广西河池市环江县2026届九年级上学期期末测试语文试卷（含答案）

环江县2025年秋季学期期末测试（测试时间：150分钟，满分：分）无效；考试结束后，将答题卡交回。一、积累（共22分）阅读下面文段，完成1～7题。但是时不我待、________，要从现在就开始争分夺秒，不浪费大好年华。只争

朝夕，是奋发图强的进取。君子处世应保持热忱之心，不断充实内心、强健身

体，尽力应事接物，修齐治平，锲而不舍地奋斗一生。②在对天地万物的观察中，在四时的流转往复里，人们认识到时间永恒运

转，流逝从来无情。我们只有把握住时间，努力朝自己的目标前进，将精力付

诸读书学习，才能收获shuò果，坚定地将步伐迈向明天！③时光不肯轻易垂青成功，没有哪一次成功，无不是在与时间的赛跑中把

握机遇、不懈奋斗的结晶。“自强不息”“持之以恒”，是中华文化给所有奋

进者的箴言，它提醒人们要珍重每一天、抓紧每一时。1.阅读以上文段，根据拼音写汉字，给加点字注音。（2分）（1）shuò（）果（2）箴（）言2.阅读以上文段，解释下列加点的词语。（2分）.锲而不舍：________________________垂青：_________________________3.填入第①段横线处的成语，你认为最恰当的一项是（）（2分）.A.刻不容缓B.迫不及待C.千钧一发.D.义不容辞4.下列对文段内容理解和分析不正确的一项是（）（2分）..A.“只争朝夕”强调要珍惜当下、立即行动，体现了奋发进取的人生态度。.B.耐心等待时机成熟。.C.把握时间、努力学习与奋斗，是在无情流逝的时光中实现人生价值的重要途径。.D.“自强不息”“持之以恒”作为中华文化的箴言，激励人们珍视时间、不懈追求目标。5.第③段划横线的句子有语病，请指出病因并修改。（3分）.病因：_________修改：_________________________________________6.请根据语境填写古诗名句。（6分）1______________2______________”调歌头•3______________，（4）______________”。李商隐《无题》中的诗句“（5）______________，蜡炬成灰泪始干”表达至死不渝的深情。辛弃疾《丑奴儿•书博山道中壁》中6______________”生动地表现了词人遍尝辛酸之后无可言说的复杂况味。7.学校举行“走进小说天地”综合性学习活动，请你参加这个活动。（5分）（1）下面已经设计了一项活动，请你再设计三项。（3分）①举办讲小说故事比赛活动。②___________③___________④___________（2）下面是王欣雨同学搜集到的一则与小说有关的新闻，请你给这则新闻拟一个标题。（2分）长篇小说论坛暨第二十届《当代》文学拉力赛颁奖典礼于22长篇小说论坛脱胎于2004办十五届，其“零奖金、全透明”的评奖原则在业界获得了良好口碑，秉承公平、公正、公开的原则，评选当年长篇小说的五佳作品和最佳作品。本届得票徐怀中《牵风记》、梁晓声《人世间》。二、阅读（共48分）（一）整本书阅读（本题共2小题，7分）8.九年级开展阅读《水浒传》活动，请你完成下面的学习任务。（1）《水浒传》中的故事情节，用词有体现故事发生过程的，如：林冲①打洪教头、武松醉打蒋门神、豹子头②入白虎堂；也有突出人物特点的，如：吴用③取生辰纲、朱仝义释宋公明，这样的匠心，给读者留下了深刻的印象。请选择合适的词填在空白处。.A.棒B.误.C.勇.D.智（3分）（2）在师生共读活动中，老师问：“《水浒传》又名《忠义水浒传》，冠以‘忠义’二字，合适吗？”请结合作品内容，简要说说你的理解。（4分）（二）现代文阅读Ⅰ（本题共3小题，8分）阅读下面材料，完成9～11题。【材料一】2025年9月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会在北京天安门广场隆重举行。现场，8万只和平鸽振翅高飞，以庄严而和谐的姿态盘旋于空中，向世界传递对和平的共同礼赞。这一壮观场面依托于一套科学化、系统化的操作机制。组委会根据鸽子在遇到障碍或鸟群时倾向于调头的习性，将鸽笼车精确布置在与鸽群原巢方位相反的位置。例如，来自通州的鸽子，其鸽笼被设置在广场西侧，鸽子出笼后本能地朝东（巢方向）飞行，在遭遇反向鸽群时进行行为调节，最终呈现出整体

