项目五 天道酬勤力耕不欺-体验职业劳动

知行合一：新时代劳动教育空谈无益，实干兴邦——劳动创造美好世界劳动铸魂，匠心筑梦——弘扬民族精神人生在勤，勤则不匮——点燃劳动热情以劳增智，以勤创美——参与日常生活劳动天道酬勤，力耕不欺——体验职业劳动锐意进取，甘于奉献——投身服务性劳动警钟长鸣，筑牢防线——保障劳动安全防微杜渐，未雨绸缪——维护劳动权益天道酬勤，力耕不欺——体验职业劳动项目五学习目标知识目标素质目标了解实习的类型和意义，熟悉如何获取实习信息、选择实习岗位、做好实习工作。了解勤工助学的内涵、岗位选择，熟悉勤工助学的时间安排与劳动报酬，明确勤工助学面试前的准备工作。熟悉如何与用人单位确立兼职关系，以及如何警惕兼职陷阱。积极参加实习，努力提高职业技能和操作水平，积累职业经验，为投身社会主义现代化建设奠定坚实的基础。通过参加勤工助学活动，体悟艰苦奋斗、自强不息的内涵，磨炼意志，提高个人综合素质。任务导航任务一参与实习任务二参与勤工助学任务三进行假期兼职参与实习1案例导入在实习中探索职业兴趣我三年前首次参加面试时，面试官戴眼镜、微胖，和蔼可亲，但我面试时仍很紧张，怕被问到不懂的问题。面试历经四轮，耗时两小时，虽最终侥幸通过，但不会答问题的尴尬场面至今难忘。大三暑假时，我毫无实习经验担心自己找不到工作，为提升就业竞争力，我采取“广撒网”策略，向多家企业投简历。实习没有明确目标，只想尽快积累经验，有企业接收便去。实习时他发现企业产品少、技术难度低，后期难接触新知识技术，实习效果差，长时间做重复工作让他觉得枯燥。当时我专业知识不牢、技术储备不足，能获计算机软件编程实习机会，多因那家互联网初创企业急需用人。案例导入在实习中探索职业兴趣就读新闻专业的小陈在实习中也有类似的感受。大二暑假，小陈在一家传媒企业担任实习网络编辑。这是小陈的首份实习，工作主要是把其他媒体新闻转载到自家网站，未涉及新闻写作。她自嘲像新闻“搬运工”，毫无成就感。这段经历让她意识到，未来求职要避开类似网络编辑岗位。实习是学生踏入职场前的重要演练，能积累经验、培养素养，缩短职场适应期。学生应珍惜实习机会，勇敢尝试挑战，提升职场竞争力。如今我在一家报社实习能亲自采访并撰写新闻稿，看到自己写的文章登报时，成就感与自豪感油然而生。（1）实习的类型有哪些？（2）实习的意义有哪些？（3）如何做好实习工作？问题思考具备初步实践岗位独立工作能力的学生，赴相应实习岗位相对独立开展实际工作学校针对不具备独立工作能力且不完全符合实习岗位要求的学生，组织其前往实习单位对应岗位，在专业人员指导下开展实习辅助工作一、实习的类型实习：学生按照专业培养目标要求和人才培养方案安排，由学校安排或经学校批准自行到企（事）业等单位进行职业道德和技术技能培养的实践性教育教学活动。根据不同的分类标准，实习可分为不同的类型。远程实习实习实地实习按实习地点划分分散实习集体实习按组织形式划分学生由学校组织，到实习单位参观体验调查以初步认识专业岗位顶岗实习认识实习按实习阶段划分跟岗实习二、实习的意义提高职业素养增强实践能力提高求职成功率学生参加实习的意义学生正在酒店实习你认为实习如何帮助提高职业素养？实习对学生求职有哪些积极影响？劳动风采实习之路：从困惑到成长上海某高校临床医学专业的小高，实习日常包括陪医生查房、写病历报告、看护重病患者。学习解剖学时多解剖小动物，大三寒假到医院实习，本以为能直接参与诊疗，实际只有临床观摩机会，与预期差距大。武汉某高校秘书学专业的小倩暑假在某事业单位实习，虽单位有声望，但她对实习内容不满。我每日工作仅是烧开水、打扫、复印文件、找领导盖章等简单枯燥之事。我比较喜欢做有挑战性的工作，未来就业我不会选择此类岗位劳动风采实习之路：从困惑到成长针对部分学生走上实习岗位后才发现实习内容与预期不符的问题，安徽某高校辅导员李某表示，这是普遍存在的现象。倘若学生机械地套用课本中的理论，试图以此应对职场中瞬息万变和复杂多样的情况，势必会对实习期间的工作环境、人际交往等产生负面评价。