后，释放兴奋性神经递质

12.物质X是中枢神经系统中的一种神经递质。为探究其功能，研究人员利用基因敲除技

术构建了中枢神经系统神经递质X缺乏的模型小鼠。通过焦虑行为学测试发现，模型

小鼠的焦虑水平显著低于野生型对照小鼠；在恐惧记忆测试中发现，模型小鼠形成的

恐惧记忆更为强烈且保持时间更长。下列相关分析错误的是()

A.突触前膜神经元兴奋是促进神经递质X释放的必要条件

B.野生型对照小鼠的中枢神经系统能够正常合成神经递质X

C.神经递质X含量升高可能导致机体焦虑样行为增强

D.恐惧记忆的形成主要由神经递质X含量过高所引起

13.人依靠视杆细胞感受弱光刺激。在暗处，视杆细胞外段细胞膜上Na通道开放，Na经通

道进入胞内，膜电位发生改变，这种电位变化传到视杆细胞突触处，影响此处递质的释

放。光照时，外段细胞膜上Na通道关闭。下列相关叙述正确的是()

A.光刺激使视杆细胞膜电位由内正外负转变为内负外正

B.视觉信息在视杆细胞上是以局部电流的形式进行传导

C.黑暗环境中视杆细胞膜外Na浓度高于膜内，光照条件下则相反

D.递质通过进入突触后细胞以改变突触后膜电位来传递视觉信息

高二生物学试卷(共8页)第3页.

14.下列实验中的对照设置，错误的是()

A.模拟生物体维持pH稳定实验中，实验材料为蒸馏水组和缓冲液组均为对照组

B.对同一只公鸡进行睾丸摘除与再移植以研究雄激素功能，属于自身前后对照

C.验证胚芽鞘感光部位在尖端时，保留尖端组为对照组，去除尖端组为实验组

D.探索2,4-D促进插条生根最适浓度的预实验中，常用溶解激素的溶剂作为对照

15.下图为赤霉素(GA)通过GAI调节拟南芥生命活动的实验研究，下列分析错误的是

()

①

GA合成缺陷突变体(矮化)④

②②组基础上补充GA

或者降解

GA合成抑制剂处理GAI

(矮化)

③

GAI降解异常突变体

(矮化)

A.①、②组结果均表现为矮化，说明GA能促进茎的伸长

B.③组结果表现为矮化，说明GAI能够抑制茎的伸长

C.若对③组补充GA,可推测拟南芥植株将表现为正常株高

D.④组结果说明GA可能通过调节GAI降解来促进茎的伸长

16.如下图表示种群的数量特征之间的关系，据图分析不正确的是()

④

①种群密度←③

⑤⑥

A.图中①②③④分别代表死亡率、出生率、迁出率、迁入率

B.图中⑤为年龄结构，年龄结构可预测种群数量的变化趋势

C.图中⑥为性别比例，主要通过影响出生率进而影响种群密度

D.食物和天敌是影响种群数量的生物因素，也是非密度制约因素

17.研究人员通过围栏实验研究鼠类对食料植物(主要是一年生草本植物)与非食料植物

(包括多年生草本和阔叶草本植物)相对生物量(每100cm²总株高)的影响，结果如图

所示。下列说法错误的是()

株高/cm

■设防鼠围栏

120一无围栏

80

40

0

食料植物非食料植物

高二生物学试卷(共8页)第4页

A.缺少鼠时，食料植物的竞争优势可能与其生长速度快有关

B.本实验的对照组是无围栏地块，实验组是设防鼠围栏地块

C.鼠的取食行为改变了食料植物与非食料植物间的竞争强度

D.实验说明鼠通过选择性取食影响了该地群落的物种组成

18.在淡水渔业养殖中，“四大家鱼混养技术”充分利用了不同鱼类在池塘中的生态位分化。

如图显示了夏季池塘中鱼的种群数量与水层优势种之间的关系。下列相关叙述正确的

是()

鲢鱼

鳙鱼草鱼、青鱼

0浮游植物浮游动物池底水草、螺蛳等水层优势种

A.该池塘中所有鱼类种群的集合构成了一个生物群落

B.混养时，增加鱼的种类和数量总能提高浮游生物的利用效率

C.该池塘为人工养殖系统，其群落的物种组成不存在季节性变化

D.若停止对该池塘的人工管理，其群落结构会发生变化，该过程属次生演替

二、非选择题：本题共4小题，共64分。

19.(除标注外，每空2分，共14分)