绕场盘旋的视觉效果。【材料二】为什么和平鸽能够准确无误地找到回家的路？这其实得益于它

首先，鸽子在远距离飞行中能感知地球磁场。鸽子眼中有一种特殊蛋白质

——隐花色素，使其能够像生物指南针一样识别地磁的方向与强度，帮助它们

在长途飞行中保持正确航向。另外，鸽子还会借助天体的位置辅助定位。无论

其次，鸽子在中近距离飞行中能识别并记忆显著的地面标志，如河流、山脉，

甚至是道路、高楼等，它们像我们认路一样也依靠视觉确认路线。此外，

_______________________________________________________________研究表明，嗅觉受损的鸽子返回能力会有所下降。【材料三】和平鸽之所以能够在复杂环境中准确找到归途，除了它们卓越的先天能力之外，更离不开专业训练与经验积累。从雏鸽阶段开始，和平鸽便进入循序渐进的训练程序。最初，它们会在巢箱附近进行短距离、多频次的熟悉性飞行，逐步建立以“家”为中心的空间认知。饲养员还会利用鸽子固有的归巢与觅食本能，通过定点投喂、声音信号等方式，不断强化它们“回家”的意识和动机。随着个体成长和能力提升，放飞距离逐渐延伸——从一两公里到几十甚至上百公里。每一次训练都是一次实战演练，鸽子在飞行中不断熟悉地理特征、磁场变化和大气条件，逐渐形成对整段路径的“环境印象”。这种科学而严格的训练，不仅增强了和平鸽的体能和飞行耐力，更显著提高了它们导航的准确性和稳定性。和平鸽的每一次振翅高飞和精准归巢，都是自然赋予的生命奇迹，更是人类与生物智慧之间密切协作的生动体现。9.根据以上三则材料，下面说法不符合文意的一项是（）（2分）.A.和平鸽能够整齐地在广场上方盘旋，是天生本能与后天训练完美结合的展现。.B.鸽子能够实现远距离归巢是依靠地球磁场和天体方位来识别方向并辅助定位。.C.饲养员利用定点投喂和声音信号，逐步建立起和平鸽以巢为中心的空间认知。.D.随着鸽子的成长逐步延长训练距离，使其逐渐形成对整段路径的“环境印象”。10.根据材料二的内容和图片的信息，在文中横线处填入恰当内容。（2分）从三则材料可以看出，和平鸽在仪式中呈现“壮观盘旋，精准归巢”效果的原因有哪些？（4分）（三）现代文阅读（本题共4小题，13分）阅读下面文章，完成12~15题。父亲的墨香①父亲的书桌上，永远摆着一方端砚，一瓶徽墨。每当夜深人静，我总能