实习是学生进行自我探索和自我认知的过程。通过实习，学生应明确自己真正热爱且擅长的工作领域，同时发现自己在某些方面的不足并努力加以弥补。这才是实习的根本目的。三、获取实习信息（1）(2)(3)(4)学校公示栏常张贴纸质实习岗位招聘信息，学生可筛选合适单位。招聘网站汇集大量实习信息，学生可多投简历增加机会，但信息质量不一，需仔细甄别防骗。实习单位官网实习单位会在官网发布招聘信息，学生可常浏览找合适岗位。各地人力资源社会保障部门每年出台政策支持实习，推荐单位类别丰富、审核严格，合法可靠。你们通过哪些渠道获取过实习信息？有没有遇到过问题？你们是如何解决的？四、选择实习岗位学生在选择实习岗位时，应注意以下事项：（2）自我评估与岗位匹配摆正心态，客观地分析自己的性格特点、专业知识水平、沟通能力、思维能力等，然后结合实习岗位的具体情况，判断在该岗位实习能否提高自己的某些能力，进而选择适合自己的实习岗位。（1）专业相符或兴趣导向优先选择与自身专业相符或自己感兴趣的岗位。这样不仅可以将自己所学的知识应用于实践，还能够激发自身的潜能，为自己未来的职业生涯打下坚实的基础。成熟的大型企业有完备的管理流程和鲜明的企业文化，有助于提高实习生的职业素养发展中的中小型企业虽然各方面管理可能不够成熟，但是能够提高实习生的职业能力课堂互动你更倾向于去哪种类型的企业实习？为什么？尽快熟悉环境，了解实习单位的规章制度、组织架构等内容。熟悉环境，不做局外人参加入职培训，掌握知识技巧了解工作任务、目标及考核标准与上级沟通明确优先级和成果学习团队工作流程与协作熟悉岗位职责凡事多留心，少说多做，有效利用时间充实自己。多听、多想、多学五、做好实习工作实习初期实习中期实习结束阶段（3）笃行不忘笃学认真思考实习的重点环节、自己在工作中存在的问题、如何改进自己的思维方式和工作方法、如何避免在工作中犯错、如何更好地应对突发状况等。参加培训五、做好实习工作实习初期实习中期实习结束阶段（1）严于律己以正式员工标准要求自我，遵守单位规章，及时汇报进度。（2）勇于担当遇问题先独立思考解决，保质保量按时完成工作，主动求新任务。你在实习中期，如何提升自己的工作能力和学习能力？五、做好实习工作实习初期实习中期实习结束阶段应及时对实习工作进行总结，找出自己的不足之处并加以改进，争取在以后的工作中做得更好。撰写实习总结应请实习单位出具实习证明并签字盖章，并及时领取。实习证明中应写明实习岗位、实习过程中完成的任务、实习评价等。开具实习证明课堂互动你认为小莉的哪些行为值得我们效仿和学习？你计划怎样做好实习工作？中医医院理疗科实习生小莉对针灸疗法兴趣浓厚，每天早到诊室准备工具，向中医专家王教授学习针灸技艺。。相处后王教授得知小莉父亲因脑卒中偏瘫，小莉想学针灸为其治疗。两个月实习结束，王教授赠小莉《针灸治疗学》和《清宫正骨手法图谱》，小莉认真研读，遇难题会向王教授请教。课堂检测认识实习、跟岗实习和顶岗实习这三者主要区别是什么？学生获取实习信息的渠道有哪些？课堂小结参与实习实习的类型实习的意义获取实习信息选择实习岗位做好实习工作参与勤工助学2案例导入在勤工助学中遇见更好的自己进入大学殿堂，每名学子都怀揣梦想，期望通过自己的不懈努力，成为可堪大用、能担重任的栋梁之材。天行健，君子以自强不息。案例导入在勤工助学中遇见更好的自己某高校2021级学生小孙学术成绩卓越，获国家奖学金等多项荣誉，且勤工助学表现突出。看到“化学实验室助理”岗位通知后，他因相信能结合理论与实践、锻炼能力而报名，并顺利通过面试。化学实验室仪器试剂繁杂，对工作人员知识、责任心和耐心要求高。小孙为尽快胜任，业余钻研仪器手册、上网学习，认真核对试剂清单并了解其特性、储存与用途。他工作严谨认真，日常重复工作也积极向上，获老师高度评价，在勤工助学评比中获“岗位标兵”。案例导入在勤工助学中遇见更好的自己（1）什么是勤工助学？你参加过勤工助学吗？（2）勤工助学岗位一般有哪些？