调节性T细胞是近年来免疫学研究的重点。结合以下材料，回答下列问题：

【材料一】调节性T细胞是一类具有免疫抑制功能的T细胞亚群，对维持免疫稳态至关

重要。

【材料二】研究表明，Foxp3基因是调节性T细胞正常发育和功能维持的关键基因。该

基因突变或缺失会阻碍调节性T细胞的正常分化与发育，导致机体缺乏足够数量的正常调

节性T细胞，从而引发严重的免疫相关疾病。

(1)T细胞起源于骨髓中的(1分),迁移至(填器官名称，1

分)中发育成熟。在免疫系统中，除了调节性T细胞外，还有细胞毒性T细胞，其中细胞毒

性T细胞在特异性免疫中的作用是○

(2)结合材料分析，若Foxp3基因发生突变，可导致调节性T细胞,可能

引发病，该病的特点之一是o

(3)调节性T细胞的发现为免疫相关疾病的临床干预提供了新思路。在器官移植中，

可通过(填“增强”或“抑制”)患者体内调节性T细胞的功能，来减轻移植

排斥反应；在肿瘤免疫治疗中，部分肿瘤会“劫持”调节性T细胞来抑制抗肿瘤免疫应

答，因此，可通过(填“促进”或“减弱”)调节性T细胞的抑制作用，提高

免疫治疗的效果。

立一生物学书尖(o而)笔'页

20.(除标注外，每空1分，共16分)

血糖平衡作为机体内环境稳态的重要体现。下图展示了人体内血糖调节的部分路径，回

答下列问题：

血糖升高胰岛B细胞副交感神经

(+)

胰高血糖素胰岛素

分泌增加分泌增加

“+”表示促进

(-)

“一”表示抑制

交感神经胰岛A细胞血糖下降

(1)人体血糖的主要来源是,健康人体内血糖浓度相对稳定在mmol/L范

围内。当血糖浓度升高时，可直接刺激胰岛B细胞分泌胰岛素，该调节方式属于

调节。图中显示胰岛素可直接作用于胰岛A细胞，因此可确定胰岛A细胞膜上存在o

.(2)胰高血糖素的主要作用是,从而使血糖升高。此外，机体中升高血糖的

激素还包括(至少写出一种激素名称)。

(3)在急性压力下，交感神经会迅速兴奋，释放作用于胰岛A细胞，进而

促进胰高血糖素分泌，同时抑制胰岛B细胞分泌胰岛素，使血糖浓度。此时血糖

变化的的生理意义是(2分)。

(4)已知用生理盐水配制的Z物质对糖尿病的高血糖症状有缓解作用。为了验证这一

结论，研究人员选取生长发育状况相同的若干只正常小鼠随机均分成甲、乙、丙3组。将乙、

丙组小鼠处理后建成高血糖模型小鼠。请完善下表实验：

分组实验处理检测指标预期实验结果

甲①(2分)

培养一段时间后，③

乙每天每只小鼠灌胃一定量生理盐水检测并比较三组小

鼠的血糖浓度(2分)

丙②(2分)

高二生物学试卷(共8页)第6页

21.(除标注外，每空2分，共18分)

杨树是我国重要的速生用材树种，其发达的根系是其快速生长的基础。研究发现，生

长素与细胞分裂素的相互作用对杨树根系发育具有关键调控作用，具体机制如下图所示。

生长素含量上升

根

促进

尖

促进合成

细产生细胞分裂素

胞氧化酶促进合成根系生长

降解抑制解除

抑制

含量上升

细胞分裂素

含量下降

(1)生长素和细胞分裂素是植物体内产生，对生命活动起(1分)作用的有

机物，其作用具有(1分)特点。生长素和细胞分裂素对杨树根系生长的调控，

分别是通过调控根尖细胞(1分)和(1分)等方式实现的。

(2)为提高杨树幼苗移栽后的成活率，在移栽前可施用生根剂处理。根据上图机制，

推测该生根剂的有效成分最可能是(1分)类似物。

(3)依图判断，细胞分裂素与细胞分裂素氧化酶之间存在(填“正反馈”

或“负反馈”,1分)调节，其生理意义在于。研究者通过敲除细胞分裂素氧化

酶基因，获得了杨树的突变体。与野生型相比，该突变体根系的平均长度会变

(填“长”或“短”)。

(4)根据图中相关信息分析，根尖细胞产生的生长素促进根系生长的可能原因有：一

方面生长素含量上升，促进根系生长；另一方面o

(5)除生长素与细胞分裂素外，脱落酸和乙烯也参与根系发育的调控。为探究脱落酸

和乙烯在根系生长中的相互作用，研究人员使用野生型杨树进行了实验，结果如下表：

组别处理方式平均根长(cm)侧根数量(个)

对照组蒸馏水12.515

处理组|脱落酸8.210

处理组Ⅱ乙烯9.012

处理组Ⅲ脱落酸+乙烯6.58

据表分析，脱落酸与乙烯在抑制根系生长方面可能具有作用。已知脱落酸

能诱导乙烯合成基因的表达。若该结论