闻到书房里飘来淡淡的墨香，那墨香里，藏着父亲的故事，也藏着我的童年。

②父亲是一名中学语文教师，写得一手好字。在我记忆中，父亲的手指总

是带着墨痕，指甲缝里的黑色，像一枚枚小小的印章，印在我的童年里。小时

候，我最爱趴在书房的门槛上，看父亲写字。他握笔的姿势很特别，食指微微

弯曲，笔杆与纸面呈四十五度角，手腕悬空，写起字来行云流水。墨汁在宣纸

上晕开，一个个汉字仿佛有了生命，或端庄稳重，或潇洒飘逸。③有一次，我趁父亲不在，偷偷爬上书桌，拿起他的毛笔。毛笔很沉，我握得手都发抖。蘸墨时，不小心打翻了墨瓶，黑色的墨汁洒在洁白的宣纸上，不一会儿，那片“乌云”就变成了一株墨竹，竹叶青翠欲滴（虽然是墨色），反而比干净的宣纸更有韵味。④从那以后，父亲开始教我写字。他先教我握笔，说：“握笔要稳，心要静，写字如做人，要端端正正。”我起初很不耐烦，总觉得写字太枯燥，不如那些字帖，有的是“书山有路勤为径”，有的是“宝剑锋从磨砺出”，一笔一我也慢慢懂得，写字不仅是技巧，更是修行。⑤上初中后，我的学习压力越来越大，很少再练字。父亲的书房，成了我逃避喧嚣的港湾。每当我考试失利或者与人争吵，就会躲进父亲的书房。父亲从不追问缘由，只是给我铺好宣纸，递过毛笔。我握着笔，蘸上墨，在纸上胡乱写着，心中的烦躁仿佛随着墨汁一起晕开，慢慢消散。父亲则坐在一旁，安抚平我内心的波澜。⑥有一次，学校要举办书法比赛，我犹豫不决，既想参加，又怕写不好。父亲看出了我的心思，说：“写字不是为了比赛，是为了给自己的心灵找一个归宿。你只管写，写出自己的心意就好。”比赛前的那些天，父亲每天都陪我练字到深夜。他帮我分析字帖的结构，教我体会汉字的韵律，还告诉我：“汉字是有温度的，你对它用心，它就会对你真诚。”比赛那天，我带着父亲的墨香走进考场，心中格外平静。的字帖我还帮你收着，书房的墨汁，我每月都换一次，就等你回来写。”去年背也有些驼了，但握笔的姿势依然挺拔。宣纸上，是我熟悉的“宁静致远”四个大字，墨香依旧，温暖如初。⑧现在，我也有了自己的书桌，上面摆着父亲送我的端砚和徽墨。每当我写字时，就会想起父亲的话，想起那淡淡的墨香。那墨香，是父亲的爱，是父亲的期望，更是我人生路上的灯塔。它告诉我，无论遇到什么困难，都要保持内心的平静与坚定，像汉字一样，端端正正地做人，踏踏实实地做事。⑨父亲的墨香，将伴随我一生。12.文章围绕“父亲的墨香”写了哪些往事？请简要概括。（3分）13.赏析第②段中画线句子的妙处。（4分）14.结合文章内容，分析父亲的人物形象。（3分）15.文章以“父亲的墨香”为题，有什么深刻含义？（3分）（四）古代诗歌阅读（本题共2小题，4分）阅读下面这首词，完成16～17题。酬乐天扬州初逢席上见赠（刘禹锡）巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。16.下列对诗歌的理解和分析不正确的一项是（）（2分）...A.从诗的题目看，这首诗是白居易在扬州的酒宴上酬答刘禹锡的作品。..B.首联叙写作者被贬到荒凉之地二十三年来的人生经历。..C.颔联运用两个典故分别表达作者对亡友的怀念和回乡后恍如隔世的感慨。..D.颈联对仗工整、蕴含哲理，成为脍炙人口的千古名句。17.作者被贬官在外多年，回京路上思怀往事，展望将来，心绪难平中又不乏刚健昂扬之气。这种复杂的情绪是通过哪些意象表现出来的？（2分）（五）文言文阅读（本题共5小题，分）阅读下面文言文，完成18～22题。【甲】①若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，乎！噫！微斯人，吾谁与归？【乙】盖亭之所见，南北百里，东西一舍。涛澜汹涌，风云开阖。昼则舟楫出没于其前，夜则鱼龙悲啸于其下。变化倏忽动心骇目不可久视。今乃得玩之几席之上，举目而足。西望武昌诸山。冈陵起伏，草木行列，烟消日出。渔夫樵父之舍，皆可指数。此其所以为“快哉”者也。节选《黄州快哉亭记》【背景】元丰二年（1079），苏轼因“乌台诗案”被贬黄州。苏辙上书营救苏轼，因而获罪被贬为监筠州（今江西高安）盐酒税。18.下列各组句子中加点词含义不相同的一项是（）（2分）A.把酒临风执策而临之B.则有去国怀乡去后乃至C.予尝求古仁人之心渔夫樵父之舍D.举目而足而不知人之乐19.下列对甲乙两文的理解与分析不正确的一项是（）（2分）A.甲文兼有叙事、写景、抒情等表达方式，层次分明，充分地体现了作者的胸襟抱负。B.甲文卒章显志，发出了先忧后乐的豪言壮语，表明了迁客骚人和古仁人的思想心志。C.乙文快哉亭命名为“快哉”，是因为其视野开阔，自然景观壮丽多变，令人心旷神怡。D.乙文“涛澜汹涌，风云开阖”一句，体现快哉亭前水域的波澜壮阔与活力，具有动态美。20.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）（1）而或长烟一空，皓月千里。（2）此其所以为“快哉”者也。21.甲文多处运用了对比的手法，请结合选文内容分析其作用。（4分）22.登亭台楼阁，抒览物情怀。请结合写作背景和内容分析甲、乙两文在情感上的异同。（4分）三、写作（50分）23.按要求作文。大树有大树的伟岸，小草有小草的风姿。也许你的成绩并不起眼，然而，你是篮球场上的王者；也许你的身子并不优美，然而，舞台上你的歌声美妙无比……生活中每个人都有自己精彩的一面，都是独一无二的个体。请以“我有我的__________”为题目，写一篇文章。（2）不抄袭，不套作，不出现真实的校名、人名，不少于600字。（3）书写要正确、规范、美观。