（3）勤工助学劳动报酬是怎样的？问题思考一、勤工助学的内涵定义：学生在学校的组织下利用课余时间，通过劳动取得合法报酬，用于改善学习和生活条件的实践活动。学校秉持“立足校园、服务社会”宗旨，遵循学有余力、自愿申请等原则，在不影响教学与学业前提下，有组织开展勤工助学。学校学生资助工作的重要组成部分提高学生综合素质和资助家庭经济困难学生的有效途径实现全程育人、全方位育人的有效途径勤工助学是勤工俭学学生学有余力可申请，经岗前培训与安全教育后，由学校统一安排岗位。学校不得安排学生从事有毒有害、危险作业及超身体承受能力、有碍身心健康的劳动。你对勤工助学的理解是什么？二、勤工助学的岗位选择校内勤工助学岗位校内勤工助学岗位以校内教学助理、科研助理、行政管理助理和学校公共服务岗位等为主。勤工助学岗位固定岗位临时岗位持续一个学期以上的长期性岗位和寒暑假期间的连续性岗位不具有长期性，通过一次或几次勤工助学活动即完成任务的工作岗位校外勤工助学岗位校外勤工助学岗位餐厅服务员超市促销员生产线操作员校外用人单位聘用学生勤工助学，需向学校勤工助学管理服务组织申请，提供法人资格等证明文件，经审核同意后，由该组织推荐符合要求的学生参与。同学们，大家有没有参加过勤工助学活动呢？勤工助学岗位分为校内和校外两种。校内有教学助理、科研助理等固定岗位，也有临时的勤工助学活动岗位。校外则有餐厅服务员、超市促销员等岗位。那么，大家觉得参加勤工助学活动有哪些好处呢？在选择勤工助学岗位时，我们应该注意些什么呢？大家可以先思考一下。二、勤工助学的岗位选择学生可通过学校网站查询勤工助学岗位信息，根据自身情况申请合适的勤工助学岗位。你是否考虑过校外勤工助学？如果有，你最想尝试哪种岗位？在图书馆勤工助学的学生劳动风采——参加勤工助学，遇见更好的自己案例一：小周在计算机中心做勤工助学工作。有一次，一名留学生前来咨询：此后，小周加倍学习英语知识，并且在英语考试中取得了很好的成绩。打扰一下！我在寝室没法上网，怎么才能上网呀，需不需要安装路由器呢？不好意思，我没太听明白。你能再说一遍吗？我在寝室连不上网，我该怎么办？是不是得装个路由器？哦，我明白了。让我想想……你可能得先在学校网络上注册一下你的设备。而且如果寝室已经有无线网络覆盖了，可能不需要路由器。我英语不是很好，有的单词听不懂。看来学好英语真的很重要！劳动风采——参加勤工助学，遇见更好的自己起初我因不熟悉工作，处理事务有些吃力。但半年学习实践后，我已全面掌握所需技能，且十分珍视这份工作带来的愉悦体验。我最大成就感源于讲解助同学深入了解自己，听他们说“我明白了”便无比自豪。过程中，我也学会了灵活切换沟通方式与不同对象交流。案例二：小程在心理健康教育中心担任学生助理一职，主要职责是协调和安排咨询时间。劳动风采——参加勤工助学，遇见更好的自己我在课余时间从事这项工作，不仅能学到很多知识，还能提高我的行政办公技能，这使我变得越来越自信了。靠自己努力赚钱的感觉很特别，我每天都干劲十足。一来能凭努力获报酬，消费时心安；二来体会到赚钱不易，更懂父母辛劳。往后我会更自律，理性消费。案例三：小朱在博物馆从事勤工助学活动。三、勤工助学的时间安排与劳动报酬（一）勤工助学的时间安排某高校勤工助学中心招聘现场学生参加勤工助学的时间原则：你是否考虑过校外勤工助学？如果有，你最想尝试哪种岗位？每周不超过8小时，每月不超过40小时。寒暑假勤工助学时间可根据学校的具体情况适当延长。课堂互动分析自己的课余时间，判断自己是否适合参加勤工助学。