2025 年大学汉语言（现代汉语）单元试卷

2025年大学汉语言（现代汉语）单元试卷

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______一、单项选择题（总共10题，每题3分，每题只有一个正确答案，请将正确答案的序号填在括号内）1.下列各组字中，全是形声字的一组是（）A.休采明涉B.功领架战C.向众柴问D.材旦爸闻2.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.按步就班变本加利不可救药断章取意B.变本加利不可救药断章取意不胫而走C.不可救药断章取意不胫而走别出心裁D.不胫而走别出心裁按部就班变本加厉3.下列各句中，没有语病的一句是（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.他的写作水平明显改进了。C.他经常回忆过去的往事。D.他的话充满了哲理。4.下列词语中，“一”的读音全部相同的一项是（）A.一心一样一唱一和一知半解B.一贯一概一尘不染一见钟情C.一旦一定一视同仁一泻千里D.一致一切一窍不通一蹴而就5.下列词语中，属于单纯词的是（）A.沙发B.国家C.人民D.火车6.下列各句中，标点符号使用正确的一项是（）A.他看上去三、四十岁，苹果脸，短发，一副菜农打扮。B.我不知道这条路谁能走通？但我一定要坚定不移地走下去。C.他看上去三、四十岁，苹果脸，短发，一副菜农打扮。D.参加国庆献礼演出的优秀影片：《风暴》《青春之歌》《林则徐》等，也将在各大城市放映。7.下列词语中，“望”的意思与其他三项不同的是（）A.盼望B.渴望C.失望D.望洋兴叹8.下列各句中，修辞手法判断正确的一项是（）①油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。②红的像火，粉的像霞，白的像雪。③那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。A.①比喻②排比③比喻B.①拟人②排比③拟人C.①比喻②排比③拟人D.①拟人②比喻③比喻9.下列词语中，与“安静”意思相反的一项是（）A.宁静B.寂静C.喧闹D.平静10.下列各句中，表达得体的一项是（）A.李老师，我们敬请您担任我们文学社的顾问，如果能得到您的应允，将是我们最大的荣幸。B.先生辱临寒舍，甚感荣幸。C.贵校师生十分热情地请我作报告，校长亲自在门口恭候光临，我很受感动。D.你的文稿，我已看了，对其中不妥当的几处，我斗胆加以斧正。二、多项选择题（总共5题，每题4分，每题有两个或两个以上正确答案，请将正确答案的序号填在括号内，多选、少选、错选均不得分）1.下列词语中，属于双声连绵词的有（）A.参差B.仿佛C.忐忑D.玲珑2.下列各句中，属于复句的有（）A.他虽然身体不好，但是学习很努力。B.因为天气不好，所以我们取消了外出的计划。C.他一边唱歌，一边跳舞。D.他喜欢读书，也喜欢运动。3.下列词语中，属于外来词的有（）A.巴士B.咖啡C.沙发D.巧克力4.下列各句中，“之”的用法与其他三项不同的是（）A.学而时习之B.择其善者而从之C.知之者不如好之者D.予独爱莲之出淤泥而不染5.下列词语中，属于褒义词的有（）A.勇敢B.善良C.美丽D.自私三、判断题（总共10题，每题2分，请在括号内打“√”或“×”）1.“凹”字的笔画数是5画。（）2.“凸”字的笔画数是4画。（）3.“及”字的第一笔是撇。（）4.“乃”字的第一笔是横折折折钩。（）5.“臣”字的最后一笔是竖折。（）6.“胜”在“美不胜收”中读“shēng”。（）7.“强”在“强词夺理”中读“qiáng”。（）8.“处”在“处理”中读“chǔ”。（）9.“载”在“载歌载舞”中读“zǎi”。（）10.“宁”在“宁死不屈”中读“nìng”。（）四、简答题（总共2题，每题15分）1.简述现代汉语的特点。2.举例说明汉语词汇的构成方式。五、阅读理解（总共1题，每题20分）阅读下面的文章，完成后面的题目。《春》（节选）雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。1.这段文字描写的春雨有什么特点？2.文中哪些语句从侧面写出了春雨的特点？3.这段文字表达了作者怎样的情感？答案：一、单项选择题1.B2.D3.D4.B5.A6.D7.D8.B9.C10.A二、多项选择题1.ABC2.ABCD3.ABCD4.D5.ABC三、判断题1.√2.×3.×4.×5.×6.×7.×8.√9.×10.√四、简答题1.现代汉语的特点：语音方面，没有复辅音，音节界限分明，元音占优势，有声调；词汇方面，单音节语素多，同音语素数量大，双音节词占优势，构词方式灵活多样，词根复合法广泛运用，外来词不断丰富；语法方面，词没有形态变化，语序虚词是主要语法手段，词类和句法成分关系复杂，句子和短语构造基本一致，量词和语气词风度。2.汉语词汇的构成方式：单纯词，如“沙发”；合成词，包括复合式（如“火车”）、附加式（如“老师”）、重叠式（如“爸爸”）。五、阅读理解1.这段文字描写的春雨细密、轻盈、