环江县2025年度秋季学期期末检测参考答案九年级语文1.（1）硕（2）zhēn（每空1分，2分）2.锲而不舍：一直镌刻下去，不放弃。比喻有恒心、有毅力，坚持不懈。1分，2分）3.A（2分）4.B（强调时不我待、立刻行动，而非主张“耐心等待时机成熟”）（2分）5.“无”（2分）。（共3分）（3分）6.（1）闲来垂钓碧溪上（2）忽复乘舟梦日边（3）人有悲欢离合（4）月有阴晴圆缺（5）春蚕到死丝方尽（6）却道“天凉好个秋”！（每空1分，6分）本。（每点1分，意对即可，3分）于22日举行（意对即可，2分）22颁奖典礼于22日举行，得1分）8.（1）①A.棒②B.误③D.智（每空1分，3分）义”二字是合适的。（整本书中“忠义”一词有一百多处，几乎贯穿全篇，比如第七十一回也说：“相貌语言，南北东西虽各别；心情肝胆，忠诚信用并不差。”冠以“忠义”二字，也是合理的。）（意对即可，共4分）9.C（“饲养员利用定点投喂和声音信号，逐步建立起和平鸽以巢为中心的空间认知”表述错误。根据材料三中第二段“最初，它们会在巢箱附近进行短距离、多频次的熟悉性飞行，逐步建立以‘家’为中心的空间认知。饲养员还会利用鸽子固有的归巢与觅食本能，通过定点投喂、声音信号等方式，不断强化它们‘回家’的意识和动机”可知，饲养员是让和平鸽在巢箱附近进行短距离、多频次的熟悉性飞行，逐步建立以“家”为中心的空间认知，而不是“饲养员利用定点投喂和声音信号，逐步建立起和平鸽以巢为中心的空间认知”。故选C。）10.示例一：气味也在鸽子导航中发挥作用。示例二：鸽子还能依靠气味找到准确归巢的路。（意对即可，2分）11.（1）科学化、系统化的操作机制；（2）与生俱来的归巢本能；(3)专业训练；（4）经验积累。（意对即可，每点1分，共4分）12.3件事，意对即可，每件1分，共3分）13.运用细节描写（动作描写）（1分），通过“握”“食指微微弯曲”“笔杆与纸面呈四十五度角”“手腕悬空”等具体动作（1分），生动刻画了父亲握笔写字的姿势，体现了父亲写字的娴熟与专业（2分）。（意对即可，共4分）（“行云流水”一词形象地写出了父亲写字时的流畅自然，表现了父亲书法技艺的高超。可得2分）14.（1）书法技艺高超：写得一手好字，能将弄脏的宣纸改成墨竹；（2）教育方式得当：“我”犯错时不责骂，用鼓励引导的方式教“我”写字，帮“我”树正正做人。（任选3点，意对即可，每点1分，共3分）15.（1）“墨香”指父亲写字时墨汁散发的香味，是文章的线索；（2）“墨“我”对父亲的思念与感恩。（任选3点，意对即可，每点1分，共3分）16.A（刘禹锡作此诗答谢）（2分）的心绪；而“千帆过”“万木春”等意象又表现出诗人刚健昂扬的精神。诗人选取意象，无论是悲还是喜，无论是扬还抑，“皆着我之色彩”，历历分明。（意对即可，2分）18.D（A.意思都是“面对”；B.意思都是“离