每周的课余总时间：____________________________________________每周的课外学习时间：__________________________________________其他必须安排的时间（结合自己的长期目标和短期目标计算）：______________________________________________________________每周的剩余时间：______________________________________________自己是否适合参加勤工助学：____________________________________三、勤工助学的时间安排与劳动报酬（二）勤工助学的劳动报酬校内固定岗位按月计酬，以每月40工时酬金不低于当地最低工资或居民最低生活保障标准为基准，可适当浮动。校内临时岗位按小时计酬，每小时酬金参照当地最低小时工资标准合理确定，原则上不低于12元。校外勤工助学酬金不低于当地最低工资标准，具体数额由用人单位、学校和学生协商，写入聘用协议。课堂互动你更愿意选择哪种勤工助学方式？为什么？我担任学校辅导员助理这一勤工助学岗位，每次工作3.5小时，时薪12元，主要处理校内文件。起初想借此提升动手能力、赚生活费，后来发现与老师交流机会多，这也是勤工助学的别样价值。小蒋我周六、周日在校外做推销员，日薪最多300元，但机会不多。做推销员是为弥补大开销赚零花钱，也想借此积累社会经验。小王四、勤工助学的面试准备任何面试都是面试官对求职者进行筛选的过程。面试官会根据求职者提供的信息，判断其是否符合岗位要求。（1）请简单描述你的基本情况。STEPONE面试时，面试官常见提问：（2）你有哪些工作经验？在工作中有哪些收获？（3）你认为从事这份工作应当具备哪些素质？（4）请描述自己的个性，并说说自己的优点和缺点。（5）你为什么认为自己适合这份工作？课堂检测校内勤工助学固定岗位和临时岗位是如何划分的？学生参加校内临时岗位勤工助学，每小时酬金原则上不低于多少元？课堂小结参与勤工助学勤工助学的内涵勤工助学的岗位选择勤工助学的时间安排与劳动报酬勤工助学的面试准备进行假期兼职3案例导入擦亮慧眼识破兼职骗局兼职是学生的常见课余实践，既能减轻家庭负担，又能积累经验助力就业。但部分不法分子利用学生单纯、经验少的特点，索要押金、保证金等各类费用，承诺工作后退还，学生付费后他们却找理由毁约。案例导入擦亮慧眼识破兼职骗局河北某高校的大一学生小涵就是诸多受害者之一。部分非正规中介利用学生兼职心切，以“急招”“高薪”夸大引诱。学生入职后发现实际工作情况与描述严重不符，提出离职时，对方会非法扣薪，甚至限制人身自由。小涵寒假想兼职减轻家庭负担。2025年1月，他在兼职群看到招聘服务员广告，月薪3000-5000元，很快获得面试机会。面试地点竟是简陋棋牌室，面试人员称交500元培训费和100元服装费就能当餐厅服务员且日薪150元，小涵满意后付款。次日对方称餐厅服务员已满，可换其他工作，小涵觉得不合适要求退款，对方却以他单方面违约为由拒绝。案例导入擦亮慧眼识破兼职骗局2024年夏，湖南某高校舞蹈专业学生小秦在网上应聘一份看似优厚的工作，称在楼盘、商场表演，日工作不超6小时，月薪5000-6000元。为了避免类似事件发生，学生应当通过正规渠道寻找兼职机会，对于要求预先支付费用的职位持审慎态度，并在发现问题时，及时向学校、家长或相关部门求助。面试通过后，对方却称工作地点在广东，小秦犹豫后还是前往。到后发现被分配到酒吧跳舞陪酒，她当即提出离职，酒吧却要她付1万元违约金。孤立无援时，小秦向当地劳动保障监察大队求助，最终在执法人员帮助下脱身。（1）学生在兼职时是否需要与用人单位签订劳动合同？（2）常见的兼职陷阱有哪些？（3）寻找兼职机会时，怎样才能避免落入兼职陷阱？问题思考一、确立兼职关系年满16周岁的学生兼职，通常不视为就业。为了避免上述情况发生，学生在兼职时，应与用人单位签订书面协议，并在协议中明确约定双方的权利与义务。劳务关系用人单位学生双方不受《中华人民共和国劳动合同法》（以下简称《劳动合同法》）的约束，可以不签订劳动合同。部分用人单位以借口不签书面实习协议，仅作口头承诺。一旦与学生在用工时间、报酬等方面起争执，便否认承诺，致学生权益受损。劳动小贴士根据《禁止使用童工规定》第二条的规定：用人单位不得招用不满16周岁的未成年人禁止任何单位或者个人为不满16周岁的未成年人介绍就业禁止不满16周岁的未成年人开业从事个体经营活动二、警惕兼职陷阱传销陷阱培训陷阱押金陷阱“黑中介”陷阱学生在兼职时应擦亮眼睛，谨防落入各种陷阱。传销组织常以“连锁销售”“特许经营”“直销”等名义，或假借“国家试点”“西部大开发”等旗号诱骗学生，还披“电子商务”“网络直销”外衣，借互联网隐蔽行骗。你还知道哪些兼职陷阱或者遇到过哪些兼职陷阱？网络兼职陷阱二、警惕兼职陷阱传销陷阱培训陷阱押金陷阱“黑中介”陷阱12345选兼职单位时，核实其营业执照与相关资质。分析用人单位经营模式，警惕虚假宣传面试中若对方更关注交友、家庭背景而非职业技能与实习经历，需提高警惕。面试遇异常别慌，可找借口离开以确保安全。警惕用人单位要求交入门费或发展“下线”获报酬。对久未联系的亲友、同学邀约异地工作，需保持警惕。同学们，大家在寻找兼职机会时，可能会遇到各种各样的情况。那么，大家有没有想过，如何才能避免落入一些不良的陷阱呢？比如在选择兼职单位时，我们要注意些什么呢？在面试过程中，如果遇到一些异常情况，我们又该如何应对呢？大家可以先思考一下，等会我们再一起详细探讨。二、警惕兼职陷阱传销陷阱培训陷阱押金陷阱“黑中介”陷阱某些骗子公司在招聘时会以“需要先进行培训，获得资格证书后再正式上岗”为由，要求学生交纳培训费、考试费、证书费等费用。学生兼职时遇用人单位要求培训后上岗时，可先通过网络核查培训信息真实性，再参考过往学员评价，综合评估培训质量与单位信誉，依据评估结果决定是否参与培训。在经过一段时间的培训后，骗子公司要么不知去向，要么告知学生未通过培训考核，无法上岗。二、警惕兼职陷阱传销陷阱培训陷阱押金陷阱“黑中介”陷阱用人单位以强化管理为由，向求职者收取一定数额的押金或保证金，并承诺在求职者完成工作后退还。然而，这些用人单位常不兑现承诺，以岗位满员等理由让求职者回家等消息，之后便再无回应。《劳动合同法》第九条的规定，用人单位招用劳动者，不得扣押劳动者的居民身份证和其他证件，不得要求劳动者提供担保或者以其他名义向劳动者收取财物。二、警惕兼职陷阱传销陷阱培训陷阱押金陷阱“黑中介”陷阱某些“黑中介”利用学生求职心切，收取高额中介费后不兑现承诺，不及时介绍合适工作，甚至骗取费用后直接消失。“黑中介”的套路往往是不停地拖延，让学生耐心等待兼职机会，最后不了了之。更有甚者，“打一枪换一个地方”，在骗取一定中介费后，就消失得无影无踪。劳动大视野——兼职安全防范措施在兼职时，学生可采取以下安全防范措施：确保招聘信息来源可靠优先学校公告栏、师友推荐，慎信网络论坛或不明群信息。对中介机构保持警惕确认中介有《人力资源服务许可证》和营业执照，且业务相符，选信誉佳者。拒绝支付非法费用不付保证金、服装费等，遇此类要求即拒绝。保管好个人证件身份证等重要证件不交中介或单位保管。签订书面协议明确工作内容、时间、薪酬及支付方式，以便维权。避免在娱乐场所工作工作可能不符描述或涉违法，且环境复杂，人身安全难保。不轻易去往外地工作中介本地而单位外地且名气不大时，需仔细审查，避免盲目前往。课堂检测年满16周岁的学生兼职时，与用人单位构成什么关系？用人单位以强化管理为由收取押金或保证金，学生应该怎么做？课堂小结进行假期兼职确立兼职关系警惕兼职陷阱活动一——开展实习或兼职活动实习和兼职是学生接触社会、服务社会的重要途径，有助于其增长才干、提高自理能力、增强社会责任感和成就感。学生应利用假期积极参加实习或兼职，以便更好地了解职场环境，提高自己的职业技能和综合素质。以小组为单位组织开展以“积累实践经验，促进个人成长”为主题的实习或兼职活动，或者由学生个人单独从事实习或兼职活动。实习或兼职岗位不限，学生可根据自己的专业和个人兴趣来选择，但应确保劳动的合法性；从事兼职活动期间，确保人身和财产安全，并与劳动小组成员、教师或家长保持联系；与用人单位签订书面协议；在实践活动结束后编写实践报告，并在课堂上进